氣候變化是攸關(guān)人類長遠(yuǎn)發(fā)展的重要議題,由于氣候變化具有全球性和不可分割性,其所產(chǎn)生的影響波及面廣、涉及人口眾多,在這一領(lǐng)域開展合作,是共建人與自然生命共同體的題中應(yīng)有之義。
長期以來,秉持“授人以漁”理念,中國重視南南合作,盡己所能幫助其他發(fā)展中國家應(yīng)對氣候變化。中國不僅向這些發(fā)展中國家提供物資援助,也提供科技與人才方面的支持,通過人力資源開發(fā)、技術(shù)合作、能力建設(shè)等方式,分享適用技術(shù)和發(fā)展經(jīng)驗,幫助各國探索自己的可持續(xù)發(fā)展之路,應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)。從非洲的氣候遙感衛(wèi)星,到東南亞的低碳示范區(qū),再到小島國的節(jié)能燈,中國應(yīng)對氣候變化南南合作成果看得見、摸得著、有實效。
與聯(lián)合國教科文組織等國際機構(gòu)一道推進南南合作,共同應(yīng)對氣候變化,不僅有助于我國在氣候變化領(lǐng)域建立更加廣泛的國際合作基礎(chǔ),而且有助于我國全方位拓展南南合作的形式與內(nèi)容。
一是開展以氣候變化為主的多層次學(xué)位教育合作;二是加強以應(yīng)對氣候變化為主的基礎(chǔ)教育和科普宣傳的合作;三是推進以應(yīng)對氣候變化為主的技術(shù)服務(wù)推廣活動;四是利用現(xiàn)行多邊合作框架,增加應(yīng)對氣候變化為主的國際合作研究與交流,建立定期研討與交流機制。
《學(xué)習(xí)方法報》地理商務(wù)星球七年級2024年15期