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足音

  • 我知道
    臨界點(diǎn)?!俺翋灥?span id="syggg00" class="hl">足音”“孤獨(dú)的力量”“單薄的荷花”,這些看似再平常不過的修辭句式,在本詩里不僅不顯得呆板、僵化反而激活了這些詞語固有的意義,可見詩人駕馭語言的能力,在庸常的詞語里蘊(yùn)藏深刻的人生感受,具有簡練氣韻和堅實(shí)質(zhì)地的美學(xué)制品,字句潔凈干練而氣象卓爾不凡。我知道時間的原野上走來白象,沉悶的足音是孤獨(dú)的力量。它走近我,和我說說天氣轉(zhuǎn)身就走了是啊,我們能說什么呢這偶爾的不錯的天氣適合走走繞過池塘單薄的荷花遠(yuǎn)處的山脈還是那么黝黑?!凇渡交ā?022年

    星星·詩歌理論 2023年1期2023-06-10

  • 遙遠(yuǎn)的犀牛村(組章)
    (四川)犀牛村的足音一叢叢足音,在犀牛村松土。這些沉寂在上世紀(jì)六十年代的足音,一直在默默生長。每一個腳印都是秘密的匣子,那些足音在板結(jié)的記憶里開始松土,把長長的頸子伸過漫長的歲月,用觸須撓我脆弱的神經(jīng)。我知道這些藏在犀牛村的足音,就像掛在犀牛村草尖上的露珠,遙遠(yuǎn)卻又虛無,無法用手去觸碰。一碰,就會粘在手指肚上,浸進(jìn)指尖的漩渦,了無蹤跡。其實(shí)這些足音,一直藏在我的記憶里。只要我一惦記,它們就會從身體里鉆出來,懸垂在耳際,久久不肯散去。從呱呱墜地到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),所

    星星·散文詩 2021年30期2021-12-21

  • 遙遠(yuǎn)的犀牛村(組章)
    瘦西鴻犀牛村的足音一叢叢足音,在犀牛村松土。這些沉寂在上世紀(jì)六十年代的足音,一直在默默生長。每一個腳印都是秘密的匣子,那些足音在板結(jié)的記憶里開始松土,把長長的頸子伸過漫長的歲月,用觸須撓我脆弱的神經(jīng)。我知道這些藏在犀牛村的足音,就像掛在犀牛村草尖上的露珠,遙遠(yuǎn)卻又虛無,無法用手去觸碰。一碰,就會粘在手指肚上,浸進(jìn)指尖的漩渦,了無蹤跡。其實(shí)這些足音,一直藏在我的記憶里。只要我一惦記,它們就會從身體里鉆出來,懸垂在耳際,久久不肯散去。從呱呱墜地到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),所有

    星星·散文詩 2021年10期2021-11-12

  • 預(yù)言
    的嘆息似的漸近的足音,我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語,麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲!告訴我,用你銀鈴的歌聲告訴我,你是不是預(yù)言中的年輕的神?你一定來自那溫郁的南方,告訴我那兒的月色,那兒的日光,告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花,燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里,那溫暖我似乎記得,又似乎遺忘。請停下,停下你疲勞的奔波,進(jìn)來,這兒有虎皮的褥你坐!讓我燒起每一個秋天拾來的落葉,聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng),火光一樣將我的一生訴說。不要前行

    閱讀與作文(初中版) 2020年8期2020-09-02

  • 預(yù)言
    的嘆息似的漸近的足音,我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語,麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲!告訴我,用你銀鈴的歌聲告訴我,你是不是預(yù)言中的年輕的神?你一定來自那溫郁的南方,告訴我那兒的月色,那兒的日光,告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花,燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里,那溫暖我似乎記得,又似乎遺忘。請停下,停下你疲勞的奔波,進(jìn)來,這兒有虎皮的褥你坐!讓我燒起每一個秋天拾來的落葉,聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng),火光一樣將我的一生訴說。不要前行

