管閑事！人家亂丟垃圾跟你有什么關(guān)系？那么多人亂扔垃圾，你都要管嗎？你管得過(guò)來(lái)嗎？”我猶豫了，到底要不要去制止呢？去吧？那個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)打罵我呀？不去吧？難道我要任由這種不文明行為在我眼前發(fā)生嗎？在學(xué)校里，我可是紀(jì)律委員，經(jīng)常制止同學(xué)們亂扔垃圾，怎么出了校園，自己就了呢？不行，我得去！我走上前去，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“您好！請(qǐng)您把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，謝謝！”那個(gè)叔叔滿不在乎地說(shuō)：“小孩子家家的，不要多管閑事！”說(shuō)完就要走。我趕快走上前，攔住他：“要是每個(gè)人都像您

妍其實(shí)在水邊亂丟垃圾是個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題，難道糾正或者改正的辦法只能是靠個(gè)人自覺？我覺得不是，這就像遵守交通規(guī)則一樣，僅僅靠自覺是不夠的，還要有一系列的監(jiān)管和處罰措施才可以。夜釣有諸多好玩之處。避暑，這無(wú)需解釋?？杀荛_小雜魚的干擾，將魚餌開到任何理想的狀態(tài)，用著舒服，釣著也舒服?？梢砸安?，夜釣時(shí)，哥兒幾個(gè)湊到一起定是有酒有肉，哪怕只有香腸花生米也能喝下半斤白酒。吃飽喝足玩困了，剩下的最后一項(xiàng)就是露營(yíng)了。一次夜釣居然綜合了這么多元素，所以現(xiàn)在的夜釣大軍越來(lái)越講

遍，不要到處亂丟垃圾這句話，但是為什么，我們的校園還是會(huì)臟兮兮的呢？講文明，首先就是要保持教室和學(xué)校的衛(wèi)生，不亂丟垃圾，這是最基本的一步。當(dāng)新課桌第一次跟我們見面的時(shí)候，是嶄新的，但一個(gè)學(xué)期之后，很多同學(xué)的桌子都布滿了劃痕。這就是我們沒(méi)有愛惜公共財(cái)產(chǎn)的表現(xiàn)。 講文明是我們中華文化的傳統(tǒng)美德，我們作為中華民族的一份子，就要自覺學(xué)習(xí)和傳承這一個(gè)美德，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺做到講文明。講文明是社會(huì)對(duì)我們學(xué)生的一個(gè)要求，是一個(gè)人品德修養(yǎng)好的體現(xiàn)。我們首先要做到不亂丟

者及其他人員亂丟垃圾，抑或是其他情況[1]。這種情況的長(zhǎng)期存在引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。在這樣的大背景下，以“環(huán)保與體育賽事”為主題的學(xué)術(shù)研究成果也在不斷增多。舉辦體育比賽本來(lái)是一件好事，但如果賽事的舉辦會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞，那么無(wú)疑得不償失。因此，有必要對(duì)體育賽事舉辦期間的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)、深入的研究，讓環(huán)保與體育賽事真正“聯(lián)姻”。1 體育賽事舉辦給生態(tài)環(huán)境造成的破壞體育賽事的舉辦不但能夠有效檢驗(yàn)廣大人民群眾的文明素質(zhì)和當(dāng)?shù)卣?、賽事舉辦方的管理水平

泰國(guó)國(guó)家公園亂丟垃圾的人可能會(huì)收到一個(gè)驚喜郵件——他們?nèi)拥睦鴷?huì)被寄回給他們。泰國(guó)決定對(duì)國(guó)家公園里丟棄得越來(lái)越多的包裝紙、塑料瓶和紙采取行動(dòng)，要求公園管理員把垃圾寄回給丟了垃圾的游客。他們會(huì)收到一封信，寫道：“我們收集了你扔的垃圾，然后寄回你家。這是一個(gè)教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要再亂扔垃圾。”他們可能還會(huì)被罰款16000美元。Litter is terrible in many of Thailands beauty spots. It is easy to fin

