小學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常去學(xué)校圖書館借書看。

五年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，她叫白濛濛，是南方人，說話時(shí)四聲發(fā)音不準(zhǔn)，口音很重。有一天她看我拿著一本高爾基的《我的童年》 ，就問我：“這本書可以借我讀讀嗎？”她也拿出一本同樣的書，解釋起來：“是這么回事，我從學(xué)校圖書館借了一本，馬上就要到期了，可我還差幾章沒有看完，想借你的接著看完。”

我將書遞給她說：“可以，你先讀。這書是我表哥阿胖的，他不急用?！?/p>

她高興地說：“謝謝你。這樣，下午我就可以把我在圖書館借的書還了?！?/p>

下午圖書館開門不久，借書處窗口外面就擠滿了人，圖書館里唯一的女管理員龐老師坐在里面忙碌著。

龐老師身材有些胖，所以，她特別避諱一切和“胖”有關(guān)的詞語。她常常說：“我這么胖，都是我的這個(gè)‘姓’鬧的！我姓龐，龐大的龐！龐和胖，讀音又這么近！天天叫我胖老師，我怎么能不胖呢？以后，大伙兒別叫我龐老師，行不行？再叫，更胖了！”我們這些學(xué)生都不敢叫她龐老師，只敢叫老師。

白濛濛不知道這些。她站在窗口，朝里面大聲喊：“龐老師，我還書?！?/p>

白濛濛普通話發(fā)音不準(zhǔn)，把“龐老師”的“龐”說得很像是“胖”的讀音。龐老師生氣地用眼瞪著白濛濛。

“龐（胖）老師，我還書！”白濛濛再次大聲喊。

龐老師的臉色大變，生氣地說：“你是不是故意諷刺我？”

白濛濛嚇壞了，連忙搖頭，解釋說自己是南方人，不是故意的。龐老師這才原諒了她。白濛濛十分緊張，她慌慌張張地從書包里掏出一本《我的童年》就遞給了龐老師。

十幾天過去了，我想到圖書館借一本魯迅的書。我走到圖書館時(shí)，一眼就看到門上貼著一張啟事：“尋找阿胖。”內(nèi)容是：阿胖同學(xué)將自己的書《我的童年》還給了圖書館。希望阿胖同學(xué)將圖書館的書還回來。

“尋找阿胖？”我的腦子里馬上想起了我的表哥，并且聯(lián)想到白濛濛借我的那本《我的童年》。我記得非常清楚，那本書上寫著我表哥的小名阿胖。于是，我就對(duì)龐老師說：“老師，您說的那本書，是不是白濛濛還的那本《我的童年》？”龐老師很高興，急忙說：“你是怎么知道的？”我說：“您能讓我看看那本書嗎？”龐老師馬上把書遞給我，說：“你看，就是這本書。”我接過來一看，一點(diǎn)沒錯(cuò)，就是白濛濛借我的那本書。于是，我詳細(xì)地向老師說明了事情的來龍去脈。

我拉著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的白濛濛來到圖書館，她低著頭把書遞給龐老師，小聲說：“龐老師，對(duì)不起，是我弄錯(cuò)了?！毕氩坏?，龐老師卻非常和氣地說：“不是你一個(gè)人的錯(cuò)，我也有一半錯(cuò)！”

書換過來了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，龐老師又嚴(yán)肅地說：“以后不要叫我龐老師，我不喜歡我這‘姓兒’，叫我老師就行了！”

我們會(huì)意地一同點(diǎn)著頭，高興地答應(yīng)著：“唉！記住了！”