（時間：60分鐘；滿分：100分）

一、選擇題（請從各小題四個備選答案中選出最符合題意的一項。15小題，每小題3分，共45分）

1. 初中生小偉發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的個子矮，而且臉上還長了很多青春痘……出現(xiàn)這種情況

①可能是受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響

②小偉應(yīng)正確對待，這是青春期的正?，F(xiàn)象

③無須關(guān)注，因為學(xué)生不應(yīng)該過多關(guān)注外表

④容易引發(fā)矛盾心理，讓小偉產(chǎn)生自卑心理

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2. 下列邏輯關(guān)系表述正確的是

A. 青春期→生理變化和心理變化→應(yīng)欣然接受、正確應(yīng)對

B. 心理變化→生理變化→認(rèn)知能力得到發(fā)展→情感變豐富

C. 心理矛盾→成長的助力→健康成長→在平凡中創(chuàng)造偉大

D. 做自己的“心理保健醫(yī)生”→參加集體活動→轉(zhuǎn)移注意

3. “心之官則思，思則得之，不思則不得也。”這告訴我們在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該

A. 人云亦云，要一味地追求獨特

B. 放飛自己，按自己的想法去做

C. 學(xué)會獨立思考，有獨到的見解

D. 有勇氣、有力量，做事不犯錯

4. 走進生活情境，有助于我們更好地進行探究式學(xué)習(xí)。下列生活情境采取的應(yīng)對方法正確的有

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

5. 對下面漫畫《無題》理解正確的是

A. 學(xué)生缺乏批判精神

B. 老師教學(xué)能力不強

C. 學(xué)生缺乏創(chuàng)造潛力

D. 學(xué)生存在閉鎖心理

6. 下面圖示告訴我們

A. 人的生理特征不同

B. 女生比男生更優(yōu)秀

C. 男生女生存在差異

D. 男生比女生更自信

7. 性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。下列屬于性別刻板印象的是

A. 小云上課小動作多，老師批評她并讓她安靜聽課，不要影響其他同學(xué)

B. 小剛喜歡玩變形金剛，小紅喜歡玩芭比娃娃，他們常交換彼此的玩具

C. 在班級自習(xí)課上，黃玲說男女生各有優(yōu)勢，應(yīng)該相互幫助，取長補短

D. 小青是女孩，媽媽認(rèn)為她留長發(fā)好看，但小青卻喜歡短發(fā)，她很苦惱

8. 如果我們只與同性同學(xué)交往，無異于拒絕和放棄了一半的朋友。從與異性同學(xué)交往的積極作用看，下列表述正確的是

①有利于學(xué)習(xí)進步，促進個性發(fā)展

②有助于我們了解異性的思維方式

③鍛煉我們與異性溝通交往的能力

④男女性別差異太大，應(yīng)各自為營

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

9. 男女生分區(qū)域就餐、禁止男女生校內(nèi)結(jié)伴而行……某學(xué)校的規(guī)定引發(fā)了熱議，而學(xué)校則認(rèn)為，這是為防止學(xué)生早戀。學(xué)校的這種做法

①沒有認(rèn)識到青春期產(chǎn)生對異性朦朧的情感是正常的

②符合未成年學(xué)生的身心發(fā)展特點，可促進校園和諧

③可杜絕校園違紀(jì)現(xiàn)象，有利于維護學(xué)校的正常秩序

④沒有認(rèn)識到男女生正常交往可以讓自身變得更優(yōu)秀

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

10. 七年級學(xué)生小麗在書包發(fā)現(xiàn)了一名男同學(xué)寫的“情書”，表達了對自己的愛慕之情，而小麗也對這名男同學(xué)頗有好感……為此，小麗的下列選擇正確的是

A. 給這名男同學(xué)回信，接受對方的情感

B. 慎重對待、理智處理，避免走進誤區(qū)

C. 拒絕并諷刺男同學(xué)，維護自身的尊嚴(yán)

D. 不公開，但在私底下偷偷與對方接觸

廣東省興寧市齊昌小學(xué)的肖鈺瀅原本有一個幸福美滿的家庭，可爸爸不幸病逝。肖鈺瀅沒有逃避，以積極樂觀的態(tài)度對待生活和學(xué)習(xí)，主動為家庭分擔(dān)，漸漸成長為一位正直熱心、誠實上進的孩子。據(jù)此回答11～12題。

