近年來，“博物館熱”持續(xù)升溫，不少熱門博物館出現(xiàn)“一票難求”的現(xiàn)象。據(jù)《光明日報》報道，一些藏身高校的博物館頗受關(guān)注，在江蘇南京，51所高校中有67家博物館。但是，有些高校博物館開放程度有限，或僅接受單位團體預約參觀，或未向校外個人開放，尚處于“養(yǎng)在深閨人未識”的狀態(tài)。

我所在的西安，高校云集，有些高校博物館已成市民熱門打卡地。西北工業(yè)大學飛機實物展，陳列有直5型直升機、轟6-A型戰(zhàn)略轟炸機等，受到孩子們喜愛；西北農(nóng)林科技大學農(nóng)林博物院（博覽園）有昆蟲、動物、土壤、植物等館區(qū)，還是4A級旅游景區(qū)；西北大學博物館內(nèi)的地球館，反映了該校地質(zhì)學科研究成果；陜西師范大學校園內(nèi)，則有國內(nèi)首座綜合性教育博物館。

特色學科、專業(yè)底蘊，為高校博物館增添不少魅力。高校建設(shè)博物館，本就有記錄校史、典藏文物和教育展示的作用，作為“第二課堂”，它還發(fā)揮著實踐育人作用，《國家文物局、教育部關(guān)于加強高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》中，就提到要“增強社會服務(wù)能力，提升社會服務(wù)效益”，最大程度面向社會公眾開放，契合高校開放辦學、服務(wù)地方導向，也能讓既有資源得以充分利用。

對外辦館，把社會公眾“請”進來。在這點上，高校博物館不能自我設(shè)限，要有主動走出去和悅納觀眾的姿態(tài)，在學校招生、就業(yè)及對外合作交流時，不妨將博物館作為文化名片，向外發(fā)出參觀邀約。博物館也可和一些重點實驗室的成果宣介活動聯(lián)動，一起進入中小學開展科普。當然，在不影響正常校園、教學秩序，符合博物館設(shè)施承載力的前提下，學校要為公眾進校參觀提供便利，保證預約、入校和進館暢通無阻。

（摘自《中國青年報》 李直/文）