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詩人精神的核心與外圍

2025-02-25 00:00:00李以亮
詩歌月刊 2025年1期
關(guān)鍵詞:詩人

1

在我的視野里,總有一些隱若星辰的人。她們本身并非沒有光芒,但是她們喜歡藏在遠(yuǎn)處。我特別仰慕她們。這些默默無聞的人,滿足于她們的無名,珍惜并保持著她們的匿名性。她們欣賞云的高邈,喜歡植物的沉默。她們沉潛于精神的深邃海洋,內(nèi)斂于私人的廣闊腹地。她們是難得一見的純粹心靈。我絲毫不想美化她們,更無意打擾她們清凈優(yōu)雅的存在。我只是愿意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視她們,不無羞愧地懷著仰慕之情,想到一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)脑~:內(nèi)秀。

2

想象一首詩的誕生,它就跟畫家打算畫一個(gè)動(dòng)物,馬、大象或者雄鷹,開始的時(shí)候它在畫家的腦海中并不是非常清晰的,還只是一個(gè)形象,仿佛詩歌在詩人心里還只是一個(gè)意念或者一個(gè)意象,一個(gè)思想,一種情緒或者情感,一個(gè)聲音和一個(gè)節(jié)奏,想抓住但又不能完全抓住,它忽遠(yuǎn)忽近,直到詩人追尋著感覺把這一切訴諸語言,落到紙上,事情才算完成。這個(gè)過程其實(shí)也跟完成一個(gè)詩歌作品的翻譯大體相當(dāng)。翻譯不同的是,這詩的雛形是在另外一個(gè)詩人筆下,出現(xiàn)在另外一種語言中。作為譯者,同時(shí)也要去完成一個(gè)詩人創(chuàng)作的過程,當(dāng)然在創(chuàng)作的意義上你是被動(dòng)的、從屬性的,這個(gè)模擬的過程與難度卻是一樣的。創(chuàng)作的時(shí)候,你“翻譯”的是自己的意念和聲音;翻譯的時(shí)候,你翻譯一個(gè)規(guī)定的意念和聲音。

3

如果一個(gè)人是藝術(shù)家,他往往就不必成為一個(gè)哲學(xué)家,他的藝術(shù)將比哲學(xué)更有益,成為素樸的詩而超越哲學(xué)。歌德是不會(huì)錯(cuò)的:理論是灰色的,生命之樹常青。米沃什也說:在人類活動(dòng)的等級里,藝術(shù)高于哲學(xué),而壞的哲學(xué)敗壞藝術(shù)。

4

世人常常持有一個(gè)成見,好像認(rèn)為詩人一定都是生活中的低能兒。其實(shí)詩人只是在價(jià)值觀與精神上與庸人格格不入,從來不是也不應(yīng)該是生活的敵人。

5

多年閱讀的經(jīng)驗(yàn)告訴我,任何一個(gè)真正意義上的詩人,都有他的杰出之處,但是也不可能沒有局限性,發(fā)現(xiàn)后者其實(shí)比領(lǐng)會(huì)前者更為容易。我的體會(huì)是:因?yàn)槠娀蛘吒」饴佑暗拈喿x,常常會(huì)錯(cuò)過許多非常優(yōu)秀的詩人,以至于直到現(xiàn)在仍然需要反復(fù)補(bǔ)課和重讀。同時(shí)我也看到,任何一個(gè)非常好的詩人,也不要指望讓所有人都說好,這其中沒有什么道理,但是事實(shí)就是如此;甚至可以說,越是杰出的詩人,受到的指摘越激烈。艾青老先生晚年不無苦澀和幽默地說,應(yīng)喜聞傻子的責(zé)罵。

6

我覺得好的閱讀狀態(tài)是:開放,包容,吸納,甚至帶著溫情,挑剔只應(yīng)在衡量完美程度與講究技法的時(shí)候。雖然也很必要,但首先不應(yīng)該是在沉浸于閱讀狀態(tài)的時(shí)候。所以,寧可是囫圇吞棗的,觸角全部打開的,感覺第一,理性退位,理性給感性騰地方,這個(gè)狀態(tài)其實(shí)跟寫作狀態(tài)非常類似,理性的衡量與介入,那是一種“修改”狀態(tài)。

7

多讀別人的東西,清楚別人寫得有多好、寫到了什么程度,至少有助于克服盲目的自負(fù)。人之所以自負(fù),我總覺得,除了個(gè)性方面的原因,很可能是不知道別人已經(jīng)寫得有多好,看不到自己與他人的差距。

