恰逢又是一年春季，我再次踏上通往學(xué)校的幽靜小道，學(xué)校圍墻邊的鐵柵欄布滿點(diǎn)點(diǎn)銹跡，攀爬在鐵柵欄上的紫藤蘿顯出點(diǎn)點(diǎn)紫色花苞，想要在春天沖破“牢籠”。聽到一陣跫音，敏感的我倏地回頭看。

這條道路是潮濕的、幽靜的，極少有人踏足，但為了上學(xué)不遲到，我便選擇走這條雜草叢生的小路。這時(shí)候，我會(huì)遇見行色匆匆的你，頂著“蘑菇頭”，低著頭，背著有些老舊的書包。這條路像與世隔絕般，很少有人經(jīng)過，所以在這里遇到你，我感到很新奇。我想和你接近，聊聊校園小事，但你對我的闖入有些驚慌，只是在一旁小聲附和著我的每一句話。這是萬物復(fù)蘇之時(shí)，也是與你相識(shí)之季。

開學(xué)時(shí)，第一堂作文課老師布置寫“最喜愛的季節(jié)”，你寫了一篇關(guān)于“春”的作文，被老師點(diǎn)名在課堂上朗讀。我記得你寫了一句“春日的景，我把它裝入我清澈的眼，春日的歌，我卻聽不見它的完整”。你讀時(shí)，眼眶微微濕潤，聲音哽咽起來。你輕柔的音調(diào)像春日的煦風(fēng)般柔和。讀完后，課堂里便傳來雷鳴般的掌聲。我對你刮目相看，你的身上有種獨(dú)屬于文字的靈氣。

往后的日子里，你像個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的精靈，和影子為伴。每次路過那條只有我倆的“必經(jīng)之路”時(shí)，我都會(huì)試著和你搭話，但仍限于我說，你答?？吹阶咸偬}如瀑布般傾倒在圍墻上，你有時(shí)候會(huì)駐足看幾眼，眼睛里閃出些光亮來。你總是對我說，你很喜歡紫藤蘿，每一朵紫色的小花雖然很平凡、很柔軟，但也有著蓬勃的生命力。我試探性地問你，為什么你說自己聽不到春日的完整。你戒備地低下頭。你又看了看我，像慢慢卸掉身上的鎧甲，把左邊的頭發(fā)撩到耳后，一只黑色的助聽器出現(xiàn)在我的眼里，仿佛一只黑色蜘蛛用網(wǎng)粘住了你的耳朵，把你的聽覺封住了。

我對你說，每個(gè)人生下來都會(huì)被上帝打開一扇門，并關(guān)起一扇窗，就像你，兩只眼睛能感受到春天的美麗，雖然你聽不太清春天的歌聲，但你心里聽到的春天的音律比我耳朵，聽到的還要清晰和有趣。你被我的話語慰藉到，輕輕地笑了，對我說的話也越來越多。紫藤蘿下懵懂的我們，拉著勾，達(dá)成了紫藤蘿二結(jié)義。

風(fēng)還是透過了圍墻，你的秘密被別人發(fā)現(xiàn)了。他們對你的態(tài)度雖然還是像以前那樣，但會(huì)時(shí)不時(shí)注意你的左耳，或者時(shí)不時(shí)在你左耳旁大聲說話，生怕你聽不見。你也感受到這種不一樣的“待遇”。你對我說，你一點(diǎn)兒也不希望他們注視你的左耳，也不需要他們這樣的關(guān)懷，只想像正常人一樣被對待。十幾歲的年紀(jì)，自尊心像玻璃瓶，掉在地上便摔成碎片。你一度把自己的心封閉起來，進(jìn)到教室里又低下了頭，這一次我沒有對你說些安慰的話，或許每一顆敏感的心靈注定要經(jīng)歷淬煉，才能形成自己的保護(hù)膜。

后來，你是怎樣打敗心魔的？應(yīng)該是那一天的語文課上，老師正在講《紫藤蘿瀑布》那篇課文，細(xì)細(xì)解析著里面有關(guān)生命的句子?！盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！侨f花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布?！迸_(tái)上的老師講到這段話時(shí)，我情不自禁地想到我倆“必經(jīng)之路”上的紫藤蘿，原來它們生命的活力竟然如此強(qiáng)大！我不自覺地看向你，你好似也沉浸于一個(gè)紫藤蘿的世界。

從那天起，你扎起了高馬尾，露出左耳和那只黑色的助聽器。和別人交談時(shí)也不再怯生生，甚至能和我開玩笑。接近初夏時(shí)，學(xué)校圍墻上的紫藤蘿已經(jīng)成了書上所說的紫色瀑布，一股生命力像水一樣流淌迸發(fā)著，原來課文上寫的不是騙人的。我倆肩并著肩，你開心地指著紫藤蘿說，我是你生命陰影里的一束光，而紫藤蘿是把你從生命淤泥里拉出來的一雙手。我對你說，或許你就是自己的光呢？你贊同我的話，說生命是一場珍貴的旅行。

在這片紫色瀑布下，春的氣息縈繞著紫藤蘿和花下的我們，也引領(lǐng)著我們趕往校園的腳步。盛開的紫藤蘿是春天的一抹亮色，但春天不僅盛開在花里，還盛開在左耳里。

（作者系廣西職業(yè)師范學(xué)院市場營銷教育專業(yè)2023級學(xué)生）