條魚(yú)
- 識(shí)破狐貍的詭計(jì)
,小貓們釣了42條魚(yú)。狐貍給每只小貓分了8條魚(yú),42÷5=8……2,剩下的2條魚(yú)就歸狐貍。小貓們得到了一樣多的魚(yú),高高興興地回家了。接下來(lái)的幾天,狐貍都分得很公平,小貓們很滿意??墒?,狐貍一看自己每次都分得很少,心里不高興了。于是,狐貍眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。這一天,小貓們釣了37條魚(yú),狐貍分給每只小貓6條魚(yú),37÷5=6……7,自己拿走了7條魚(yú)。小貓們覺(jué)得不對(duì)頭,但又說(shuō)不出來(lái)哪里不對(duì),只好回家去了。第二天,小貓們釣了42條魚(yú),這一次狐貍還是分給每只小貓6條魚(yú)
格言·校園版 2023年34期2024-01-22
- 漣漪的價(jià)值
泛起輕微的漣漪蒼條魚(yú)? 成群結(jié)隊(duì)地追逐著搶食著麥麩不安分的我多么想看到水面上不一樣的漣漪讓自己遐想萬(wàn)里給歲月滄桑的漣漪涂上顏色微微的漣漪讓人詛咒蒼條魚(yú)的小扯著一根根柳條驅(qū)趕著一條條小魚(yú)躍出來(lái)? 咒罵著菜油泡餅? 香溢的食物砸向水中大鯽魚(yú)? 胖頭魚(yú)? 大鰱鳙巨大的漣漪? 翻起了層層浪花我望著十幾斤重的大魚(yú)感嘆著漣漪的價(jià)值仿佛看到了人生猶如漣漪不一樣的價(jià)值? 不一樣的漣漪放下柳枝? 嘴角邊留下了不易察覺(jué)的微笑一道輕微的漣漪? 迅速劃過(guò)臉面在眼睛里凝聚了火星消失
青年文學(xué)家 2022年7期2022-04-24
- 基于核心經(jīng)驗(yàn)的中班個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的行與思
第四次,他拿出1條魚(yú)骨頭先放到第三只盤(pán)子里,又拿起來(lái)停頓了一會(huì)兒,最后放在了桌子上;接下來(lái),歆歆把紅筐里的魚(yú)和魚(yú)骨頭全部倒在了桌子上,然后把魚(yú)骨頭挑出來(lái)開(kāi)始數(shù) “1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”“這該怎么放呢?”歆歆嘟著嘴把魚(yú)骨頭和魚(yú)全部放回了紅筐,接著把盤(pán)子也收了起來(lái),又去玩“動(dòng)物火車(chē)”的游戲了。過(guò)了1分20秒,一一(男孩,4歲5個(gè)月)也選擇了“小貓吃魚(yú)”的游戲——他把盤(pán)子全部擺好后就把紅筐里的魚(yú)骨頭和魚(yú)全部倒出來(lái)了,“1、2、3、4、5、
兒童與健康(幼兒教師參考) 2021年4期2021-12-29
- 我的同桌是條魚(yú)
瑤我的同桌怎么是條魚(yú)?當(dāng)然,她并不真的是魚(yú),而是特征和魚(yú)很像,所以我才這么說(shuō)。魚(yú)一樣的靈活大課間玩游戲的她,如同一條魚(yú),魚(yú)在水里是怎樣的,她在陸地就是怎樣的。游戲開(kāi)始了,名字叫“神仙抓人”,我是“神仙”,我同桌躲的地方離我最近,我以光的速度往她那一奔,抓住了她;可沒(méi)想到,一瞬間,她這條“魚(yú)”就從我手中脫身了。我明明已經(jīng)抓到了她,可還是在她那滑滑的“魚(yú)皮”上失手了;而且這條“魚(yú)”還很狡猾,給我來(lái)了個(gè)聲東擊西,真是一條靈活的“魚(yú)”!魚(yú)一樣的記憶力中午到了宿舍(
放學(xué)后 2021年9期2021-07-11
- 重構(gòu)分?jǐn)?shù)認(rèn)知過(guò)程 智性創(chuàng)生數(shù)學(xué)概念
