一題多解擴思路,多解歸一探本質(zhì)
2024-12-31 00:00:00王軍杰郭曉娟




一題多解,啟迪思維,可以讓同學(xué)們在探索中領(lǐng)略解答問題的多元路徑,促進思維的發(fā)散,學(xué)會從不同維度審視與剖析問題。而多解歸一,則如撥云見日,揭示數(shù)學(xué)本質(zhì),深化同學(xué)們對數(shù)學(xué)原理及通用方法的領(lǐng)悟,提升解題技巧。下面以2024年新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)第16題為例,深入剖析一題多解與多解歸一的精妙之處,期望能夠為同學(xué)們的解題注入新的靈感。