11. 肖鈺瀅具有的優(yōu)秀品質(zhì)

①能讓她克服自身所有弱點

②是她取得優(yōu)異成績的原因

③為她健康成長提供了動力

④表現(xiàn)在自強、樂觀等方面

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

12. 我們應(yīng)該以肖鈺瀅為榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)。這對我們產(chǎn)生的影響有

①可引導(dǎo)我們樹立做人做事的態(tài)度

②能激勵我們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

③讓我們檢視不足，回避自身缺點

④汲取榜樣的力量，實現(xiàn)自我完善

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

13. 某校團支部就同學(xué)們“遵守法律的意識”進行了調(diào)查，結(jié)果如下圖。從中我們可以看出

A. 大多數(shù)同學(xué)具有超強的法律意識

B. 自覺遵守法律能夠健康快樂成長

C. 大多數(shù)同學(xué)缺乏行己有恥的意識

D. 同學(xué)們能通過自省端正自身行為

14. 2023年10月6日，廣西籍選手梁小梅在女子87公斤級決賽中奪得了一枚寶貴的金牌，打破了中國女子舉重在本屆亞運會上的“金牌荒”。她在談及自己成功的秘訣時指出，要刻苦訓(xùn)練，相信自己。梁小梅的話給我們帶來的啟示是

A. 要培養(yǎng)自信心，激發(fā)潛能與活力

B. 展示優(yōu)勢與才華，隱藏自身弱點

C. 展示飛翔的力量，杜絕懶惰心理

D. 努力提升素質(zhì)，拒絕他人的幫助

15. “止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列做法符合“止于至善”的是

A. 小偉在老師面前隱瞞朋友上網(wǎng)吧的事實

B. 李某從朋友手里借錢在約定期限內(nèi)不還

C. 王某某醉酒后撥打“110”報警電話取樂

D. 小華在學(xué)習(xí)之余常和父母參加公益活動

二、非選擇題（4小題，共55分）

16. （13分）材料一：到了青春期，男生女生的性格差異會更加明顯。

材料二：阿芳和阿龍是同班同學(xué)，兩家住得近，又很談得來，經(jīng)常結(jié)伴同行。阿龍做事有擔(dān)當(dāng)，阿芳心細嚴(yán)謹(jǐn)，兩人常常聚在一起談天說地。加上阿龍邏輯思維能力強，數(shù)學(xué)成績數(shù)一數(shù)二，而阿芳形象思維好，作文更是經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。于是，兩人在學(xué)校也經(jīng)常一起討論交流學(xué)習(xí)上的問題，原本一寫作文就頭疼的阿龍寫作水平日漸提升，而阿芳的數(shù)學(xué)成績也在阿龍的幫助下大幅提高。一段時間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。阿芳為此很煩惱。

（1）對比材料一中男生女生的不同表現(xiàn)，請你依次寫出男女生在哪些方面存在差異？（3分）我們應(yīng)該如何正確對待這些差異？（2分）

（2）材料二是如何體現(xiàn)出異性同學(xué)交往的意義的？（4分）

（3）如果讓你與阿芳交流溝通，幫助她克服煩惱。你會如何勸說？（4分）

17. （10分）材料一：漫畫《鷸蚌相爭》。

材料二：據(jù)清華大學(xué)官微消息，一封來自瑞典的感謝信抵達清華大學(xué)物理系教授王向斌的郵箱，感謝他和學(xué)生木清（化名）發(fā)現(xiàn)并指出2022年諾貝爾物理學(xué)獎科學(xué)背景報告中的一處筆誤。原來，木清發(fā)現(xiàn)2022年諾貝爾物理學(xué)獎科學(xué)背景報告的量子糾纏swapping推導(dǎo)中第十一頁最后一個公式似乎有些不對，“正確公式右邊4項應(yīng)該都取正號，然而它卻是2正2負(fù)”，于是，木清告訴了自己的老師王向斌。

