早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張古色古香的床上，旁邊有一個八九歲的孩童在啼哭，一位穿著古裝的中年人正焦急地看著我，口中喊道：“諸葛軍師！諸葛軍師！你怎么了？”我愣了：“諸葛軍師？是在喊我嗎？”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境跟我看的古裝電視劇里的一樣，難道……我穿越了？

既然我是諸葛亮，那稱我為“軍師”的這個人就是劉備了，而那個孩子當然是劉備的兒子劉阿斗——未來的蜀漢后主。我問道：“這是怎么了？”劉備說：“軍師啊，實在對不住，剛才你輔導小兒做功課時被氣暈了！”我緩了緩神，說：“無妨，無妨，可能是我方法沒用對，下次我改變一下思路。小阿斗啊，別哭了。”

第二天，阿斗主動來找我，手里還拿了本《論語》。他說：“先生，請您繼續(xù)教我功課吧，我會認真學的。”我搖著羽毛扇，慢悠悠地說：“‘學而時習之’的后面一句是什么呀？”阿斗回答：“‘不亦說乎’。”我又問：“‘敏而好學’的下一句呢？”他回答：“‘不恥下問’。”我想繼續(xù)考他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也不會了！因為我只是“魂穿”到了諸葛亮身上，記憶還是我自己的呀！我只好不懂裝懂地拿過書來，翻了翻，說道：“‘學而不思則罔’的下一句呢？”阿斗吞吞吐吐地答不上來。我心想，不能再問了，再問我就要露餡兒了。我趕緊轉(zhuǎn)移話題：“你有什么想問為師的嗎？”阿斗說：“先生，你會玩彈弓嗎？”彈弓？我都沒見過真彈弓……阿斗立刻從腰間取出一個彈弓要教我玩，我硬著頭皮在地上撿了塊石頭，試著彈出去，結(jié)果失敗了，石頭反彈回來，打在了我的腳上。

“ 哎喲！哎喲！”我疼得大叫。媽媽聽見了，忙走過來問：“嘟嘟，你怎么了？”呀，原來我是在做夢??！

湖南省郴州市第一完全小學四（365）班

指導老師：李曉芳 李建梅

小酷龍評分（滿分1 0 分）

創(chuàng)意分：9分 小作者穿越成了諸葛亮，但又沒完全成功，因為她的記憶還是自己的，所以她既要面對給阿斗當“家教”的問題，又要面對自己的知識儲備和阿斗差不多的難題。沒想到大名鼎鼎的諸葛軍師也難以輔導孩子做作業(yè)，成年人的崩潰果然就在一瞬間啊……

描寫分：8分 小作者自己也只是個小學生，知識儲備有限，要輔導同齡人自然狀況百出，“智謀”明顯跟不上。那“不懂裝懂”“轉(zhuǎn)移話題”的尷尬勁兒，你是不是感同身受？