8

淺嘗輒止天然帶有某些自貶的成分。

9

手記、雜感、札記、日記、筆記本,無論叫什么,都有一個(gè)共同特點(diǎn),均屬詩人、作家、哲人的零散思緒、靈感記錄,相對于正式的作品,或許只能叫邊角余料;但是我始終認(rèn)為,一個(gè)詩人,這樣的邊角余料剩下得越多越好,越值得信任。為什么?正式作品或許可稱為詩人精神的核心部分,而這些邊角余料,則構(gòu)成了其精神外圍的邊界。

10

回頭一想,不難發(fā)現(xiàn),只有那些讀進(jìn)去了的書才是你的,只有那些豐富過你的頭腦、營養(yǎng)過你的心靈的書才是你的。這樣的書也許不是多么高大上,也比那些十分高大上,但是并沒有吸引你的書更屬于你。

11

有人認(rèn)為經(jīng)典作家只有欣賞價(jià)值,不是很好的學(xué)習(xí)(模仿)對象。對此我是很不以為然的。經(jīng)典作家作品蘊(yùn)涵了永恒的主題與表現(xiàn)手法,可以說也攜帶了一切創(chuàng)作的秘密。后代的天才們,有幾個(gè)不承認(rèn)從經(jīng)典那里獲得了啟示,受到創(chuàng)新的鼓舞?

12

崇敬不等于崇拜。崇敬是自愿將自己置于一個(gè)較低的位置,但不是跪拜,更不是迷信,崇敬的仰視角度里更多包含著平等的精神,因?yàn)樵狡降葎t對話越自然和充分。誰會(huì)喜歡一個(gè)盲目的崇拜者、一個(gè)謬托知己的人呢?愛意和敬意才是崇敬的核心,迷信、崇拜和盲目的接受,毋寧說是一種雙重的貶低。

13

我們這代人的負(fù)重太多,包括在對詩歌的理解中,總是有意無意地放進(jìn)了太多東西,而離生命的感覺就多少有了一些距離。許多年輕人沒有這個(gè)問題。矛盾的是,重負(fù)的免除也會(huì)帶來另外的問題,比如不可承受之輕。至于詩歌的難度,左邊的難度降低了,右邊的難度就會(huì)升起來。借用伯林的話說,就是需要“換腳站”,具體問題具體分析,讓腳追隨真理,哪怕只是一時(shí)一地的真理。

14

與其讀那些僵死的文學(xué)理論、那些是似而非的文學(xué)評論,不如看看作家訪談那樣的現(xiàn)身說法。文學(xué)悟道,俱在其中矣。

15

形式與內(nèi)容的關(guān)系,并不是理論家的杜撰,也沒有那么玄妙與復(fù)雜,根本上說,就是內(nèi)容找到了恰當(dāng)?shù)男问?,形式生?dòng)和美妙了永恒的主題。

16

我總是因?yàn)橐皇自娪涀∫粋€(gè)詩人的名字,因?yàn)橐皇自娊⑵饘σ粋€(gè)詩人的信任。這樣的人、這樣的時(shí)刻,于我還是很多的——共同豐富了我的記憶,避免我的人生經(jīng)驗(yàn)空空蕩蕩。對此,難道不是應(yīng)該滿懷感激嗎?不過話說回來,有的人不能維持這種信任。這也說明,詩是稀罕之物,不可批量生產(chǎn)。詩人如果真的愛惜自己的羽毛,就不應(yīng)該以次充好,拿贗品傷害讀者的信任。

17

當(dāng)我們說“詩如其人”的時(shí)候,并不意味著創(chuàng)作者品行和操守與美學(xué)品格的一一對應(yīng)和嚴(yán)絲合縫,而是基于人性品格和藝術(shù)境界的合一原則。也就是說,是一個(gè)什么樣的人就會(huì)寫什么樣的詩,躁的人靜不了,膚淺的人深刻不了,偽的人真不了,如此等等。

18

無論怎樣一個(gè)人在某個(gè)時(shí)候?qū)懗鲆皇缀迷妬?,都不?yīng)該覺得奇怪。任何在詩人的人品與詩品之間尋求對等、統(tǒng)一的想法,都是幼稚的。但是,可以這樣想:一個(gè)人無論如何不堪,在他寫那么一個(gè)好作品的時(shí)候,至少在那個(gè)時(shí)間,哪怕只是一瞬,他并不是那么不堪的。換句話,那就是他的人格上的例外時(shí)刻,是他獲得拯救的契機(jī)。這無論對于他本人還是對于其他人來說,都是值得慶祝的時(shí)刻。

