敞亮亮藍汪汪的青空下，平展展的操場上，除了紅磚鋪就的甬道在兩排平房間塊毯似的點綴著，繞過幾個盆景似的大花壇，足之所履，便都是實打?qū)嵉哪嗤恋亓?。沒有冷冰冰的大理石、生硬的水門汀。兩排平房，一排磚瓦結(jié)構(gòu)，端凝雅重，是老師的教研室；與之相對的另一溜泥草房，為學(xué)生課室，倒也簡而不陋，很有些樸拙的韻味。無論晴日還是雨天，與太陽熱吻、或與雨水纏綿，這泥土氣十足的校園，始終洋溢著天與地相互交融的氣息，屬于未被大工業(yè)所隔絕、污染的悠長的農(nóng)耕文明的氣息。遲遲春日，暮色斜陽，暖風(fēng)如醉。也許這風(fēng)才離郊野那紅紅白白鬧嚷嚷的杏花梨花兒，便忙不迭地?fù)溥M校門、逗弄起操場周邊一排排小白楊那指甲大的嫩葉來，且攜了花花草草所特有的妍暖、怠惰的粉香，加之金紅的夕陽那一副醉醺醺的模樣……哎，多年前那個馨香校園里的芳春景致、氣息，乃至具象到小白楊新生的嫩葉在晚照中歡快地抖動，呼啦啦，呼啦啦——翻過時空的萬水與千山，迢遞至筆端，仍然清晰如昨在心海。驀然回首，愈發(fā)地和煦而芬腴。

——回憶的鏡頭由全景式的俯拍、到呼啦啦風(fēng)中嫩葉的聚焦，再切換到輕輕蕩起的海藍色的裙——小女孩兒棉質(zhì)的裙。繼而是有節(jié)奏擺動的兩條細(xì)細(xì)的麻花辮兒。甚至聽得到伊微微的喘息聲。條絨布底兒鞋子落地的沉悶的聲音。寂寞的聲音。

小女孩兒在跳格子。一個人。

素日喧囂的偌大操場，彼時異常地靜謐。偶有晚歸的值日生三三兩兩，挎著土黃的帆布單肩書包，踏著夕陽歸去。夕陽拉長了他們的影子。偶有零星笑語，散落在空落落的校園，猶若節(jié)前孩子偷放的一枚小小的煙花，旋開即滅。課間時搶手的單雙杠，水平梯，秋千架，此時竟有花蝴蝶停在上面。麻雀們則在楊柳的枝柯間，嘰喳喧噪。

小女孩兒在跳格子。一個人。

輕輕蕩起的海藍色的裙。有節(jié)奏擺動著的兩條細(xì)細(xì)的麻花辮兒。微微的喘息聲。布底兒鞋落地的沉悶的聲音。寂寞的聲音。

畫面倏忽模糊起來：跳格子的小孩兒——等媽媽下班一起回家的孤寂的小孩兒，以及燦燦夕陽，寂寞鳥語，青青校樹……一切，一切，開始“氣化”，霧氣彌散開來，飄渺，虛幻……

“我所遭際的一切均是不實的，是夢。”

——這個古怪的念頭，神啟般蹦到小孩兒的腦子里。

不是現(xiàn)在的我、正在執(zhí)筆的我，在胡說亂道。是多年以前那個正在跳格子的小孩兒認(rèn)為她當(dāng)下的一切——是夢。那個忽發(fā)奇想的小孩兒，忽而對人生起了大大的懷疑！雖然她尚不知哲學(xué)為何物，宗教為何物——是她踢來踢去的花口袋兒？彈來彈去的杏核兒？她不知道。她渾渾沌沌，她無知無識，她是個生長于知識與物質(zhì)同樣貧瘠的貧瘠年代的貧瘠的小孩兒。

然而，在她一個人蹦蹦跳跳游戲的當(dāng)口兒，在那個芳春的金色黃昏，這個古古怪怪的念頭閃電般劃過腦際：

“人生是個夢！”“不是如夢，就是一個夢?！?/p>

——彼時，她尚不知有“人生如夢”這句老掉牙的話！

她是百分百肯定的語氣：人生就是個夢。

我是我的夢中人。

與我發(fā)生關(guān)聯(lián)的一切人：比如同院兒的小伙伴付家小三兒、海鳳，好朋友（同學(xué)）貴玲、春煙，還有等下班后帶我一起回家的媽媽，以及媽媽的同事——我的班主任老師……這些我所熟悉的以及其他并不熟悉的——偶然碰到、接觸到的人，均是我的夢中人。