敦促兒子，將亂丟垃圾罰款增加到500英鎊（1英鎊約合人民幣9元），將塑料袋價(jià)格增至0.7英鎊。據(jù)英國(guó)《每日電訊報(bào)》27日?qǐng)?bào)道，作為英國(guó)保守黨項(xiàng)目咨詢委員會(huì)成員，現(xiàn)年79歲的斯坦利·約翰遜（簡(jiǎn)稱老約翰遜）為兒子設(shè)想出英國(guó)脫歐后進(jìn)行“綠色改革”、打造環(huán)境友好型社會(huì)的50種方式。其中一項(xiàng)建議是增強(qiáng)對(duì)亂扔垃圾行為的處罰力度，老約翰遜希望將罰款標(biāo)準(zhǔn)從現(xiàn)在的50英鎊-80英鎊提升至最低500英鎊，這份報(bào)告引用了其他國(guó)家的例子，例如新加坡對(duì)亂扔垃圾的首次違規(guī)者罰款最高可

保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人。尤其是到了晚上，小攤商販們來(lái)過(guò)后，街道兩旁就“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，到處都是垃圾，一片狼藉。面對(duì)這些環(huán)保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人，我忽然有了一個(gè)想法。我們可以發(fā)明一種裝置，讓它們跟蹤那些亂丟垃圾的人，在他們身后不厭其煩地說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶?！敝钡侥切┤俗龊眠@件事。我相信，以后他們一定會(huì)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。還可以裝在垃圾桶上，當(dāng)那些不知如何垃圾分類的人投錯(cuò)垃圾桶時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)彈出，說(shuō)：“請(qǐng)丟進(jìn)第一個(gè)?！边@樣，那些

許我往店門外亂丟垃圾，每當(dāng)我亂丟垃圾的時(shí)候她都會(huì)兇我，然后讓我自己把垃圾撿起來(lái)。媽媽會(huì)把店里衛(wèi)生打掃得很好，店門前看不到什么垃圾。閑下來(lái)時(shí)，媽媽也會(huì)給我講一些道理，比如說(shuō)和其他小朋友要相互謙讓，要愛護(hù)環(huán)境，要講衛(wèi)生講文明，雖然她總說(shuō)我調(diào)皮，但是從沒(méi)有真正地打過(guò)我，總是追著我，像喇叭復(fù)讀機(jī)一樣一遍一遍地高聲地叫著我的名字，而我則跑在前面笑個(gè)不停。媽媽，其實(shí)我并沒(méi)有很聽話，但是我會(huì)慢慢懂事的。媽媽，你辛苦了，你照顧著我，照顧著這個(gè)家。爸爸有你，總是笑呵呵的；家

：“請(qǐng)你不要亂丟垃圾，會(huì)破壞森林衛(wèi)生。”小狐貍不理。山羊爺爺嘆了一口氣，自己跳進(jìn)河里去撿垃圾，可是它不會(huì)游泳，一下就被水嗆到了，大喊著：“救命，救命……”小狐貍看到山羊爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，它非常著急，不知道怎么辦才好。這時(shí)，河馬大哥恰巧路過(guò)河邊，聽到呼救聲，它馬上跳到河里，把山羊爺爺救上岸。小狐貍把船劃到岸邊，上了岸，它趕緊問(wèn)山羊爺爺：“您還好嗎？”山羊爺爺說(shuō)：“我沒(méi)事?！焙玉R大哥問(wèn)山羊爺爺：“您怎么掉到河里去了呢？”山羊爺爺說(shuō)：“我是為了撿垃圾，才掉進(jìn)河里的

不猶豫地跟著亂丟垃圾，并絲毫不覺得羞愧;一間房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，用不了多久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。這就是由美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察并總結(jié)出的“破窗理論”：對(duì)于任何一種不良現(xiàn)象或者是過(guò)錯(cuò)，如果在最初不聞不問(wèn)、熟視無(wú)睹，就會(huì)導(dǎo)致后面不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤的無(wú)限擴(kuò)展，甚至有可能演變成“千里之堤，潰于蟻穴”的惡果。讓自己先“干凈”起來(lái)。之后，許多不必要的麻煩和錯(cuò)誤，也會(huì)因?yàn)槟愕摹案蓛簟保蝗绦娜ァ拔廴尽蹦恪?/div>

小讀者·愛讀寫 2019年3期2019-09-10

保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾;勸導(dǎo)吸煙市民少抽煙、不抽煙，愛護(hù)自己和他人的身體健康為活動(dòng)內(nèi)容，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城助力。 活動(dòng)中，60多名公益小天使和家長(zhǎng)們來(lái)到長(zhǎng)河公園內(nèi)，手拿垃圾袋奔赴不同場(chǎng)地，對(duì)市民亂丟垃圾、采摘花朵樹枝、踩踏草地、跨越安全護(hù)欄等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，引導(dǎo)廣大市民摒棄不文明行為，愛護(hù)公園內(nèi)的一草一木。 開展此次文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和踐行“友善、互助、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的文明風(fēng)尚，增強(qiáng)全縣市民文明游園的意識(shí)，吸引更多人關(guān)注和參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，

