雷鋒精神
1.(1)√" " (2)×
2.示例:(1)弘揚雷鋒精神,傳遞愛心力量。
(2)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,三月花開助人樂。
3.示例:我不同意這種觀點。雷鋒精神跨越時代,為每一代人注入溫暖人心的力量,讓每一代人都能從中汲取到豐富的精神營養(yǎng),值得我們繼承與發(fā)揚。所以雷鋒精神永不過時。
第三單元
素養(yǎng)提升
一、1.miǎo" " bó
sàn" "挪移" "徘徊" "躲藏" "依偎
2.B" " " " 3.示例:(1)玩游戲
鍵盤上" " 聊天
嘴邊" " (2)走在田野上" " 好
我腳步輕快地走在金色的田野上,一朵朵鮮花好像在對我微笑,偶爾還有幾只可愛的小鳥飛來和我打招呼。/不好
我低頭走在空曠的田野上,四周一片寂靜,路旁的花兒耷拉著腦袋,草叢中時不時傳來幾聲惱人的蟲鳴。
4.(1)如輕煙
被微風(fēng)吹散了
如薄霧" " 被初陽蒸融了
(2)朱自清
時間流逝
史鐵生" " 景物
沮喪
二、5.上面一行:出門坐車
碰到小兒
到了車站
下面一行:快樂
急切" " 無奈
6.神態(tài)" " 比喻、夸張" " “哭”得很厲害" "焦急而無奈" " 7.示例:馬上給了車夫一毛錢,似猿猴一樣輕巧地跳下去。" " 作者把迅速下車的“我”比作猿猴,生動幽默地表現(xiàn)了“我”跳下車的動作輕快敏捷,表現(xiàn)出“我”焦急的心情。
8.示例:偶爾吹起的風(fēng)卷起微塵,迷了人的眼睛,斑駁的日光遺落在空寂的月臺和靜臥的鐵軌上。
三、9.略
致作者
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本報編輯部
《學(xué)習(xí)方法報》小學(xué)語文六年級2024年26期