而在那高高的云端，有另一個我，那是真正的我，美麗而芬芳。她高居云天之上，正依云小憩。云是大朵大朵雪白的云——世界上最豪華、唯美而又舒適的眠床。等她秋波慢啟，舒展腰身，從夢中回轉(zhuǎn)，人間的我，當(dāng)下跳格子的我，必然已走完人生歷程。也就是說，當(dāng)我躺在付家小三兒他那白胡子老爺爺?shù)摹按蠊褡印崩锏臅r候（老爺爺自己把它叫做壽材，小三兒神秘地告訴我，那就是裝死人的棺材），在高天上依云小寐的“大我”，就睡醒了！

雖然還不諳世事，但此前付家老爺爺?shù)膲鄄倪\抵家門時，閑得串東家走西家的芳鄰們扒門的扒門、跳墻的跳墻，急三火四紛紛聚攏來——這種熱鬧，肯定是落不下我的啊。用媽媽數(shù)落我的話說，我屬穆桂英的，陣陣落不下。更何況有付家小主人小三兒在一旁督陣呢。雖然這小主人不大硬氣，弄不好還要被他爸罵兩句踢兩腳。但是對我就不同了，他爸再兇，也不好拿我怎樣。譬如對小三兒可以飛踹，對我也就是沉下臉來瞪一眼，而我只怯怯地叫一聲“叔叔”，他就溫和起來，換出一副藹然的面孔……故而小三兒一再攛掇我上前。“快，快！”可是不爭氣的我，卻對那紫檀色的龐然大物，起了莫名的恐懼。而與我這無知幼童的惶恐形成巨大反差的則是那駝背彎腰一把白胡子的老爺爺，一手拄著拐杖一手撫摸著“柜面兒”，臉上流露出欣慰的神情——不僅是“欣慰”，那感覺有點復(fù)雜，還有激動、羞澀以及憧憬。——偏偏就是沒有恐懼。從那么老那么老的老爺爺渾濁的眼中，流露出的表情，竟然與小三兒的大姐姐試穿婆家過的彩禮——大紅的衣裳、簇簇新的黑呢子褲子時的神情，那么像！這思緒只是一掠而過。等小三兒的父親（白胡子老爺爺?shù)拈L孫）在眾人的圍觀下打開“柜蓋子”——那印象太深太深了！我一輩子也不能忘掉：那“柜蓋兒”里面，赫然畫著藍天、白云，一彎月牙，幾顆星星……那弓也似的彎月，箭鏃也似的星星，嗖地一聲，就射中了小小的我，令我猝不及防……

如果說“大柜子”沒打開前，我只是略感害怕；現(xiàn)在，則是莫名地悲傷了！那一刻，“死亡”二字好比塞到胃里的異物，無論如何也消化不了，硌得心口兒疼。雖然我還不能確切知道死亡到底是怎么一回事……但有一點是異常明晰的，那就是老爺爺躺在里面，將永訣天日，永訣天日……所繪之星空圖，無非是對即將幽閉其中不見天日的老爺爺蒼白無力的撫慰罷了。

兒時的我，就對大自然有著甚深的執(zhí)念。估計這都是累生累世殘留于心的印記。——我執(zhí)念到什么程度呢？這么說吧，如果告別塵世，只意味著埋香葬玉，永別親人、美食、華服等等俗世塵歡，我未必就感到如此難過。但一念及春花秋月——永別，良辰美景——缺席，則泣啼如雨。較之于人類，我對大自然的感情更深厚些吧。唉，這話說出來也不怕得罪人類？！小孩子好奇怪喲！

還記得很小很小的時候，在角落里自己玩兒。那么小的小孩子一個人能玩出什么花樣呢，無非是擺弄自家的寶貝唄：翻過來，倒過去?！苍S是媽媽親手為我特制的萬花筒（用今天時髦的話說就是DIY）、也許是花花綠綠的糖紙、也許是已經(jīng)翻得卷邊兒了的小人書，這個記不大確切了；但有意無意間，刮剌到耳邊的大人的對話，卻一清二楚：

——“唉，去得太早了點……”

——“誰說不是呢……也沒過過幾天舒心的日子，吃沒吃樣，穿沒穿樣，苦了一輩子……”