多少的精力。亂丟垃圾決不是小事。因此，我在班中重提養(yǎng)成這一習(xí)慣的要求。首先讓學(xué)生觀看公益廣告，講生活中的故事。讓他們明白亂丟一件垃圾有可能導(dǎo)致一場(chǎng)交通事故，一份對(duì)他人的傷害。同時(shí)讓他們選擇是坐在潔凈的教室還是臟亂不堪的教室上課感覺舒服將不同環(huán)境下的住宅給他們比較，讓他們明白衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。其次，帶著全班同學(xué)到包干區(qū)找垃圾。找到后由值日生撿起來(lái)。讓值日生給其余同學(xué)講述撿垃圾的感覺。大家紛紛表示丟垃圾藏垃圾的人太可惡，沒(méi)素質(zhì)。從此，班內(nèi)只要有人亂丟垃圾，馬上

人都不會(huì)隨便亂丟垃圾，那他們的垃圾到底扔到哪里去了。 原來(lái)日本人都有一個(gè)習(xí)慣，通常都會(huì)隨身攜帶專門收集垃圾的袋子，自己用過(guò)的紙巾、礦泉水瓶、食物殘?jiān)加么友b好，帶回家去扔。日本人覺得如果在路邊設(shè)置一些垃圾桶，政府需要人力物力來(lái)管理這方面的工作。而這中間需要的錢，政府還是會(huì)想方設(shè)法從納稅人身上出，得不償失。所以，還是不要垃圾桶，自己帶走的好。這樣不僅可以節(jié)省人力物力，還能保護(hù)環(huán)境，一舉兩得。? ? ? ? ? ?（摘自《百科知識(shí)》）

發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在亂丟垃圾的人越來(lái)越少了，大家都懂得保護(hù)環(huán)境，都能自覺地把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，生活垃圾也不會(huì)隨意亂丟，看到有人亂丟垃圾，有市民也會(huì)及時(shí)制止，所以，上饒現(xiàn)在的街道相比以前干凈很多，因?yàn)椴粌H有環(huán)衛(wèi)工人們的清掃，還有大家的自覺性提高了很多。在這座城市里，還有很多美麗的人，拾金不昧的人，樂(lè)于助人的人，勤勞善良的人……全都是最美的上饒人。記得電視新聞播報(bào)了一個(gè)真實(shí)的故事：拾金不昧的老人，在路旁撿到一個(gè)有2000元的皮夾子，老人馬上打電話給電視臺(tái)，失主領(lǐng)回自己

“請(qǐng)你們不要亂丟垃圾，這樣會(huì)污染環(huán)境的?！眱蓚€(gè)年輕人抬起頭，笑道：“你憑什么說(shuō)我們不能亂丟垃圾，我們不丟，你有工作嗎？”說(shuō)完大搖大擺地走了。老奶奶并沒(méi)有說(shuō)什么，只是低著頭走過(guò)去，默默地打掃。但從她的眼睛里，我看到流出的眼淚。那位老奶奶用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著，掃進(jìn)一個(gè)袋子里，再把垃圾提到垃圾箱邊，把袋子舉過(guò)垃圾桶，用手一提垃圾袋邊緣，將垃圾倒在垃圾桶里，然后這才抬手抹了一把臉上的汗。我看著這個(gè)地方，已經(jīng)掃得干干凈凈，地面像剛洗過(guò)的臉一樣。這件事，我感覺到

心嗎？其次，亂丟垃圾的危害性可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象。要是丟出去的是一個(gè)沒(méi)有完全熄滅的煙頭，很有可能會(huì)引起火災(zāi)；要是丟出去的是個(gè)小重量的物品，從高樓落下，就會(huì)變成極具殺傷力的兇器，把路過(guò)的行人砸至重傷甚至死亡。你還覺得往樓下亂丟垃圾是一件小事嗎？當(dāng)然，你可能會(huì)反駁，我丟的只是紙巾啊，才不會(huì)產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。但是，“勿以惡小而為之”，一個(gè)人如果從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了只會(huì)越變?cè)讲?。如果你?xí)慣了隨手丟垃圾而不去改正，以后可能手上拿著一個(gè)重物，也會(huì)無(wú)意識(shí)地丟