    閱讀與作文(英語初中版) 2020年8期2020-08-17

  • “格拉帕”
    簾,炯視,無人,足音亦滅。歸床,小眠俄頃,屋之另側(cè),足音又起,再視再空,如是者三四夜,男女大懼。告之古堡他人,俱譏為多事。又?jǐn)?shù)日,一初生兒夜醒,母隨醒,亦聞足音,傳與眾人,方無疑。眾議,何人夜行,聞音而無形? 男忽生疑竇,吾人耳,尚聞其聲,古堡有犬,以烈酒“格拉帕”為名,何于此足音充耳不聞乎?犬不吠,其因莫非二,一曰未聞,此犬平日極靈,遠(yuǎn)方車行,尚狂奔追逐,今足音甚近,必入其耳。二曰與夜行人相熟,故此不吠。然格拉帕何以熟知此無形之人? 眾思益恐,往詢古堡掌

    南方周末 2020-01-092020-01-09

  • 足音
    得我對爺爺奶奶的足音特別敏感,以至不管是雨天,還是雪天,我隔著門都能準(zhǔn)確辨別,甚至連他們是并行還是一前一后,都猜得八九不離十。他們每次回來的足音都是十分沉重而又倉促的,我知道,這既蘊(yùn)含著他們一天的辛勞,踩出的是泥土芳香,五谷的芬芳,更是博大而深沉的愛的一種牽掛。我長大后,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到了部隊(duì),雖然再也聽不到二老那十分熟悉的足音了,而為此感到很不習(xí)慣,甚至特別想家,但就在入新兵連后不久,一次全連隊(duì)列的演練,卻讓我又找回了感覺?!班?,唰!”此時的大家,我的戰(zhàn)友,

    散文選刊·下半月 2018年10期2018-12-04

  • 夢江南
    節(jié),青石板路上,足音泠泠作響,似是等待故人來訪。我穿過某個院落,好像在前世游蕩。依稀認(rèn)出那面粉墻,懸筆終成往事里的游園,驚夢一場。那故園里,有人過著四季,薄酒待月,真水留香。一更更,一聲聲,總有些忘不了的絕響,在青石板路上回蕩。初春的梨花白,深夏的脫骨香,清秋時拾起的秋聲賦,隆冬里釀好的三重雪。我披上一件光陰縫補(bǔ)過的大氅,雪月細(xì)碎,輕輕落于肩上。這是江南最冷清的時節(jié),足音也終于靜默。流年如琥珀,滴滴凝了時光。

    文苑 2018年2期2018-11-15

  • 傾聽文化的“足音
    踩出了鏗鏘有力的足音。在國家電網(wǎng)公司統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下,在省公司黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,公司工會以雙維雙贏為主線,以班組文化建設(shè)為先導(dǎo),始終秉持“文化送員工,管理進(jìn)班組”的建設(shè)理念,通過開展書香進(jìn)班組、幫扶送班組、創(chuàng)新促班組、關(guān)愛暖班組的“四步走”計劃,加強(qiáng)班組文化建設(shè),通過企業(yè)搭臺、氛圍激勵、個人參與的全方位文化滲透,促進(jìn)了廣大員工不斷改善自我,超越自我,實(shí)現(xiàn)了個人最大發(fā)展和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的攜手并進(jìn)。第一步:書香沁班組,文化強(qiáng)素質(zhì)心理學(xué)家馬斯洛需求層次理論

    辦公室業(yè)務(wù) 2018年4期2018-05-26

  • 夢江南
    節(jié),青石板路上,足音泠泠作響,似是等待故人來訪。我穿過某個院落,好像在前世游蕩。依稀認(rèn)出那面粉墻,懸筆終成往事里的游園,驚夢一場。那故園里,有人過著四季,薄酒待月,真水留香。一更更,一聲聲,總有些忘不了的絕響,在青石板路上回蕩。初春的梨花白,深夏的脫骨香,清秋時拾起的秋聲賦,隆冬里釀好的三重雪。我披上一件光陰縫補(bǔ)過的大氅,雪月細(xì)碎,輕輕落于肩上。這是江南最冷清的時節(jié),足音也終于靜默。流年如琥珀,滴滴凝了時光。

