幼兒期是品德形成的重要時期。德育不應該是道德符號的灌輸，而是真實美德的體驗。幼兒園的德育重在萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)良好的性格和生活習慣。

外交部幼兒園在新時代外交文化與幼兒教育相結合的背景下，在充分認識雷鋒精神永恒魅力的基礎上，將“立德樹人”與繼承和弘揚“雷鋒精神”相結合，組織開展了“向雷鋒叔叔學習”主題周活動。活動旨在幫助幼兒進一步了解雷鋒，從小培養(yǎng)幼兒關愛他人、助人為樂、熱愛勞動的良好品質(zhì)，讓雷鋒精神扎根于孩子們幼小的心田，逐步打造“有人性、有溫度、有故事、有美感”的新樣態(tài)德育。

01“知雷鋒”課程進課堂

根據(jù)幼兒年齡特點開展各領域活動，例如“講述雷鋒故事”、“小小播報員”、“我是小老師”等活動在各班同步開展，雷鋒的形象在孩子們的心中越來越鮮活而親近。此外，外交部幼兒園利用園區(qū)場地組織“夏日星空觀影”活動，為幼兒放映影片《雷鋒的故事》，講述雷鋒助人為樂事跡，引導孩子們認識雷鋒叔叔，感受“雷鋒精神”。孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、樂于助人、勤儉節(jié)約、熱愛奉獻的解放軍叔叔。

02“頌雷鋒”寶寶美言行

外交部幼兒園邀請“最美外交官爺爺”來園講述曾經(jīng)的故事，用身邊的榜樣典型人物教育引導孩子們傳承新時代雷鋒精神。

“學唱雷鋒歌曲”——《學習雷鋒好榜樣》，在一句句傳唱中，雷鋒精神開始在孩子們心中生根發(fā)芽。組織“送你一朵小紅花”繪畫活動和“一頂軍帽”折紙活動，孩子們用一涂一畫表達對雷鋒叔叔的贊頌，用一折一粘表達對雷鋒叔叔的崇敬。

03“學雷鋒”行動成常態(tài)

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園品德訓練應注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中?！睂W習雷鋒精神就要把崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常的工作生活，外交部幼兒園鼓勵孩子們在家做父母的“小幫手”，在社會做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨處時做自己的“小主人”。

孩子們從身邊力所能及的小事做起，園所開展“幸福棒棒團”活動，圍繞著“幫助”這個關鍵詞，大班哥哥姐姐幫助小班弟弟妹妹學穿衣，小朋友們幫助廚師叔叔洗菜、協(xié)助保潔阿姨收整物品、幫助保安叔叔維護秩序、幫助老師收納班級玩教具等。孩子們體會幫助的力量，勞動的樂趣，獲得滿足與成就，用自己的實際行動踐行雷鋒精神，愛護身邊環(huán)境。

此次學雷鋒主題周活動，外交部幼兒園把傳承紅色基因融入教育教學活動中，使幼兒更加深刻地認識到國家和民族的歷史文化，增強愛國情懷和文化自信；激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習的熱情，培養(yǎng)幼兒從小關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，引導鼓勵幼兒爭做新時代的“小雷鋒”。

無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。習近平總書記指出，“要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵”“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量”。

總之，幼兒園的德育工作任務艱巨，良好的德育能使幼兒樹立正確、向上的價值觀和人生觀。外交部幼兒園全體教育工作者將繼續(xù)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德中溯源，于新時代脈搏中把握，使一代代幼兒受益。