講衛(wèi)生，不能亂丟垃圾?！闭f(shuō)做就做，他在一個(gè)大紙片上寫了幾個(gè)大字——“各位行人，保護(hù)環(huán)境很重要！請(qǐng)不要亂丟垃圾！”原來(lái)，他做的是個(gè)標(biāo)志牌，他要把它掛在樹上，用來(lái)提醒人們?！袄蠋?，我認(rèn)為單憑我們的努力是不夠的，我們應(yīng)該給環(huán)保局的叔叔阿姨們寫封信，讓他們想想辦法！”我向老師提議道?！傲_偉博和王錚奧都很聰明！”老師表?yè)P(yáng)了我們，還讓同學(xué)們向我倆學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心社會(huì)，讓文明禮儀一直伴隨著我們。聽完老師的話，我心里美滋滋的。以后，我一定會(huì)做一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好

.一定是有人亂丟垃圾。2.那其實(shí)是從平行世界穿越來(lái)的。3.罪魁禍?zhǔn)资秋h忽不定的龍卷風(fēng)。事實(shí)上，天上掉些奇怪的東西下來(lái)在世界各地都是屢見不鮮的。1911年，斯里蘭卡首都科倫坡附近，數(shù)千條蛇從天而降。這些蛇還都是斯里蘭卡沒(méi)有的種類。2007年，阿根廷某地下了一場(chǎng)恐怖的蜘蛛雨，每只蜘蛛都有10厘米大小。除此之外，天上還掉下過(guò)手機(jī)、玻璃、鈔票和所有你能見到的東西。專家們經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，確定罪魁禍?zhǔn)拙褪侵睆匠^(guò)50米的龍卷風(fēng)。這種有著超級(jí)破壞力的自然災(zāi)害甚至能將一棵大

羅振宇一個(gè)問(wèn)題：人們會(huì)把垃圾丟在地上的原因是什么？三個(gè)選項(xiàng)：A.人們的素質(zhì)太低；B.地球的萬(wàn)有引力大；C.垃圾箱的魅力不夠。當(dāng)然是A了，人們素質(zhì)太低啊。但是，英國(guó)有一個(gè)組織選了C，垃圾箱的魅力不夠。他們的理由很簡(jiǎn)單。如果你選A，那解決這個(gè)問(wèn)題就要改變成千上萬(wàn)的人，辦不到嘛。如果選C，則非常容易著手去做一些具體的事。站在做事的人的角度，這才是正確的邏輯。三個(gè)答案其實(shí)是三種人看待世界的角度。袖手旁觀的評(píng)論家，選A，一切都是別人的錯(cuò)；沒(méi)有人文精神的人選B，一切都

個(gè)壞習(xí)慣——亂丟垃圾，但它不以為然。周末，小豬去踢足球。它有一點(diǎn)餓了，在路邊買了幾根香蕉。它一邊走一邊美滋滋地吃了起來(lái)，隨手把香蕉皮一拋，香蕉皮在空中劃了一個(gè)弧線穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。大象伯伯走了過(guò)來(lái)，批評(píng)小豬不遵守“七不”規(guī)范。小豬不服氣地說(shuō)：“反正清潔工小貓妹妹會(huì)打掃的?！薄澳阍趺纯梢赃@樣想呢？”大象伯伯嚴(yán)厲地批評(píng)道，“如果人人都像你一樣，美麗的家園哪里來(lái)？”大象伯伯用鼻子把一根香蕉皮卷進(jìn)垃圾箱。突然，小豬聽見“撲通”一聲，原來(lái)是小熊弟弟踩在拐角處的香蕉皮上

有一些小朋友亂丟垃圾，我覺得這樣會(huì)破壞環(huán)境，很不好，希望那些小朋友以后不要亂丟垃圾，要懂得保護(hù)環(huán)境。下午3點(diǎn)30分，我們要回去了，臨走前，我給媽媽買了一份丹頂鶴紀(jì)念品。今天真是難忘的一天！指導(dǎo)老師 陸笑歡曉娜姐姐點(diǎn)評(píng)每一次出去游玩，同學(xué)們可以把沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，哪些地方好玩，哪些事情難忘，哪些比較搞笑，等等。除了游玩，小作者還發(fā)現(xiàn)了有些小朋友亂丟垃圾，并由此呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，使得整篇日記更有意義。本期主持 余雷（兒童文學(xué)作家）