約定。(出示:2條魚(yú)換1塊肉)師:誰(shuí)看懂了?生:2條魚(yú)換1塊肉。師:如果捕到4條魚(yú),應(yīng)該換給他幾塊肉?生:2塊。(屏幕播放:有一天,捕魚(yú)的人只抓到1條魚(yú)。打獵的人犯愁了,2條魚(yú)換1塊肉,我會(huì)??山裉熘挥?條魚(yú),這下怎么換呢?)生:可以換半塊肉。師:可我只有1塊肉,怎么辦呢?生:把肉分一分。(屏幕演示:把1塊肉分成一大一小2份,小的1份留下。)生:不對(duì),這樣分到的半塊肉太小了,不公平。師:應(yīng)該怎么分,才公平?生:要平均分,使每份的大小一樣。(屏幕出示:把1塊
遼寧教育·教研版 2019年6期2019-09-10
- 小王買(mǎi)魚(yú)
“你看,他盆里有條魚(yú)快斷氣了?!毙⊥跸肓讼?,說(shuō):“我明白啦,你在等魚(yú)斷氣。剛斷氣的魚(yú)和活魚(yú)在營(yíng)養(yǎng)上并沒(méi)有什么區(qū)別,可價(jià)錢(qián)卻差了一大截,對(duì)吧?”小王媽媽笑了,說(shuō):“我兒子挺聰明?。 惫?,沒(méi)等多久,小王媽媽就以極低的價(jià)錢(qián)把那條魚(yú)買(mǎi)走了。第二天,小王媽媽上午有事,她想鍛煉一下孩子,就讓小王去菜市場(chǎng)買(mǎi)條魚(yú)回來(lái)。她問(wèn)小王:“兒子,你還記得買(mǎi)魚(yú)的訣竅嗎?”小王說(shuō):“我都記在腦子里啦!買(mǎi)魚(yú)時(shí)一定要等魚(yú)斷氣,那樣就能省下不少錢(qián)了。”小王媽媽放心地出門(mén)了。等小王媽媽辦完事
故事會(huì) 2019年9期2019-05-08
- 撈魚(yú)的代價(jià)
瑞昕今天媽媽燒了條魚(yú)給我吃,我嘗了一口:“好辣呀!”媽媽看著我,冷冷地說(shuō):“那條魚(yú)就是你年前付出的代價(jià)?!眿寢尩脑捁雌鹆宋业幕貞洠喝ツ旰伲铱匆?jiàn)河邊有一個(gè)車(chē)輪般大小的冰窟窿,估計(jì)是捕魚(yú)人敲的。一個(gè)大膽的想法在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái),年夜飯里肯定少不了魚(yú),我跳下去抓條魚(yú)上來(lái)不就賺了嗎?說(shuō)干就干,我不管三七二十一就往河里跳,倒也別說(shuō),果真抓到了一條魚(yú),可是我剛拿回家不一會(huì)兒,就發(fā)起了高燒。害得我好多天不能出家門(mén),而且天天掛鹽水,吃退燒藥,手上都是“透氣孔”,屁股
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版) 2019年2期2019-03-15
- 解決問(wèn)題從畫(huà)圖入手
剩4條,原來(lái)有幾條魚(yú)?”時(shí),我設(shè)計(jì)了正向思考題目“有9條魚(yú),游走了5條,還剩幾條?”,讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比練習(xí)。(課件出示題目)1.有9條魚(yú),游走了5條,還剩幾條魚(yú)?2.一群魚(yú)游走了5條,還剩4條,原來(lái)有幾條魚(yú)?學(xué)生獨(dú)立思考后動(dòng)手畫(huà)圖解答。教師巡視,收集學(xué)生的解答方法。學(xué)生解答完后教師將學(xué)生的方法在投影儀上展示。第一題的方法如圖所示。教師讓學(xué)生講述自己的解決過(guò)程。生:我先畫(huà)了9個(gè)三角形表示9條魚(yú),然后劃掉5個(gè)。師:為什么要?jiǎng)澋?個(gè)?生:劃掉5個(gè)表示游走的5條魚(yú)。
