突然想起多年前的那個(gè)季節(jié)。

一群十四五歲的花季少男少女們?cè)诔跞o張地備考中招，復(fù)習(xí)中疲憊地憧憬著各自的明天。

盧萍心細(xì)如發(fā)。她除了在我的留言?xún)?cè)里寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的朦朧詩(shī)外，還特意贈(zèng)給我一把蘇扇。扇子很精美，木質(zhì)的，可以折疊，展開(kāi)后，散發(fā)著濃濃的檀香，是裝飾房間的極品。我很喜歡，也很感動(dòng)。尤其是扇子下垂的流蘇，更是別致?？吹贸?，盧萍在選購(gòu)時(shí)，是頗費(fèi)了一番心思的。扇子裝在透明的玻璃盒里，一根細(xì)細(xì)的金絲帶在盒子上打著一個(gè)“心”形結(jié)，個(gè)中奧秘不言自明。如果她在班里或?qū)W校的其他場(chǎng)合把這個(gè)意蘊(yùn)特殊的禮物送給我，接下來(lái)的日子里，我和她之間或許會(huì)有一段美麗的故事?？蓡?wèn)題就在于我收到禮物的地點(diǎn)，不在別處，而恰恰就在我的家里。

那個(gè)夏日的傍晚，爸、媽、我在院子里乘涼，聊得正投緣，弟弟突然從外面跑回來(lái)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“哥，有人讓我把這個(gè)交給你，就是你們班穿白色連衣裙的那個(gè)女的?！笔潜R萍，她是班里唯一穿裙子的女生。我接過(guò)這么一個(gè)耀眼的禮物，臉當(dāng)時(shí)騰地一下就紅到了耳根，心咚咚直跳——她也太大膽了。媽見(jiàn)狀，先是一喜，然后就開(kāi)始數(shù)落我了，好像我和盧萍之間有什么故事，其實(shí)我們之間根本就沒(méi)有什么，一切還沒(méi)開(kāi)始呢。弟弟頑皮，不顧我的窘態(tài)，打趣說(shuō)：“她就在門(mén)口，你不去叫她進(jìn)來(lái)，讓爸媽也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？”我氣得一時(shí)語(yǔ)塞——我哪敢呀，讓她貿(mào)然來(lái)家里，“早戀”的嫌疑豈不更大？過(guò)了好大一會(huì)兒，等我借故出去找她的時(shí)候，盧萍早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)，我完全沒(méi)有必要那樣怠慢盧萍。只是，當(dāng)時(shí)的那種氛圍，那個(gè)年齡所特有的心理讓我不得已而為之。我至今也無(wú)從知曉盧萍離開(kāi)我家時(shí)的心情。就這樣，我在學(xué)?！霸鐟佟钡氖卤愠闪肃徖锊栌囡埡蟮恼勝Y。盡管他們是善意的，但這種子虛烏有的玩笑給我的升學(xué)造成了非常大的壓力，心理負(fù)擔(dān)更重了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我對(duì)盧萍還有點(diǎn)兒責(zé)怪，甚至有意識(shí)地疏遠(yuǎn)她，不再和她來(lái)往。

還好，我沒(méi)有因?yàn)榇耸露`了中考，最終順利地進(jìn)入高中，多少在鄰居面前挽回了些許“面子”。盧萍也一樣，和我上了同一所高中，不過(guò)是自費(fèi)的。她父親是學(xué)校的教務(wù)主任，她有這個(gè)條件。文理分班后，我讀文，她讀理。雖然是鄰班，天天見(jiàn)，但一種無(wú)法說(shuō)清楚的原因在我們之間形成了一種隔閡。其實(shí)，我也很想和她進(jìn)行一次推心置腹的交流，只是，一看到她那憂(yōu)傷的眼神，我就勇氣盡失。

我們僵持著度過(guò)了3 年的高中生活。

我考上了大學(xué)，盧萍卻沒(méi)有那么幸運(yùn)。她連高考都沒(méi)有參加——不知何故。無(wú)論怎樣，我不得不承認(rèn)，盧萍是一個(gè)很不錯(cuò)的女孩兒。如果我和她之間更進(jìn)一步，也許我以后就要走另外一條路了。