聲喧嘩，有的亂丟垃圾……回校后，老師宣布了這次“特殊的作業(yè)”同學(xué)們的完成情況：我今天布置的是一道品德作業(yè)，我們學(xué)了四年的品德課，我要看看同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中的道德品質(zhì)如何。班長(zhǎng)主動(dòng)幫大媽撿起了西紅柿，她這份作業(yè)應(yīng)該是優(yōu)+，而有的同學(xué)亂丟垃圾，他們這份作業(yè)是不及格的，有的同學(xué)損壞了陶瓷，卻不敢承認(rèn)，他的這份品德作業(yè)應(yīng)該是極差的……這份特殊的作業(yè)，我永生難忘?。ㄖ笇?dǎo)老師：連勝育）endprint

歡在旅游勝地亂丟垃圾，破壞了美好的自然風(fēng)光。出游初衷是想放松、散心，卻遇上了滿是垃圾的風(fēng)景，你會(huì)怎么想？是不是在埋怨這亂丟垃圾的人兒？是不是在為這原本秀麗的景色而感到可惜？或許你隨手丟掉的一個(gè)易拉罐、一個(gè)塑料袋，都會(huì)成為破壞這山清水秀的導(dǎo)火線。不要僥幸存著“我就亂丟一個(gè)”這種想法，如果人人都亂丟一個(gè)垃圾，那我們的大好河山豈不是成了洋溢著酸臭味的“垃圾城堡”？請(qǐng)牢記，巍峨壯麗的風(fēng)景不是你的“書法小臺(tái)”。我們走進(jìn)某些該要保持恭敬的圣地，應(yīng)該懷著嚴(yán)肅的心情去參觀

會(huì)要求幼兒不亂丟垃圾，碎紙屑要及時(shí)丟到垃圾桶里。這不僅能保證班內(nèi)環(huán)境的時(shí)刻整潔，又能增強(qiáng)幼兒保護(hù)自己身邊環(huán)境整潔的意識(shí)，促進(jìn)幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、過(guò)程描述像往常一樣，在周四的手工活動(dòng)后，衛(wèi)生清理工作照例由羅阿姨負(fù)責(zé)，她帶著小朋友們把桌上的碎紙丟進(jìn)衛(wèi)生間的紙簍里，自己則用笤帚把地上的碎紙屑進(jìn)行清掃，隨著孩子們個(gè)個(gè)積極的響應(yīng)，教室里紅紅綠綠的各種碎紙屑很快就不見了，活動(dòng)室似乎又回到了最初的整潔了。但隨即問(wèn)題也來(lái)了：羅阿姨清掃地面紙屑結(jié)束后，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間倒

慢地毀掉了，亂丟垃圾、隨地吐痰等不文明行為隨處可見。早上，寒風(fēng)刺骨，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我剛背著書包走出家門，就看到勤勞的環(huán)衛(wèi)工人正穿著雨衣在雨中清掃著街道上的果皮紙屑。雖然他們的手已經(jīng)凍得通紅，但是他們?nèi)匀粓?jiān)守在自己的崗位上，只為給我們一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。我被他們的行為深深地感動(dòng)了，心想：這么早，天又這么冷，環(huán)衛(wèi)工人卻在認(rèn)認(rèn)真真地清掃著街道。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，見到垃圾自覺撿起，那不是能減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，也能讓我們的家園變得更加美好嗎？走著走

絕不能成為對(duì)亂丟垃圾不罰款的說(shuō)辭或借口。對(duì)亂丟垃圾依法罰款，目的除了有效解決“垃圾圍城”環(huán)境問(wèn)題外，更重要的意義在于，此舉不啻于一場(chǎng)全民的法制教育，從每個(gè)人每天的身邊小事做起，增強(qiáng)公眾法治意識(shí)，全面推進(jìn)依法治國(guó)。正如習(xí)近平總書記日前在浙江考察所言，“使人民群眾成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。”要保證“定時(shí)定點(diǎn)”垃圾投放的順利推廣，真正開始處罰是關(guān)鍵。筆者居住地附近就有一個(gè)“定時(shí)定點(diǎn)”垃圾投放點(diǎn)，大多數(shù)人都能做到“定時(shí)定點(diǎn)”投放垃圾，但

