擾那些冬眠的朋友風兒的樣子風兒想看到自己的樣子它到處跑跑到河邊風兒吹著小河河水嘩啦啦地卷起波浪風兒開心了笑著說波浪就是它的樣子跑到樹林里風兒吹著大樹樹梢搖來擺去風兒開心了笑著說擺動的樹梢就是它的樣子跑到草原上風兒吹著小姑娘的花裙子花裙子轉了起來風兒開心了笑著說轉起來的花裙子就是它的樣子風兒到處跑一刻也停不下來因為它總想看到自己不同的樣子

張業(yè)辰風兒，最喜歡去寶藏森林里玩了。春天，風兒撫摩著地上的各種寶石。紅的，黃的，粉的，心情跟寶石一樣美麗。夏天，風兒從滿樹的翡翠身邊走過，眼中盛滿了快要滴出來的綠。秋天，風兒頑皮地摘下了幾片金黃，嘻嘻哈哈地跑開了。冬天，風兒鼓足了一口氣，吹出了一地白銀，滿意地笑了……

開家門，我跟隨著風兒去尋找秋天。我問風兒：“秋天藏在哪里？”風兒告訴我：“秋天藏在樹林里?！睒淞掷?，火紅的楓樹、金色的銀杏、棕色的梧桐拍手舞蹈。我問風兒：“秋天藏在哪里？”風兒告訴我：“秋天藏在田野里?！碧镆袄?，金色的稻子、火紅的高粱、黃色的玉米露笑臉。我問風兒：“秋天藏在哪里？”風兒告訴我：“秋天藏在果園里?！惫麍@里，橙色的柿子、黃色的梨、火紅的石榴樂開顏。原來只要我仔細觀察，秋天就藏在我的身邊。（指導老師：劉雪泉）

孫皓瑩風兒在路上散步看到了火紅的太陽他說太陽你可真漂亮聽了風的贊美太陽的臉更紅了這時 烏云把太陽遮擋不讓她發(fā)出光芒風兒說別怕他鼓起腮幫吹啊吹讓烏云去別處飄蕩烏云走了太陽非常感謝風兒風兒很開心 跑過去給了她一個大大的擁抱于是風兒變得暖洋洋的（251330）河北省石家莊市高邑縣五百村小學指導老師 董麗麗

，夜很靜，風兒，風兒，你睡在哪里？云里沒有你的腳印，墻上沒有你的腳印，風兒，風兒，你到底睡在哪里？小貓的腳印通向屋里，小鳥的腳印通向鳥巢。風兒，風兒，你有時出現(xiàn)，有時又隱藏，這讓我如何找你？風兒，風兒，你睡在哪里？（指導老師：陳瑾玲）我獲獎啦在接到這個消息后，別提我有多高興了。想想，寫了那么多作文，都為了登在《新作文》上。想都想瘋了！這一刻，我期盼了很久很久……當我提起筆時，靈感不知為什么就突然跳出來，我呢，急忙抓起筆，把靈感從腦袋里送到本子上。就這樣，每

粒兒風是自由的。風兒喜歡一個人漫山遍野的跑，從村東跑到西口，又從山谷掠至荷塘，再竄到山頂。有時候，你會覺得他很調皮，便叫住問他：“你整天到處跑什么??？”“我就喜歡。”風兒沖著你呵呵笑，然后，呼嘯一聲，又跑遠了。春夏，人們都喜歡風兒。置一把涼椅于樹下，然后你開始呼喚風兒：“風兒，你哪兒去了呢？” 風兒跑了過來，氣喘吁吁地。秋冬，人們都轉進了房子里，甚至被窩。你會站在窗前，望著窗外狂奔的風兒呢喃道：“風兒風兒快走開。”風兒從村東到西口，到山谷，到荷塘，又到山頂

董彥杰風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，五星紅旗高高飄揚，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，白帆自信地鼓起，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，蘆葦們微微點頭，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，樹葉們沙沙作響，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，湖面輕輕泛起漣漪，風兒已從那里走過。endprint

趙雅靜子風兒的問候摻著些許溫柔我伸出手風兒，風兒你要往哪里走可不可以停下來聽聽我的憂愁等它為我停留風兒，風兒你真討厭撥動了我的心弦卻又匆匆溜走風兒，風兒有沒有一瞬間你想留下來陪我看細水長流風兒，風兒你從來不屬于我可我依然愿意在原地等候（導師：楊雷紅）

李玲玉當風兒吹過，小樹搖著綠色的手掌，跟風兒打招呼，可調皮的風兒卻全然不顧，他飛快地穿過樹林。那幾片飄落的樹葉，就是他留下的腳印。當風兒吹過，花兒舞動花手帕，對風兒微笑，可淘氣的風兒卻茫然不覺。他奔跑著穿過花叢，那些掉落的花瓣兒，就是他留下的足跡。風兒來到一個湖邊，看見一艘帆船正艱難地行駛著。他馬上跑過去，使出了全身的力氣去推，終于，船動了。累壞了的風兒回頭一看，小樹、小花都向他點頭。風兒高興極了，吹起了一湖的漣漪……