湖南教育·C版 2018年8期2018-08-22
- 鱷魚(yú)的日記
所以我見(jiàn)到的第一條魚(yú)我就吃了,后面還有一百條魚(yú),所以我站在那里吃了一天。3月19日我的生日,大家都送魚(yú)給我。4月20日哥哥說(shuō)它長(zhǎng)得很帥,我說(shuō):“你長(zhǎng)得就像你爸爸?!蔽一丶冶粙寢屃R了。5月1日媽媽煮了六碗魚(yú)湯,捉了12條魚(yú),吃完了我去游泳。5月18日我夢(mèng)見(jiàn)一只犀牛在岸邊等我,我嚇壞了,不敢探出自己的腦袋,犀牛等得不耐煩了,它走了,我才敢游上岸,突然,一只兇惡的老虎張著血盆大口向我撲來(lái),我急忙鉆到水里。我醒了,才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。endprint
作文世界(小學(xué)版) 2018年1期2018-02-26
- 如何簡(jiǎn)單估計(jì)池塘里魚(yú)的數(shù)目
“數(shù)清”有幾多少條魚(yú)嗎?有這樣一道關(guān)于統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)題:老王想估計(jì)一下自己池塘里魚(yú)的數(shù)量,第一天他捕撈了50條魚(yú)做好標(biāo)記,然后重新放回池塘。過(guò)了幾天帶標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中,他又去捕撈了168條,發(fā)現(xiàn)做標(biāo)記的魚(yú)有8條。你幫老王估算一下池塘里的魚(yú)有多少條。這是一個(gè)典型的用抽樣樣本來(lái)估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)辦法。168條魚(yú)中有8條標(biāo)記魚(yú),這樣老王可以估計(jì)標(biāo)記魚(yú)占全體魚(yú)的比是8∶168。由于總共有50條標(biāo)記魚(yú),那么全體魚(yú)的數(shù)目就應(yīng)該是1050((50×168)/8=1050
新教育 2018年18期2018-02-23
- 悠悠的星期天
一會(huì)兒就釣了15條魚(yú)。悠悠看著自己空空的桶子,羨慕得不行。她哀求爸爸分點(diǎn)魚(yú)給她,爸爸卻笑著說(shuō):“想要不勞而獲,就得回答出老爸的一個(gè)問(wèn)題?!卑职纸又f(shuō)道:“這15條魚(yú)我準(zhǔn)備分三批吃它們,不過(guò)吃之前要給它們排好隊(duì),并且編上號(hào)碼。我第一次從頭一條開(kāi)始吃,隔2個(gè)號(hào)碼吃掉一條(比如說(shuō)1號(hào)和4號(hào)之間就隔著2個(gè)號(hào)碼),剩下的不動(dòng);第二次還是從頭一條吃起,隔一個(gè)號(hào)碼吃一條;第三次和第二次一樣。最后剩下的魚(yú)就都?xì)w你了,你知道還剩幾條魚(yú)嗎?它們本來(lái)是幾號(hào)位置?”超市促銷(xiāo)釣完魚(yú)
小天使·三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2017年10期2017-11-20
- 熱