她們口里所嗟悼的逝者，多半是我未曾謀面的尊長或她們彼此間熟識的故舊。當(dāng)時小小的我腦子里就打了個大大的問號，難道活著吃好穿好死了就不遺憾了嗎？人活著就為了這兒？

——不是我為了寫文章而酸文假醋，刻意拔高小孩子的思維，不是。這確實是當(dāng)時腦海中閃過的念頭。

成人往往容易忽略、藐視小孩子，認(rèn)為他們混沌，什么也不懂。成人太健忘，仿佛他生來就是成人，未曾經(jīng)歷過由幼兒到成人的成長過程似的。否則，如何能那般不理解小孩子，漠視小孩子呢？他當(dāng)小孩子時的所思所想統(tǒng)統(tǒng)都隨著時光的流逝而抹掉了不成？自然，成長的過程，即是被世俗不斷同化、污染的過程。在這過程中，我有幸不曾磨滅蒙昧?xí)r所經(jīng)歷的某些特殊場景及其電光石火之一思一念。我無端揣測，在生命漫長的輪回中，也許在某一世，我曾是那出世之人，對過眼浮華，確實不是太在意；但煙霞痼疾，卻淪肌浹髓，“貽害”至今……故而在老爺爺?shù)摹肮裆w兒”打開的瞬間，內(nèi)里所繪的星空圖一下子就擊中了幼小的心靈——它無疑在提醒我，躺在“柜子”里的老爺爺，將徹底揮別清風(fēng)明月……而這是多么令人悲哀的事啊……比丟了心愛的玩具、比被家長無端體罰、比考試不及格，都更加令人難過，非得大哭一場不可。直哭得上氣不接下氣，哽咽難治。

然而，那一直以來難以消化、硌得小女孩兒生疼的“死亡”二字，在這偌大操場上獨自跳格子的春晚，在夕暉燦燦淡淡花香中，被施了魔法般，倏然而解，雪化冰消！而老爺爺一手拄著拐杖一手撫摸著“柜面兒”，渾濁老眼陡然煥發(fā)的神采，不禁令小女孩兒獨自微笑了！彼時的小屁孩自然無法從理性上解釋混沌未開的孩童與行將就木的老人，在死亡面前是如何達成共識而“握手言歡”的。但在成長的過程中，已經(jīng)見過太多身邊的人、心上的人，或被死神打過招呼、挨過天塌地陷惶惶不安的日子，萬念俱灰束手就擒；或被死神疾如閃電快速偷襲而悄然斃命；現(xiàn)在的我，則懂得了，老爺爺那撫摸“柜面兒”的表情，便是“智慧”的模樣。

今人面對死亡，因了過多的執(zhí)念與貪戀，鮮有那老爺爺?shù)幕磉_了。

——花謝花發(fā)，秋風(fēng)落葉，何其自然乃爾！

一張白紙樣單純的七八歲小孩兒，單純得還未著一點墨色，腦中忽而彈出這樣古怪的念頭，貌似匪夷所思，卻也其來有自。孩子天性純良，未被世法點染，冥冥之中，靈犀一點與天地同頻，便豁然開朗。如大字不識一個的嶺南盧姓樵夫（慧能），在雇主家里偶聞有人念誦《金剛經(jīng)》、只言片語飄到耳內(nèi)，便如聞驚雷，心下雪亮。彼時，跳格子的小孩兒亦被靈光乍現(xiàn)的“人生一夢”震住了，繼而對糾纏于過往、硌得心口兒疼的壘塊，如觀音凈瓶輕拈——把那轉(zhuǎn)過三江五湖八海四瀆收得一海水在內(nèi)的凈瓶，以慧力輕輕提起別置：解放了幼小的心靈，實現(xiàn)了某種意義上的自我救贖。

未曾與任何人言說。

因為無法言說。

多年后執(zhí)筆的這篇小文，不免淪為蛇足的尷尬……

長大后，讀到莊周夢蝶的故事，秒懂。

思緒不由自主又飄到那個春天的黃昏、操場……

周之夢為蝴蝶歟？蝴蝶之夢為周歟？那個獨自在春晚空曠的操場上跳格子的小孩兒，早已了然于心。

而那汗漫九垓之上，依云小憩的“大我”、“真我”，颯然驚覺一夢塵，秋波慢啟，人寰顧望，莞爾一粲：煜煜疏星渡河漢。