陳倩雯風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，一只只漂亮的紙風箏飛上藍天，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，一架架精美的紙飛機直沖云霄，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，一片片樹葉沙沙歌唱，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，一朵朵花兒歡快舞蹈，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，一棵棵小草頻頻點頭，風兒已從那里走過。（指導教師 劉日平）【評點】小作者很聰明，能通過對參照物的

陸珂雯風兒，風兒，真調皮。一天到晚不著家。東吹吹，西刮刮，吹得衣服沒蹤影，刮得垃圾滿天飛。風兒，風兒，真可憐。沒有爸爸和媽媽，東藏藏，西躲躲，花兒見了直搖頭，湖水見了皺眉毛。風兒，風兒，別難過。我愿和你做朋友，打開窗戶迎接你，我們一起做游戲。（指導老師：樓晨晨）

薛衛(wèi)民風兒拍了拍花園里的鮮花錦被風兒撩了撩池塘里的碧波綠水風兒又到岸上在小路上走了幾個來回風兒心想：我還干什么呢？風兒風兒請你接著吹！遇到掛滿果的樹媽媽你要悄悄地吹她有些疲倦了請你給她揉揉肩請你給她捶捶背遇到扛蘑菇的小兔子你要嗖嗖地吹它頂著太陽趕路請你給它送去清涼別讓它感到太累遇到江上行船的老艄公你要從后面呼呼地吹吹他的船吹他的帆一二三——用勁兒推！風兒真是好樣的它記得清、做得對——掛滿果的樹媽媽搖搖舒服得好想睡扛蘑菇的小兔子跳跳涼爽了心里很美江上行船的老

翁璟恬有一天，風兒來到大海上……燕子姐姐從北方飛回南方，一路長途跋涉，來到一望無際的大海上。它越飛越累，感覺翅膀像灌了鉛一樣沉重，眼看它就要被無情的海浪吞沒了?！安缓?！”風兒大驚失色，一把托起它。燕子姐姐的翅膀好像生了風，它像滑翔機一樣快速地飛向海岸。燕子姐姐安全了，落在岸邊。風兒放心地離開了。一只帆船搖搖擺擺地從遠處駛來，好像蹣跚學步的孩子。“扶扶我呀！”帆船委屈地喊著。風兒趕緊上前扶住帆船，助它一臂之力。風兒向前飛去，看見有一個孩子的救生圈漂走了。風兒

向了外面的世界。風兒帶著我到各地旅行，我結識了很多好朋友。風兒帶我來到河邊，我看見了正在梳理秀發(fā)的柳樹姑娘。她搖了搖秀發(fā)向我打招呼：“嗨，羽毛小丫頭，你好?。　蔽乙捕Y貌地向柳樹姑娘揮揮手。風兒帶我來到矮樹上，正在萌芽的小樹枝神氣地對我說：“羽毛小姐姐，你看，我長高了很多喲！”風兒帶我來到大草原，那兒有許多五顏六色的小花，還有一大片一大片的小草，可是風兒把我送到這里就回家了，把我單獨留在了這兒，我難過極了。小草安慰我：“小羽毛，你不要難過，明天風兒會再來的，

燕舞，非常熱鬧。風兒被吸引了，也想來參加，他飛快地跑下來，吹得柳樹直搖晃。小鳥紛紛皺著眉頭，說：“風兒真調皮！”屋子旁，人們正在邊說笑邊晾衣服。風兒也想來幫忙，他迅速地跑過來，衣服都被吹翻了。人們紛紛搖著頭，說：“風兒真調皮！”草地上，小朋友們正在認真地看書。風兒見大家都不理會他，便開始發(fā)脾氣，吹得書本嘩嘩響。小朋友們友好地說：“風兒風兒你輕點，大家才會喜歡你！”風兒輕輕吹，小鳥開心唱，大家其樂融融真歡喜！ （指導老師 梁麗群）

郁天豪春天，風兒溜進玫瑰園，在花瓣上打了個滾，風兒芳香四溢。夏天，風兒躲在樹下乘涼，撫摸汗流浹背的孩童，風兒又酸又澀。秋天，風兒飄進果園，忍不住咬了幾口，風兒甜蜜無限。冬天，風兒肆意玩耍，累了回家團圓，幸福溢滿心間。endprint

張　權風兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,樹葉仿佛美麗的蝴蝶翩翩起舞,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,小鳥斜著身子在林間穿梭,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,白云正在“七十二變”,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,五顏六色的風箏在天空中戲耍,風兒已從那里走過。風兒在哪里?你不知道,我不知道。你看,媽媽的長發(fā)在腦后飛揚,風兒已從那里走過。(指導教師 張曉林)

，掛了一串風鈴。風兒一來，它就丁零丁零地響著，好像在和風兒說著悄悄話，它的聲音那么清脆，那么好聽。風兒一走，它就一聲不響，安靜極了。風兒是風鈴的朋友，風鈴是我的朋友。每天夜晚，風鈴都用它丁零丁零的歌聲送我進入夢鄉(xiāng)，在夢中，我也聽到了丁零丁零的聲音，那么清脆，那么好聽。