在第28個世界讀書日來臨之際，河北省石家莊市組織了一次“閱讀達(dá)人分享讀書故事”活動，活動中，我們了解了“辦書屋的農(nóng)家女”趙倩的讀書故事。

趙倩是河北省行唐縣羊柴村的一名農(nóng)家婦女。很小的時候，她就愛上了閱讀，但那時候家里窮，沒有錢買書，她只能閱讀村里幾戶村民訂閱的雜志和報紙。讀完初中，趙倩成為了一名地道的農(nóng)家女，身份變了，但她愛好讀書的習(xí)慣卻沒有變。

在一次農(nóng)忙之余的閱讀中，一本名為《農(nóng)家女》的雜志，令趙倩萌生了一個念頭：何不建立一個農(nóng)家書屋，讓更多的農(nóng)家姐妹愛上讀書？2009年，“羊柴村農(nóng)家女書舍”正式成立，越來越多的農(nóng)家女走進(jìn)書舍，享受著閱讀帶來的樂趣，最多的時候達(dá)到了100人。讀書之余，趙倩又陸續(xù)組織了各種征文和投稿活動，這些干慣了農(nóng)活的農(nóng)家女們，放下農(nóng)具，拿起筆來，寫的文章也獲得了大家的認(rèn)可。

現(xiàn)在，趙倩雖然已經(jīng)不當(dāng)書屋的社長了，但她的閱讀卻沒有停下，她自修了普通話二級，在15個農(nóng)家女微信群中推廣普通話，帶領(lǐng)8000多名農(nóng)家女讀寫詩詞?？粗皇资浊檎嬉馇械脑娮鳎w倩覺得比自己取得任何榮譽都更有成就感。

多維解讀

1.讀書可以激發(fā)潛能豐富自我。讀萬卷書，行萬里路。閱讀讓農(nóng)家女獲取了知識，拓展了視野，打開了一扇豐富多彩的大門；閱讀還激發(fā)了這群農(nóng)家女的潛力，她們創(chuàng)作詩歌，舉辦文藝活動，享受著詩和遠(yuǎn)方的魅力。趙倩和她的農(nóng)家女姐妹們讀書的故事告訴我們：在求知的路上，只要有學(xué)而不厭，勇攀高峰的信念，即使走出校門，我們?nèi)匀豢梢越柚x書豐富自我。

2.堅持下去定會有收獲。懂得堅持下去，趙倩說服了原本不支持她的愛好的父親，使他默許了自己愛讀書的習(xí)慣；懂得堅持下去，趙倩的農(nóng)家書屋成立并帶動了更多的農(nóng)家女喜歡上了閱讀；懂得堅持下去，趙倩帶領(lǐng)8000多名農(nóng)家女讀寫詩詞，培養(yǎng)了一個又一個農(nóng)家詩人。趙倩和她的農(nóng)家姐妹們讀書的故事告訴我們：只要堅持下去定會有收獲。

素材速用

《小窗幽記》有云：惟書不問貴賤貧窮老少。觀書一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。趙倩是平凡的，她只是河北省行唐縣羊柴村的一名農(nóng)家婦女；趙倩又是不平凡的，因為閱讀為她打開了一扇多彩的大門，使她擁有了更豐富的精神世界。更難能可貴的是她把這份對閱讀的愛好和執(zhí)著，通過“農(nóng)家女書舍”這間小屋，傳遞給更多的農(nóng)家女們，帶領(lǐng)和影響著她們在農(nóng)閑之余，放下農(nóng)具，拿起筆來，用讀書改變命運，用詩歌再現(xiàn)生活……這群職業(yè)各異、年齡不同的農(nóng)家婦女，用書本滋養(yǎng)了人生，在閱讀與寫作中，享受著詩和遠(yuǎn)方帶來的精彩。

精選評論

★想到她們，我會聯(lián)想到好學(xué)、向上、進(jìn)取、脫俗，想到真、想到善、想到美，想到情、趣、才……我一時找不到可以描述她們之可愛的詞匯?？傊?，她們讓我覺得有理想，有追求，有文采，讓我感到美好。

★我喜歡她們，因為她們不沉湎于世俗，沒有一個活成魯迅筆下的子君：被婚姻裹挾得頹唐消沉，只看見眼前的茍且，每天把功業(yè)建立在“川流不息”的做飯、吃飯當(dāng)中。不管生活是怎樣的忙碌與繁雜、困頓，姐妹們始終秉持著對書本和文字的熱愛與執(zhí)著。

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[歐陽淑奇] 深耕閱讀路 聞得百花香

長沙市天心區(qū)湘府英才小學(xué)語文教師歐陽淑奇是一位以閱讀為信念，以閱讀滋養(yǎng)心靈的追夢人。從學(xué)生時代就“與書相伴”，到今天仍“與書為友”。歐陽淑奇老師不僅閱讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，還廣泛從經(jīng)典名著和當(dāng)下主流書籍中吸取養(yǎng)分，她堅信多讀書，讀好書是自我成長的重要途徑。歐陽淑奇老師還把愛讀書的好習(xí)慣傳遞給了她的學(xué)生們，她積極發(fā)動學(xué)生創(chuàng)建班級圖書角，走進(jìn)圖書館，開展讀書分享會，進(jìn)行好書漂流……“學(xué)而不厭，誨人不倦”，歐陽淑奇老師用渾厚書香涵養(yǎng)情懷，用言傳身教感染學(xué)生，傳遞著讀書的美好。

[ 喬筱娟] 閱讀是內(nèi)在提升的基石

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