煩惱樹洞

為什么老師只喜歡成績好的學(xué)生，總表揚(yáng)他們，卻整天挑我的毛病？

——四年級波波

幫幫俠來支招

親愛的波波同學(xué)：

你好。在回答你這個問題之前，我想抱抱你，因為在你的委屈背后，我看到了一個很有生命力也很愛自己的你。你說覺得自己的老師好像更喜歡成績好的同學(xué)，總是表揚(yáng)他們，卻對你總是提出批評和要求，這讓你感到有些難過和不解。其實呀，我想告訴你，你的感受是非常正常的，很多人，包括一些大人，在小時候都可能會有過類似的經(jīng)歷或感受。

試著把自己想象成一個小小的探險家，在學(xué)習(xí)的森林里探險。有時候，你會遇到一些容易克服的障礙，比如簡單的數(shù)學(xué)題或者有趣的語文閱讀，這時你會感到很開心，就像找到寶藏一樣。但有時候，你也會遇到一些比較難的挑戰(zhàn)，比如復(fù)雜的數(shù)學(xué)題或者需要深入思考的語文題，這時你可能會感到有些迷茫和挫敗，就像迷失了方向一樣。

而老師就像是你的向?qū)?，他們的任?wù)是幫助你找到正確的方向，讓你能夠更好地探險。當(dāng)看到你順利地通過簡單的挑戰(zhàn)時，他們會給予你鼓勵和表揚(yáng)，就像是在告訴你：“你做得很好，繼續(xù)加油！”但是，當(dāng)你遇到難題時，他們可能會更加嚴(yán)格地要求你，甚至批評你的一些錯誤，這其實是在告訴你：“這里有點(diǎn)危險，你要小心，讓我來幫你找到正確的路。”

有時候，你可能會覺得老師的批評有些嚴(yán)厲，甚至有些不公平。這其實就像是你在探險時，不小心摔了一跤，膝蓋擦傷了，你的向?qū)Э赡軙?yán)厲地對你說：“你怎么這么不小心？下次要注意了！”雖然他們語氣嚴(yán)厲，但是他們的心里是關(guān)心你的，希望你能夠吸取教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯誤。

所以，波波，老師的批評和指正并不是不喜歡你或者否定你，而是希望你能夠更好地成長和進(jìn)步。如果你覺得自己被批評得有些冤枉或者不理解老師的意圖，你可以試著主動和老師談一談，告訴老師你的感受和想法，也許你會發(fā)現(xiàn)，老師并沒有你想象中的那么嚴(yán)厲或者不公平。

最后，你可以把老師的批評當(dāng)成是一種動力，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信，就像你在探險時，每次遇到困難都會勇敢地面對和解決，讓自己變得更加堅強(qiáng)和勇敢。

波波，成長的道路上總會有一些挫折和困難，但我們不要害怕被批評，更不要因為被批評而否定自己。相信自己的潛力和能力，你一定能夠成為一個更加優(yōu)秀、更加自信的人！就像那個在探險中不斷成長的小小探險家一樣！

你的好朋友：俞東衛(wèi)

心理學(xué)堂

成長心態(tài)會讓你變得更優(yōu)秀

小朋友，你們知道嗎？當(dāng)我們遇到困難和挫折時，會出現(xiàn)兩種截然不同的心態(tài)，一種叫成長心態(tài)，另一種叫固定心態(tài)。它們有何不同呢？擁有成長心態(tài)的孩子會堅信，通過不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，個人的能力和智力都可以得到顯著的提升。他們視困難和挑戰(zhàn)為成長的契機(jī)，勇于面對并克服困難。相比之下，固定心態(tài)的孩子則傾向于認(rèn)為個人的能力和智力是固定不變的，面對批評和失敗時，他們更容易感到沮喪和無助，缺乏積極應(yīng)對的勇氣和動力。因此，培養(yǎng)成長心態(tài)對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。