    文苑·經(jīng)典美文 2018年1期2018-01-12

  • 沒有人跟我說話
    巴而那串有韻律的足音卻徑自穿過門口,踱向走廊的盡頭走廊那邊只有一扇窗口能看到野地上的荒草如果下著雨就只能看見一片模糊的青色沒有人跟我說話有好幾次腳步都奔向那個唯一的窗口我沒聽到窗口那邊傳來任何聲音他們只是莫名地看沒有人出聲好像荒草的深處有他們要等待的東西好像昆蟲在草葉上爬動的身影能帶給他們無窮的樂趣我就這么坐著不停地喝著眼前的一杯水一個上午沒人跟我說一句話沒人敢說出自己的孤獨(dú)好像一說出孤獨(dú)自己就真的那么難以承受

    文學(xué)港 2016年11期2016-12-20

  • 鐘起炎的詩
    中我不能辨出你的足音足音越近我的臉不會陣陣發(fā)熱那么,我不會愛你如果,在夜晚你不曾入我的夢夢醒之后世界沒有變得更加可愛那么,我不會繼續(xù)愛你如果,街道上我還想見到更漂亮的臉蛋凝眸之間心里還會騰出小小的邪念那么,我不算只愛著你如果,平常的日子里我不會因?yàn)閻壑愣兊酶訄詮?qiáng)面對苦難不能從中品出另一種甘甜那么,我不敢說會永遠(yuǎn)愛你如果,現(xiàn)在我給的不是尊重和自由當(dāng)你有了心上人我仍不知趣,苦苦勉強(qiáng)那么,就當(dāng)我沒有真正愛過你有些信息發(fā)出之后有些信息發(fā)出之后心像期待著沉船后

    唐山文學(xué) 2016年8期2016-11-26

  • 仙湖詩
    游仙湖。夜色似有足音,但足音尚未被我們試探出古老的微茫。湖水避開了世俗,但它的原生態(tài)保留了靈魂,用沉默突出我們悶熱的背景。珍稀樹木依然碧綠,曉月的波浪匍匐在天邊,它參與的傳說不必跑題,僅圍繞我們寬大的葉子,如同固定的老年強(qiáng)調(diào)我們?yōu)閿?shù)不多的時間。山風(fēng)仍在倒放,用它的不規(guī)則濺起冰涼而又神秘的斑點(diǎn),從棕櫚到竹林,其實(shí)還有好多椰樹,分布于我們路過的半山腰上,轉(zhuǎn)向到緊閉的廟門。僅指望天上人間實(shí)際不靠譜,借著湖水的仙氣,它懂得死寂,偶爾顫栗出尚未被我們看到的絢爛,剩下

    揚(yáng)子江 2016年1期2016-05-19

  • 盛夏的足音
    約小作家)盛夏的足音文/秦碧薇(長沙市一中雨花新華都學(xué)校初二10班,《十幾歲》簽約小作家)我想越過窗戶越過房屋,越過城市越過山川,越過湖泊越過巨蟹的鉗子和獅子的尾巴到達(dá)銀河中最亮的燈塔點(diǎn)著火把,一路小跑去追逐天狼的腳印倘若我撥動時間的指針重合上斷開的掌紋回憶的池沼好像渦輪埋藏著說要等到永遠(yuǎn)的人船上長滿二月楊柳渡口的我縮回手因?yàn)闊o法把浪花化作祝福別在衣襟上而明日已近在咫尺遠(yuǎn)隔或許天涯夜游的精靈收集星星的碎屑縫在袖口帶著整個夏日的陽光踏上朝圣征程等等我,等等我

