十月，南昌大學(xué)在全校教室安裝了高清攝像頭和錄音設(shè)備的行為引發(fā)爭(zhēng)議。目前該校大部分教室一前一后安裝了雙攝像頭。接受采訪(fǎng)的一位南昌大學(xué)的大二學(xué)生說(shuō)，“直到開(kāi)學(xué)啟用了才給我們發(fā)通知，聽(tīng)說(shuō)是課下自習(xí)也錄，有這個(gè)必要嗎？”

大學(xué)校園是一個(gè)有限的公共空間，在這個(gè)公共空間生活學(xué)習(xí)的群體范圍相對(duì)明確。南昌大學(xué)此前回應(yīng)，其目的是監(jiān)督學(xué)生上課玩手機(jī)睡覺(jué)的情況，系上級(jí)要求，信息內(nèi)部使用，“很多學(xué)校都這樣做”。大學(xué)生已然成年，需要也能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)其管理教育不應(yīng)仍像是小學(xué)中學(xué)那般過(guò)于“操心”，以這樣的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理，實(shí)則無(wú)限放大了私域被透視的可能。

盡管高校安裝攝像頭早已不是什么新鮮事，但是否征求過(guò)學(xué)生意見(jiàn)？學(xué)生不同意個(gè)人隱私被攝錄又該如何解決？而從提高高等教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的角度看，在教室加裝支持人臉識(shí)別攝像頭，無(wú)形中已經(jīng)束縛了老師和學(xué)生，大學(xué)開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)氛圍也會(huì)因?yàn)閿z像頭受到限制。

（據(jù)光明網(wǎng)）