，看到有人在亂丟垃圾，他們不敢吱聲。除了個(gè)人隨手扔垃圾，工業(yè)化規(guī)模的“偷偷傾倒垃圾”（fly-tipping）也在嚴(yán)重困擾著英倫島?？搭}目，你就能猜出我要說(shuō)的話題：英國(guó)遍地亂丟的垃圾和亂丟垃圾的英國(guó)人。不過(guò)，展開話題之前，先講兩個(gè)故事（真實(shí)的，非虛構(gòu)）。鐵娘子撿垃圾1986年的一個(gè)春日，時(shí)任英國(guó)首相的撒切爾夫人乘專車從倫敦希思羅機(jī)場(chǎng)回首相府唐寧街10號(hào)。車隊(duì)行使在A 4號(hào)公路上時(shí)，撒切爾夫人被公路兩邊隨處可見的垃圾刺得眼痛。她當(dāng)時(shí)就把此事記在心頭。兩年后，

文明，一般不亂丟垃圾，其次是中學(xué)生和大學(xué)生，而亂丟垃圾的一般都是成年人。這不禁讓人深思，按照常理，一個(gè)人年齡越大，社會(huì)化程度越高，也就越講文明。但為什么在一些人身上，會(huì)“反其道而行之”，出現(xiàn)年齡越大，文明程度越低的“逆生長(zhǎng)”現(xiàn)象呢？出問(wèn)題的主要還是社會(huì)環(huán)境。這既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)原因。從歷史上看，中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，本來(lái)對(duì)社會(huì)公德的要求就相對(duì)較低，而且道德責(zé)任主要是靠熟人社會(huì)來(lái)維系。盡管現(xiàn)在越來(lái)越多的人進(jìn)入城市，但傳統(tǒng)的影響可以說(shuō)仍然是根深蒂固，人們還沒(méi)有

師讓我們不要亂丟垃圾,不然我早就把你丟了。★煙不乖,所以我們抽它。★有兩樣?xùn)|西阻礙了我成為足球巨星:我的左腳和右腳。★書到用時(shí)方恨少,錢到月底不夠花。★我差點(diǎn)胖成倆人?！锘ㄥX如流水,掙錢如抽絲?！镂也幌矚g罵人的原因是,害怕禮尚往來(lái)?！锸俸?他那顆水立方般的心被扭曲成了鳥巢?！锓凑疫@命老跟他們算得不一樣,不知道是他們沒(méi)算對(duì),還是我活錯(cuò)了。★識(shí)食物者為俊杰?！镂易詸M刀向天笑,笑完我就去睡覺。★超市收銀員說(shuō):沒(méi)零錢,找你兩個(gè)塑料袋吧?！锟吹侥愕呐琶?我就知道

零食,但從不亂丟垃圾,常常把我的肚子塞得滿滿的?！眻D畫本說(shuō):“她可喜歡畫畫了,每天都要招呼我好幾次,我身上幾乎布滿了她的杰作?！弊魑谋菊f(shuō):“只要你打開我,你會(huì)看到上面的字可工整了,每次老師都給她評(píng)‘優(yōu),還會(huì)留下那一句句贊嘆性的評(píng)語(yǔ),我真為她感到自豪!”這就是她——我們的班長(zhǎng),她是我們班一顆閃亮的明星。點(diǎn)評(píng)寫人的文章我們并不陌生,但本文能以一件件物品的口吻來(lái)寫班上的一個(gè)同學(xué),對(duì)她進(jìn)行評(píng)價(jià),寫法新穎,別具一格,值得學(xué)習(xí)。【指導(dǎo)并置評(píng):衛(wèi)利芳】

源我從小就有亂丟垃圾的壞習(xí)慣，總是把家里弄得臟亂不堪。爸爸媽媽說(shuō)了好多次要我改正，我都不以為然。一天，放學(xué)回家后，看到家里放著一袋香蕉，我甭提多高興了。趁爸爸媽媽不在家，我放下書包，一連吃了好幾個(gè)。香蕉皮則被我隨手丟在客廳的地板上。吃完香蕉后，我到樓下找伙伴們?nèi)ネ?。過(guò)了一會(huì)兒，口渴了，我急匆匆向家里跑去。打開門，我迫不及待地直奔飲水機(jī)。忽然腳下一滑，我摔倒在地，痛得哇哇直叫。爬起來(lái)一看，地上的香蕉皮撒落得到處都是，我正好一腳踩在一塊香蕉皮上。“該死的……”