這天一放學，我就去學校門口新開張的“神奇雜貨鋪”買東西。我買了時空自動鉛筆、變形貼紙和記憶橡皮擦。

時空自動鉛筆

打開包裝后，出現在我眼前的是一支很普通的自動鉛筆，唯一奇特的地方就是筆上安裝了一個拉桿，拉桿的左右兩邊分別印著“未來模式”和“過去模式”的字樣。我把拉桿推到“過去模式”的一邊，開始寫語文作業(yè)。我剛寫下“唐朝”兩個字，腳下的地板就消失了！我被嚇得哇哇大叫。一道白光閃過，我發(fā)現自己竟然真的來到了唐朝，還遇到了鼎鼎大名的詩人李白。李白正和杜甫、高適一起吟詩呢。我一看到那熟悉的題目，詩句就脫口而出。李白驚訝地說：“你這個小孩，真是跟我心有靈犀呀！”

變形貼紙

回到現代后，我又開始試用變形貼紙。我把奧特曼貼紙貼在衣服上，又是一道白光閃過，我變成了奧特曼！我飛到公園，發(fā)現原本熱鬧的公園居然很冷清。原來，這里來了一個外星人，他想把地球人做成三明治。我沖上去，用能量光波改變了他的基因構造，把他變成了一個熱愛和平的外星使者。他不但不生氣，還沖我連連道謝呢！

記憶橡皮擦

“今天可真忙呀，又去唐朝又打怪。”我感嘆道。嘴上雖然這么說，我還是拿起了記憶橡皮擦。我突然想起了家里的小狗走失的事，禁不住哭了起來。我一邊流眼淚，一邊拿起記憶橡皮擦使勁兒擦了又擦。啊，我剛剛在哭什么？我忘啦……

神奇雜貨鋪可真神奇！你也快去買點兒什么吧！

福建省三明市泰寧縣實驗小學四（5）班

新奇關鍵詞2"想象

關鍵詞解讀 同樣是寫學校門口的小店，李弘藩同學的雜貨鋪比劉依然同學的小賣部更加新奇，因為他筆下的商品只存在于想象的世界！將現實中商品的特點和想象結合起來，讓這些特點發(fā)揮出更大、更夸張的作用，一篇有趣的想象作文不就完成了嗎？

關鍵詞指引 雜貨鋪除了賣文具，還會賣小零食。如果這間雜貨鋪也出售各種神奇的零食，你覺得它們會有什么樣的功能？