化石主要出土地和館藏地，也是世界罕見的同時發(fā)現(xiàn)恐龍蛋化石、恐龍化石、恐龍腳印化石的地方。2005年1月29日，河源恐龍博物館憑館藏10008枚恐龍蛋化石獲得吉尼斯世界紀錄，此后，館藏不斷增加。截至目前，河源館藏恐龍蛋化石已超18000枚，居全球館藏恐龍蛋數(shù)量之冠，達到全球其他地方館藏數(shù)量的兩倍多。

ALA)對 “館藏發(fā)展(Collection Development)”給出一個較為明確的定義：與圖書館館藏發(fā)展相關(guān)的若干活動，包括決策和協(xié)調(diào)館藏選擇政策、潛在用戶需求評估、館藏使用研究、館藏評估、館藏需求識別、文獻選擇、資源共享規(guī)劃、館藏維護和剔舊[1]。從這個定義可以看出館藏發(fā)展的豐富性和復雜性，它的每一個環(huán)節(jié)都對圖書館的發(fā)展建設(shè)起著重要的作用。移動技術(shù)和數(shù)字資源，無論是開放獲取還是付費獲得都給圖書館的館藏建設(shè)增加了諸多的挑戰(zhàn)，加之近年來圖書館逐步強

程秀艷縣級檔案館館藏檔案開發(fā)利用的思考文/吉林省樺甸市檔案局 程秀艷檔案是指人們在各項社會活動中直接形成的各種形式的具有保存價值的原始記錄。原始記錄性是它的本質(zhì)屬性。縣級檔案館就是這個縣的百科全書，承載著這個縣的歷史，記錄和再現(xiàn)著這個縣的過去，把每個縣的檔案串起來，就匯成一個地區(qū)、一個國家的歷史記錄，重要性不言而喻?？h級檔案館館藏檔案開發(fā)利用的現(xiàn)狀如何，怎樣對縣級檔案館館藏進行開發(fā)利用，對經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的意義。檔案；縣級；開發(fā)一、縣級檔案館館藏檔

威數(shù)據(jù)為準，選擇館藏量指標，對2004年～2012年，檔案館與圖書館館藏量數(shù)據(jù)進行比較分析，以期對檔案館與圖書館館藏量總體發(fā)展狀況作些定量對比解讀。1 相關(guān)概念、指標界定及數(shù)據(jù)來源1.1 文中的檔案館僅指各級國家綜合檔案館。不包括國家專門檔案館、部門檔案館、企業(yè)檔案館、文化事業(yè)單位檔案館、科技文化事業(yè)單位檔案館。1.2 文中的圖書館僅指公共圖書館。不包括少兒圖書館、高等院校圖書館、企業(yè)圖書館、文化事業(yè)單位圖書館、科技文化事業(yè)單位圖書館。1.3 相關(guān)比較項目

OCA是OCLC館藏分析（OCLC Worldcat Collection Analysis）的英文簡稱，它是OCLC公司提供的一項基于網(wǎng)絡(luò)的館藏分析服務，依據(jù)世界上最豐富的館藏數(shù)據(jù)庫WorldCat的信息對文獻收藏單位的館藏進行分析。用戶既可通過該服務分析自有館藏，也可分析其他同類機構(gòu)的館藏以進行比較。該分析與比較有助于用戶了解自有館藏的特點與差距，為館藏發(fā)展決策提供參考數(shù)據(jù)，為申請館藏發(fā)展資金提供客觀依據(jù)［1］。武漢大學圖書館利用OCA開展了外文館藏分

100091)館藏知識的使用價值是各類型圖書館館藏中所蘊含的知識對人類及社會的有用性，也是包括圖書館勞動在內(nèi)的知識勞動的有用性或有效性的具體表現(xiàn)。下面從不同的角度對其進行系統(tǒng)分析。1 館藏知識使用價值的成因首先，創(chuàng)造館藏知識的不同質(zhì)的、有用的、具體的、社會的知識勞動是館藏知識使用價值的成因。這完全符合馬克思關(guān)于一般商品的使用價值成因的論述：“各種使用價值或商品體的總和，表現(xiàn)了同樣多種的、按照屬、種、科、亞種、變種分類的有用勞動的總和，即表現(xiàn)了社會分工。…

圖書館界合作發(fā)展館藏的意愿愈發(fā)強烈。通過聯(lián)盟合作實現(xiàn)更全面、更高層次的文獻保障，已經(jīng)成為圖書館事業(yè)的發(fā)展趨勢。基于這一現(xiàn)實，美國研究圖書館協(xié)會開發(fā)了館藏綱要評估方法，將其作為館藏建設(shè)、管理、評估的工具。館藏綱要在合作館藏發(fā)展的協(xié)調(diào)中起著重要的作用，臺灣吳明德教授將其定義為“描述圖書館現(xiàn)有館藏強度及未來館藏強度的大綱或摘要。換句話說，館藏綱要以摘要的方式描述圖書館的館藏范圍、館藏強度及未來收藏計劃”[1]。國外圖書館已將館藏綱要評估方法應用于多個領(lǐng)域，本文僅

目前高校圖書館館藏概況1.1 初具規(guī)模隨著高校的擴招和評估的需要，高校圖書館的規(guī)模迅速的擴大，紙質(zhì)館藏數(shù)量約從幾十萬到幾百萬冊不等，電子信息存取能力也有較大的提高。高校的圖書館館藏數(shù)量初具規(guī)模，達到了評估的要求。1.2 質(zhì)量不高不少高校在發(fā)展過程中，為學校評估需要，在大量進書時有注重數(shù)量，忽視質(zhì)量的現(xiàn)象；同時對過時館藏紙質(zhì)文獻不能及時更換，導致館藏紙質(zhì)文獻剔舊率低；電子信息存取能力不強。館藏質(zhì)量還是不高。1.3 困難很大目前圖書館最大的困難就是資金短缺，

100124）館藏評價是衡量高校圖書館為學校教學、科研提供文獻服務能力的方法，對于圖書館了解館藏結(jié)構(gòu)、明晰館藏優(yōu)劣、及時調(diào)整館藏發(fā)展方向具有重要意義。圖書館界一直以來十分注重館藏評價，在長期的探索與實踐中創(chuàng)建了豐富的館藏評價理論和方法?，F(xiàn)代社會信息環(huán)境更是為館藏評價的研究與實踐開拓了廣泛的發(fā)展空間。目前，關(guān)于館藏評價的研究大多集中在圖書館資源的服務績效領(lǐng)域，特別是電子資源的服務績效研究，是國內(nèi)外學者研究的熱點。資源服務績效評價內(nèi)容包括圖書館資源建設(shè)的質(zhì)量