（1）漫畫中的學(xué)生和木清具有哪種思維？（2分）這種思維對他們有哪些影響？（4分）

（2）看了材料二后，小粵認(rèn)為，只要有疑問我們就要表達，不必考慮他人的感受。（4分）

18. （16分）材料一：2023年10月12日，蜀山區(qū)文明辦聯(lián)合小廟鎮(zhèn)新時代文明實踐站、合肥眾禾志愿服務(wù)中心，開展“好人專題展覽進校園”活動。合肥市最美志愿者、蜀山好人李倩，為學(xué)生們講述好人們的感人事跡。用身邊人說身邊事，用身邊事教身邊人，通過宣講傳播“好人精神”，構(gòu)建仁愛尚德的社會氛圍，激勵他們學(xué)習(xí)榜樣力量。

材料二：2023年10月19日，隨著審判長方剛手中法槌的敲響，韶山市人民法院刑事審判庭公開開庭審理被告人章某販賣毒品罪一案，韶山市實驗中學(xué)50名在校師生零距離旁聽了此次庭審。為進一步提升未成年人識毒、防毒、拒毒、禁毒意識，韶山市人民法院“巾幗紅”法治宣講分團在庭審結(jié)束后通過播放禁毒宣傳短片的方式向參與旁聽的師生科普毒品危害、如何識別新型毒品以及預(yù)防毒品犯罪，教導(dǎo)青少年提高自身防范毒品的意識與能力。

（1）從止于至善的角度，請你談?wù)勯_展材料一中“好人專題展覽進校園”活動對學(xué)生的影響。（6分）

（2）學(xué)生零距離旁聽庭審對做到行己有恥有何啟示？（6分）

（3）做到行己有恥，我們在行動之前、行動之后應(yīng)該如何做？（4分）

19. （16分）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，青春，是人生畫卷中最華美的篇章。廣西某校七年級（3）班的道德與法治老師組織同學(xué)們進行了如下活動，請你積極參與并完成下列問題。

【感受青春變化】

青春期，是每個孩子成長過程中必經(jīng)的重要階段。在這個階段，孩子們的身體開始發(fā)生一系列包括體形的變化、皮膚的瑕疵、聲音的改變等。這些變化往往會讓孩子感到迷茫、不安，甚至產(chǎn)生自卑的心理。然而，只有通過正確的方式了解自己的身體變化，才能更好地愛護自己，迎接青春期的挑戰(zhàn)。

（1）上述材料可以傳遞出哪些信息？（4分）

【感嘆青春力量】

第十九屆杭州亞運會上，除了在賽場上奮勇爭先、摘金奪銀的體育健兒交出了亮眼的成績單，場下也有一群年輕人，他們用自己的才華和個人魅力，為本屆亞運會增添了別樣的色彩。他們中有在亞運會上讓BGM火出圈的賽事播報員和DJ，有開幕式“門面擔(dān)當(dāng)”的引導(dǎo)員，還有賽場上一道靚麗風(fēng)景線的啦啦隊員們……

好少年短跑運動員陳妤頡，在為國爭光的賽場上所向披靡。她與時間競賽，與自我比拼，與高強度訓(xùn)練帶來的生理反應(yīng)作斗爭，以頑強的意志在跑道上用汗水筑夢。

好少年朱晴雨將目光投向腳下的土地，通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了姜的產(chǎn)量，為村民們帶去了豐收的喜悅。

（2）看完材料后，同學(xué)們紛紛感嘆：“青春的力量是無限的?！苯Y(jié)合材料，請你分析大家發(fā)出這個感嘆的理由。（6分）

【展現(xiàn)青春風(fēng)采】

2023年10月19日，《2023年全國新時代好少年先進事跡發(fā)布儀式》在湖南衛(wèi)視、芒果TV、金鷹卡通播出，通過視頻短片、現(xiàn)場演講等多樣形式向觀眾講述自己的故事，向觀眾展現(xiàn)了青春風(fēng)采。

（3）作為新時代青年，你準(zhǔn)備如何展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采？（6分）

（參考答案見第29期）