19

天才不只是說少年老成,大器晚成同樣也是天才的證明。

20

詩,失了抒情就失了一半,失了贊美則幾乎全失。

21

就抒情詩而言,“我我我”肯定不是一個(gè)缺陷,但是,如果寫我,沒有寫到忘我的程度,就肯定是一個(gè)缺陷。為什么?只有達(dá)到忘我的程度了,那個(gè)筆下的“我”,才不至于是一個(gè)狹隘的“我”、逼仄的“我”、自戀的“我”,總之,一個(gè)渺小的無關(guān)緊要的個(gè)體。而一個(gè)忘我的“我”,是一個(gè)無我的“我”,一個(gè)無限的“我”,乘著想象力的翅膀,化身一個(gè)為他者而存在的替身了?;萏芈褪沁@樣做的,無論有意識還是不自覺地,他創(chuàng)造出了這么一個(gè)人格面具。

22

“現(xiàn)在作家成了主角,而他筆下的世界消失了?!笨柧S諾此言深刻?!俺蔀橐粋€(gè)不被看見的人”,這樣想的作家同樣也可以列出一大堆。事實(shí)上,一個(gè)人要多膚淺、多虛榮才熱衷于生活在聚光燈下,難道他認(rèn)為自己非常值得被人從頭到腳反復(fù)打量?

23

一個(gè)真正的詩人最寶貴的,首先是他身上敏銳的直覺。其次,是基于直覺感受的判斷,它最好是準(zhǔn)確的,可以是遲疑的,但絕不應(yīng)該是臆斷的,不是人云亦云的,更不是趨炎附勢的。再次,這也是我較晚領(lǐng)悟到的,他應(yīng)該具有反省的能力,即便是為了堅(jiān)持自己觀念、堅(jiān)持立場的一致性,也不能拒絕變通,因?yàn)槿魏我饬x上的一致性,也不值得通過舍棄變通而得以固守,那樣很容易將自己逼到一個(gè)不近人情事理的地步。

24

真正的敏感是對異質(zhì)永遠(yuǎn)保持驚異與好奇,不排斥不確定性,期待未知,遲鈍與油膩卻是無限懷舊,無限自戀,仿佛“天下好貨盡入吾彀中”。

25

詩是以少勝多的藝術(shù),是使人必須停下來思忖或張望的言外之意。

26

寫詩,說到底,寫的是心力。那些沒勁的詩,主要還是心沒勁。

27

有的詩本來就不是深刻的詩,但是深淺也不是決定詩的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有那些又淺又乏味的詩才毫無價(jià)值。

28

恰恰猶疑是珍貴的。所謂猶疑,就是無論是一口肯定還是一口否定,都感覺不對,都偏離了真實(shí)真相,結(jié)論只在模糊地帶,在微妙之間,自信滿滿連自己也說服不了。事實(shí)上墨西哥詩人帕切科最好的那部分詩就是這樣,而在他顯得“斷然”“小蔥拌豆腐”的時(shí)候,詩意就不免欠缺,顯得消極悲觀,或反諷過度。

29

詩歌的啟示性力量,我始終認(rèn)為,主要還是來自創(chuàng)作主體的精神,而不是單純語言上的運(yùn)作,否則就避重就輕了。當(dāng)然語言也很重要,形式也必須創(chuàng)新。僅就語言來說,任何一個(gè)落入陳詞濫調(diào)的詩人,就已經(jīng)自動(dòng)失去了作為詩人的資格。

30

“夫詩有別材,非關(guān)書也;詩有別趣,非關(guān)理也。然非多讀書、多窮理,則不能極其至。”《滄浪詩話》里的這幾句話,人們在引用的時(shí)候總是習(xí)慣于只引前面,到“然非”這一轉(zhuǎn)折句,就不提了,潛意識里似乎在選擇什么、避免什么。這仿佛在說,讀書窮理似乎是天生可得的一個(gè)境界。不引,固然不傷嚴(yán)羽本意,但是到底缺了一層。

李以亮,生于1966年。著有詩集《逆行》、譯有米沃什、扎加耶夫斯基、R.S.托馬斯等詩文集十余種。

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