媽對(duì)小貓說(shuō),去抓條魚(yú)來(lái),趁有太陽(yáng),烤著吃。小貓興奮地跳進(jìn)河水中,忽然,它哇哇大叫著,跑上岸來(lái),媽媽呀!是誰(shuí)不小心,把開(kāi)水倒進(jìn)了河水?貓媽媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō),肯定是太陽(yáng)那個(gè)家伙。二一枚雞蛋踮著腳在路上奔跑,熱在它的身體里,一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延,它在一點(diǎn)一點(diǎn)成熟,現(xiàn)在誰(shuí)要把它摔破,它也不害怕了。就算摔得粉碎,它也不會(huì)哭泣。因?yàn)椋瑥那澳丘こ淼臏I水,現(xiàn)在變得堅(jiān)硬。三黃豆從炸開(kāi)的豆莢里跳出來(lái),跳進(jìn)了一個(gè)小水洼里,欣喜地大叫,啊!真涼快呀!路過(guò)小水洼邊的螞蟻,歡天喜地呼喚同伴??靵?lái)
少年文藝·開(kāi)心閱讀作文 2017年7期2017-08-05
- 100條魚(yú)
,就罰你畫(huà)100條魚(yú)!明天我親自驗(yàn)收?!钡诙?,媽媽要檢查我畫(huà)的魚(yú)了,可我的紙上只有一條腆(tiǎn)著肚子的大魚(yú)。媽媽生氣地問(wèn):“還有99條魚(yú)呢?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“99條魚(yú)在魚(yú)媽媽的肚子里呢!”媽媽愣了一下,說(shuō):“真是個(gè)狡猾的孩子!不過(guò),你犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。”我很納悶,這么好的辦法,哪兒錯(cuò)了呢?媽媽見(jiàn)我百思不得其解,才一語(yǔ)道破天機(jī):“魚(yú)是卵生動(dòng)物,所以,魚(yú)媽媽的肚子里不是小魚(yú),而是一粒粒的魚(yú)卵?!痹瓉?lái)如此?。】磥?lái)真是聰明反被聰明誤了。沮(jǔ)喪(s
新作文·小學(xué)低年級(jí)版 2016年9期2016-12-27
- 三只熊
熊說(shuō):“我想吃2條魚(yú)?!辈瀹?huà)說(shuō)明:小白熊這里出來(lái)一個(gè)想象的框,里面畫(huà)2條魚(yú)。小棕熊說(shuō):“我想吃3罐蜂蜜?!辈瀹?huà)說(shuō)明:小棕熊這里出來(lái)一個(gè)想象的框,里面畫(huà)3罐蜂蜜。小黑熊說(shuō):“我想吃5個(gè)蘋(píng)果?!辈瀹?huà)說(shuō)明:小棕熊這里出來(lái)一個(gè)想象的框,里面畫(huà)5個(gè)蘋(píng)果。熊媽媽出門(mén)去買(mǎi)吃的。插畫(huà)說(shuō)明:熊媽媽出門(mén)了。不一會(huì),她提著大大的籃子回家了?!皨寢?zhuān)慊貋?lái)啦!”三只小熊?chē)先ァP軏寢屨f(shuō):“數(shù)一數(shù),媽媽一共買(mǎi)了多少東西?”插畫(huà)說(shuō)明:熊媽媽提著大籃子回家,里面有2條魚(yú)、3罐蜂蜜、5個(gè)
為了孩子(孕0~3歲) 2016年8期2016-08-11
- 吃魚(yú)
不多不少剛好10條魚(yú)。兩人高興地吃起魚(yú)來(lái)。小熊吃得快,一下子吃了6條魚(yú)。小狐貍不高興了:“你怎么吃這么多魚(yú),這些魚(yú)我們兩個(gè)人應(yīng)該平均分。你得賠我?!毙⌒懿缓靡馑嫉卣f(shuō):“那要怎么賠呀?”小狐貍說(shuō):“這樣的小魚(yú)集市上賣(mài)2元一條。你比我多吃2條,所以應(yīng)該賠我2+2=4(元)?!毙⌒苤缓媚贸?元錢(qián)給了小狐貍。走在回家的路上,小熊遇見(jiàn)小猴,他把事情一說(shuō),小猴急忙說(shuō):“你算錯(cuò)了?!毙⌒芎苛耍骸板e(cuò)在哪呢?”聰明的小讀者,你快幫小熊算算,他到底該給小狐貍多少錢(qián)?