    十幾歲 2016年7期2016-04-09

  • 論嘆息 ——以楊鍵“足音”系列畫作為中心
    息 ——以楊鍵“足音”系列畫作為中心敬文東本文以楊鍵的“足音”系列畫作為解剖、分析對象,詳細(xì)闡明了中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神在怎樣以嘆息的方式對待時間;嘆息是中國古典藝術(shù)精神的核心之一,在被楊鍵進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)換后,變作了對付現(xiàn)代社會的垃圾實(shí)質(zhì)的重要武器。在中國當(dāng)代藝術(shù)追隨西方藝術(shù)走入絕境之后,楊鍵對傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換為當(dāng)代中國藝術(shù)起到了起死回生的作用。楊鍵;嘆息;“足音”;系列畫作;垃圾一楊鍵①楊鍵,1967生于安徽馬鞍山,1995年獲首屆劉麗安詩歌獎,2000年獲柔剛詩歌獎、

    東吳學(xué)術(shù) 2016年4期2016-03-20

  • 當(dāng)你途經(jīng)我的綻放
    我的容妝那輕靈的足音如此臨近我該怎樣將心門為你開敞我不知道,該自由,還是約束低頭,或者仰望忐忑的情懷該怎樣迎接你快樂的目光我不知道,該言語,還是沉默快樂,還是惆悵不安的魂靈辨不清楚你足音的方向當(dāng)你途經(jīng)我的綻放你沒有伸手?jǐn)堊∥业姆曳寄菨u遠(yuǎn)的足音如此寂寞我該怎樣才能不流淚哀傷那是我季節(jié)里短暫的青春而你恰巧途經(jīng)我的綻放若你不能為我的虔誠停留讓我的落英填滿你的足跡心隨你去天涯流浪

    讀者·校園版 2015年21期2015-05-14

  • 預(yù)言
    的嘆息似的漸近的足音。我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語,麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我,用你銀鈴的歌聲告訴我,你是不是預(yù)言中的年青的神?你一定來自那溫郁的南方,告訴我那兒的月色,那兒的日光;告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花,燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里,那溫暖我似乎記得,又似乎遺忘。請停下,停下你疲勞的奔波,進(jìn)來,這兒有虎皮的褥你坐。讓我燒起每一個秋天拾來的落葉聽我低低地唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng),火光一樣將我的一生訴說。不要前行,

    博覽群書 2013年8期2013-07-22

  • 傾聽生命的足音
    方式演奏著生命的足音,散發(fā)著生命的氣息。它們雖然只是浩瀚大海中的一葉孤獨(dú)小舟,但生命是偉大的。當(dāng)我們學(xué)會了傾聽,懂得了欣賞,這淺淺的足音里映射的是對生命的感動。傾聽是一種態(tài)度,一種美德,一種尊重生命的藝術(shù),當(dāng)它的含意以一種生命為載體時,它已超越了世間所有的辛酸甜苦,積淀為一種至愛。貝多芬是幸福的,當(dāng)月光灑在他充滿期待的臉上,薄薄的暮靄籠罩著朦朧的燈光,他的心在顫動,他的手指在跳動。就是那瞬間的觸動,他傾聽到了生命的足音,看到了人間最純美的真愛,從此一首如月

    作文周刊(高考版) 2009年10期2009-07-27

  • 浪花集
    也不能獨(dú)立的了。足音人的足音各異,一如每首樂曲的旋律不同。你的動人的足音,是你以全部的力量、用自己的風(fēng)格在地上寫下的旋律。青春青春向每一個人告別。但青春對那些熱愛生活的人說:“我一定會回來!”瀑布誰說對自己熱愛的工作全力以赴會有一天形枯力竭呢?我想起了瀑布……誰說對人傾心而談會有一天把所有的傾盡呢?我想起了瀑布……

    青年文摘·上半月 1989年6期1989-01-01