那天，我正在博物館里欣賞那些精美的墨條、硯臺(tái)，突然被一套“八仙過海”墨條吸引住了。我越看越入迷，一不小心撞到了展柜的玻璃，眼鏡磕到了眼睛。我取下眼鏡，使勁揉了揉眼睛，又重新戴好眼鏡，繼續(xù)欣賞。咦，怎么忽然有許多小人兒在我面前晃動(dòng)？這是怎么回事？

我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那些小人兒好像在做墨條。一個(gè)小人兒說：“制作墨，要先砍松枝。不過砍松枝之前，要先讓松脂流干凈。”他在松樹的樹根上鑿了一個(gè)洞，洞內(nèi)放入一盞點(diǎn)燃的油燈，讓松脂流向溫暖的油燈處，淌出樹外。另一個(gè)小人兒說：“燒制松木時(shí)，要先搭一個(gè)竹篷，并留好煙孔，把松木截成段放進(jìn)去燒?！钡然鹣耍衽窭鋮s后，小人兒就把松煙掃起來制墨。

我盯著眼前的畫面，大氣不敢出，眼睛不敢眨，生怕驚跑了這些小人兒。

接下來又出現(xiàn)了幾個(gè)小人兒，他們把煙和膠混合做成墨坯，有的小人兒還往里面加入了香料。小人兒們把墨坯放在模具里壓制，并進(jìn)行捶打。墨成形后，又有幾個(gè)小人兒將它們拿去晾曬陰干?！澳龊昧?！”一個(gè)小人兒說。他話音剛落，這段“動(dòng)畫”就結(jié)束了。哇，真是太奇妙了！

既然我能看到古人制墨的過程，那是不是也可以看到其他文物的制作過程呢？我這樣想著，來到了錢幣展臺(tái)前，仔細(xì)打量著那些古老的錢幣。一枚宋朝的錢幣一下子吸引住了我的目光，它不大不小，做工精致，是熙寧年間制作的，被稱作熙寧元寶。我瞪大眼睛凝視著它，卻什么“動(dòng)畫”也沒有看見。我試著用手拍了一下額頭，又揉了揉眼睛，再盯著那枚錢幣，果然，奇妙的事情又發(fā)生了！玻璃展柜上又出現(xiàn)了一些小人兒，他們各自忙碌著，有的在捆制塞滿泥灰的木框，有的在按壓錢幣模板，有的把盛滿銅水的坩堝從熔爐里夾出來，有的將銅水倒入錢模上方的小孔，有的在打磨“孔方兄”……每個(gè)小人兒都在自己的那道工序里忙碌著。十幾秒后，“動(dòng)畫”結(jié)束了。

于是，我用“拍額頭”“揉眼睛”“盯住看”三個(gè)步驟，一次次喚醒了我那雙神奇的眼睛。一下午的時(shí)間，我陸陸續(xù)續(xù)看到了許多文物，比如陶器、瓷器、青銅器的制作過程。最后，我紅著額頭，紅著雙眼，心滿意足地走出了展廳。

但我還不滿足，我好奇地詢問博物館的導(dǎo)覽員：“請(qǐng)問，我要如何才能了解更多的古代文物的制作知識(shí)呢？”導(dǎo)覽員告訴我：“有一套叫作《天工開物》的兒童讀物，上面記載了許多文物的制作知識(shí)，你可以去找來讀一讀喲！”我想，她一定不知道，這個(gè)下午我有了多少比閱讀更直觀、更豐富、更不可思議的收獲，哈哈！

回家后，我立刻買來了《天工開物》，用我的神奇雙眼在這套書里看“動(dòng)畫片”。這個(gè)特殊能力，我真的太喜歡啦！

重慶市渝北區(qū)龍山小學(xué)五（2）班 指導(dǎo)老師：何 聰