讀寫(xiě)算·小學(xué)低年級(jí) 2016年8期2016-05-14
- 減數(shù)、添數(shù)求結(jié)果
貓和白貓各釣了幾條魚(yú)?[方法一]黃貓比白貓多釣了3條,從37條魚(yú)中拿走3條,兩貓的魚(yú)數(shù)就一樣了。37-3=34(條),34÷2=17(條),白貓釣了17條魚(yú)。而黃貓的魚(yú)數(shù)為17條加上被拿走的3條,17+3=20(條),黃貓釣了20條魚(yú)。[方法二]黃貓比白貓多釣了3條,如果給37條魚(yú)添加3條,兩貓的魚(yú)數(shù)就一樣多了。37+3=40(條),40÷2=20(條),黃貓釣了20條魚(yú)。而白貓的魚(yú)數(shù)要減去添上的3條,20-3=17(條),白貓釣了17條魚(yú)。這類(lèi)知道兩數(shù)的
讀寫(xiě)算·小學(xué)低年級(jí) 2015年1期2015-12-04
- 每只小貓給了貓媽媽幾條魚(yú)
媽給每只小貓10條魚(yú),自己只留了2條。小貓們發(fā)現(xiàn)貓媽媽的魚(yú)太少了,每人便拿出相同條數(shù)的魚(yú)給貓媽媽。貓媽媽再數(shù)數(shù)自己的魚(yú),正好和每個(gè)孩子的魚(yú)條數(shù)相同。她非常高興地對(duì)小貓們說(shuō):“你們真是我的好孩子!”小朋友,你知道3只小貓各給了貓媽媽幾條魚(yú)嗎?分析與解要知道3只小貓各給了貓媽媽幾條魚(yú),可先求出貓媽媽和孩子們一共釣了多少條魚(yú),我們不難求出他們一共釣了10×3+2=32(條)魚(yú);再把這些魚(yú)平均分成4份,那么每只貓分得的魚(yú)的條數(shù)為32÷4=8(條);接著可算出貓媽媽
讀寫(xiě)算·小學(xué)低年級(jí) 2015年4期2015-12-04
- 智力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎
其中甲盤(pán)子上有3條魚(yú),乙盤(pán)子上有1條魚(yú),另外2個(gè)盤(pán)子上沒(méi)有魚(yú)。小花貓盡力克制住自己想吃的欲望,要把魚(yú)集中到甲盤(pán)子里一起吃,但是,它每次只能從2個(gè)盤(pán)子里各拿出1條魚(yú)放在第三個(gè)盤(pán)子里。請(qǐng)問(wèn),小花貓至少需要搬運(yùn)多少次,才能把所有的魚(yú)都集中到甲盤(pán)子里去呢?第二關(guān) 日月星下圖有星星、月亮和太陽(yáng)圖案,請(qǐng)根據(jù)前兩行的排列規(guī)律,推出第三排問(wèn)號(hào)格里應(yīng)該填什么圖案。第三關(guān) 經(jīng)過(guò)多少次12點(diǎn)處請(qǐng)問(wèn):從8點(diǎn)整到9點(diǎn)整,手表的秒針會(huì)多少次經(jīng)過(guò)12點(diǎn)處?第四關(guān) 新手司機(jī)一位新手司機(jī)駕
小天使·二年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2015年11期2015-11-11
- 奇妙的分?jǐn)?shù)
只魚(yú)缸,再把10條魚(yú)平均畫(huà)到5只缸里,然后對(duì)著媽媽說(shuō):“不是每只缸里有2條魚(yú)嗎?為什么我寫(xiě)十分之二是錯(cuò)的呢?媽媽很有耐心地告訴我:“把10條魚(yú)分成10 份,那每一份就是這些魚(yú)的十分之一。但是如果把這些魚(yú)平均放在5只缸里,就是分成5份了,那每只缸里的魚(yú)是這些魚(yú)的幾分之幾?”“當(dāng)然是五分之一。”我信心滿滿地回答道。經(jīng)過(guò)媽媽這么一解jiě釋shì,我恍huǎnɡ然大悟。下午吳老師又講了一次,這次我很認(rèn)真地聽(tīng),徹chè底弄懂了,下次有類(lèi)似的題目就不會(huì)再錯(cuò)了。這次做
小學(xué)生·多元智能大王 2015年1期2015-07-30
- 守法模范安德魯
,安德魯就釣了3條魚(yú)。我也學(xué)著安德魯?shù)臉樱诤咃w釣,到后來(lái),甩得胳膊都酸得抬不起來(lái)了,也沒(méi)有釣到一條魚(yú)。安德魯說(shuō)我的魚(yú)竿、漁線、魚(yú)鉤都不適合飛釣。當(dāng)安德魯釣起第5條魚(yú)時(shí),我們聽(tīng)到身后有汽車(chē)剎車(chē)的聲音?;仡^一看,一輛黑色吉普停在岸邊,從車(chē)?yán)镒呦聛?lái)一個(gè)穿制服的男人,一看就知道是漁場(chǎng)的管理員。管理員看了我和安德魯?shù)鸟{駛執(zhí)照和釣魚(yú)執(zhí)照后,問(wèn)我們釣了多少魚(yú)。安德魯讓他看了塑料袋里的魚(yú),5條魚(yú)正在里面活潑地游動(dòng)。管理員問(wèn)塑料袋里的魚(yú)是誰(shuí)釣的,安德魯說(shuō)是他釣的。管理員
讀者 2015年12期2015-06-19
- 巧畫(huà)線段解難題
份。最后還剩下8條魚(yú)。第二天,他們又合伙到河邊打魚(yú),才知道昨天分的魚(yú)不合理。小明立即把剩下的8條魚(yú)分給小剛3條、小強(qiáng)5條。你能算出他們?cè)瓉?lái)共打了多少條魚(yú)嗎?【分析和解】這道題直接從文字上分析有一定難度,為了幫助我們理解題意,可以根據(jù)題意,畫(huà)出下面的線段圖。由于最后剩的8條是小強(qiáng)分的三份中的兩份,所以小強(qiáng)拿走的魚(yú)是4(即8÷2)條。那么小剛拿走自己分的一份魚(yú)后剩下的魚(yú)是12(即4×3)條,這占小剛分的三份中的兩份,所以小剛拿走的魚(yú)是6(即12÷2)條;同樣可
小天使·四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2014年9期2014-09-11
- 中間價(jià)格
如果你去河邊抓5條魚(yú)回來(lái),就多給你5塊。嗚嗚嗚,我的魚(yú)也太廉價(jià)了!奶奶,能給我20塊零用錢(qián)嗎?什么?要這么多!我像你這么大時(shí),只有5塊零用錢(qián),還要努力工作才有。?。?塊錢(qián)也太少了。最多給你10塊。奶奶最好了,那給我15塊總可以吧!那好吧,如果你去河邊抓5條魚(yú)回來(lái),就多給你5塊。嗚嗚嗚,我的魚(yú)也太廉價(jià)了!奶奶,能給我20塊零用錢(qián)嗎?什么?要這么多!我像你這么大時(shí),只有5塊零用錢(qián),還要努力工作才有。??!5塊錢(qián)也太少了。最多給你10塊。奶奶最好了,那給我15塊總
小雪花·成長(zhǎng)指南 2014年6期2014-07-09
- 動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦
魚(yú)。一共釣到22條魚(yú)。小華比小明多釣兩條,小紅比小華多釣3條。你知道他們?nèi)烁麽灥蕉嗌?span id="syggg00" class="hl">條魚(yú)嗎?趣味觀察實(shí)驗(yàn)用品:一個(gè)雞蛋、白醋、有蓋的透明瓶子實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1.用清水洗干凈雞蛋,放在瓶子里,倒入白醋,把雞蛋完全浸入白醋。2.把容器蓋兒蓋上,放在陰涼干燥處,泡5天~7天。請(qǐng)你觀察雞蛋有什么變化?( )A雞蛋的周?chē)性S多小泡泡。 B雞蛋變大了。C雞蛋變軟了。 D雞蛋變黑了。看圖找規(guī)律仔細(xì)觀察,找出其中的規(guī)律。選一選問(wèn)號(hào)代表哪個(gè)方塊中的圖案呢?答案想一想 小明5條,
小學(xué)生導(dǎo)刊(中年級(jí)) 2014年5期2014-05-06
- 開(kāi)心一刻
妻倆從菜市場(chǎng)買(mǎi)了條魚(yú)回家。老婆不停地嘀咕著:“到底是清蒸還是紅燒呢?”一會(huì)兒又說(shuō),“去魚(yú)鱗的時(shí)候,直接把魚(yú)頭去掉吧,反正上面沒(méi)多少肉。”過(guò)了一會(huì)兒,老婆發(fā)現(xiàn)盆里的鯽魚(yú)死了,她氣憤地說(shuō):“怎么回事?賣(mài)魚(yú)的不是說(shuō)這條魚(yú)的生命力很強(qiáng)嗎?怎么沒(méi)到晚上就死了?”老公笑著說(shuō):“你一會(huì)兒紅燒,一會(huì)兒清蒸,一會(huì)兒去魚(yú)鱗,一會(huì)兒跺魚(yú)頭。是你把它嚇?biāo)懒税?。”◇姐?wèn)弟弟:“你知道媲美是什么意思嗎?”弟:“不知道?!苯悖骸版敲谰褪窍啾容^的意思,常用來(lái)夸別人。比如你可以與二郎神媲美
稅收征納 2013年10期2013-08-15
- 小花貓搬魚(yú)
中一個(gè)盤(pán)子里有3條魚(yú),一個(gè)盤(pán)子里有1條魚(yú),另外兩個(gè)盤(pán)子里沒(méi)有魚(yú)。小花貓盡力克制住自己想吃的欲望,決定把魚(yú)集中到一個(gè)盤(pán)子里一起吃,但是它每次只會(huì)從兩個(gè)盤(pán)子里分別拿出一條魚(yú)放到第三個(gè)盤(pán)子中。請(qǐng)問(wèn):小花貓要搬運(yùn)幾次,才能將所有魚(yú)都集中到一個(gè)盤(pán)子中?解析參考因?yàn)槊看我獜膬蓚€(gè)盤(pán)子里拿魚(yú),而且只能分別拿一條魚(yú),所以我們要先讓兩個(gè)盤(pán)子里都有兩條魚(yú),再分兩步把所有的魚(yú)集中放到另外一個(gè)空盤(pán)子中。具體步驟如下:①把盤(pán)子分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁?,F(xiàn)在甲盤(pán)中有兩條魚(yú),乙盤(pán)中有一條
發(fā)明與創(chuàng)新 2013年24期2013-04-18
- 各釣了幾條魚(yú)
……7條,一共7條魚(yú)?!必埜绺鐔?wèn)小熊:“我比弟弟多釣了3條魚(yú),你說(shuō)我倆各釣了幾條魚(yú)?”小熊想了想,撿起一顆小石子,在地上畫(huà)了起來(lái):哥哥 1 2 3 4 5 6弟弟 6 5 4 3 2 1小熊說(shuō):“你倆共釣了7條魚(yú),因此只有上面這六種情況。因?yàn)楦绺绫鹊艿芏噌灹?條魚(yú),所以哥哥釣了5條魚(yú),弟弟釣了2條魚(yú)?!必埜绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì),對(duì),你這個(gè)方法真是不錯(cuò)。走,到我們家吃魚(yú)去?!本氁痪毿『镄值軅z一起去摘桃,它倆一共摘了10 個(gè)桃子,哥哥比弟弟多摘了2 個(gè)桃子。請(qǐng)問(wèn)
讀寫(xiě)算(上) 2012年10期2012-08-15
- 小貓賣(mài)魚(yú)
我們今天釣了多少條魚(yú)?”“這孩子,還出題目考我呀,這可難不倒你老爸我,我們家有8只貓,每只吃7條,用8×7,七八五十六,你們一共釣了56條魚(yú)對(duì)不對(duì)?”“老爸萬(wàn)歲!”小黑貓也走了過(guò)來(lái)。“老婆,這魚(yú)太多了,我們又吃不了,干脆讓小花貓和小黑貓去賣(mài)掉一些吧。”貓爸爸對(duì)貓媽媽說(shuō)?!昂弥饕?!”貓媽媽點(diǎn)頭說(shuō)。“那要我們賣(mài)掉幾條魚(yú)呀?”小花貓問(wèn)。“我們8只貓每只吃3條就夠了,其余的都賣(mài)掉吧?!闭f(shuō)完,貓爸爸和貓媽媽就離開(kāi)了。小花貓和小黑貓互相望了望,同時(shí)說(shuō):“我知道該賣(mài)掉多
小天使·二年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2011年11期2011-12-16
- 大花和小花
一會(huì)兒就釣了18條魚(yú),小花因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)釣魚(yú)本領(lǐng),好不容易才釣了8條小魚(yú)。大花高興地說(shuō):“這么多魚(yú),夠我吃好幾天了!”小花不好意思地說(shuō):“我釣的魚(yú)比你少多了,都怪我當(dāng)初沒(méi)有好好跟媽媽學(xué)習(xí)釣魚(yú)本領(lǐng)?!贝蠡ù蠓降貙?duì)小花說(shuō):“別難過(guò),以后認(rèn)真學(xué)就行了。這些魚(yú)我們平均分吧??稍趺床拍芷骄帜?”小花自信地說(shuō):“我有辦法。我釣了8條,你釣了18條,你比我多釣了10條,把這多的10條平均分一下就行了,10÷2=5(條),所以你拿5條給我,這樣我們每人都是13條魚(yú)了。
- 三只貓
天你們各釣了多少條魚(yú)呀?”花貓說(shuō):“我釣了8條魚(yú),白貓比我少釣1條。黃貓一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒拍蜻蜓,只釣了我的一半。”狗狗來(lái)看他們的魚(yú)簍,魚(yú)簍里一共只有10條魚(yú)。狗狗說(shuō):“好像不止這幾條魚(yú)吧?”花貓說(shuō):“還有幾條被我們當(dāng)午飯吃了。我們?nèi)齻€(gè)吃的魚(yú)一樣多,你知道我們各吃了幾條魚(yú)嗎?”狗狗說(shuō):“我已經(jīng)知道你們各吃幾條魚(yú)了。黃貓釣的魚(yú)除了他自己吃了的,只剩下1條了?!被ㄘ堻c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你已經(jīng)知道我們各吃了幾條了,那么我和白貓各剩有幾條魚(yú)你知道嗎?說(shuō)對(duì)了我把比白貓多
讀寫(xiě)算·小學(xué)低年級(jí) 2009年2期2009-01-21
- 買(mǎi)魚(yú)
著又慷慨地抓起2條魚(yú)扔到老太太籃子里:“老太太,交錢(qián)吧!”老太太慢慢吞吞地說(shuō):“小伙子,我歲數(shù)大了,不會(huì)算帳,你可不要著急。”說(shuō)著話,老太太掏出一大把毛票來(lái),一張一張細(xì)數(shù)起來(lái):“這是8毛1斤了,這是8毛2斤了,這又是8毛3斤了。行了,齊了?!崩咸彦X(qián)放下,依舊慢慢吞吞地走了。賣(mài)魚(yú)的小伙子有苦難言。不但沒(méi)多賺,還白搭了2條魚(yú)。突然間回過(guò)味來(lái):敢情那老太太不糊涂。
中國(guó)青年 1992年9期1992-08-24