第一個(gè)出場(chǎng)，誰做壓軸節(jié)目。久而久之，人們便認(rèn)為壓軸就是最后一個(gè)出場(chǎng)。其實(shí)，壓軸與最后根本不是一回事。壓軸本意是指倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，《辭海》中解釋：壓軸是戲曲術(shù)語，指一臺(tái)折子戲演出中的倒數(shù)第二個(gè)劇目，因最后一個(gè)劇目稱大軸而得名。例如，京劇中一場(chǎng)戲如果有五出的話，第一出叫作開鑼戲，第二出名曰“早軸”，第三出稱為“中軸”，第四出（倒數(shù)第二出）則為“壓軸”，第五出（最后一出）稱作“大軸”。夏荷摘自《小學(xué)閱讀指南》

第一個(gè)出場(chǎng)，誰做壓軸節(jié)目。久而久之，在人們的觀念里，壓軸就是代表最后一個(gè)出場(chǎng)，其實(shí)，這是人們認(rèn)識(shí)中的一個(gè)盲區(qū)。壓軸本意是指倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，而不是想當(dāng)然認(rèn)為的最后一個(gè)。我們翻閱《辭?！繁銜?huì)恍然大悟：壓軸是戲曲術(shù)語，指一臺(tái)折子戲演出中的倒數(shù)第二個(gè)劇目，由于最后一個(gè)劇目稱大軸而得名。例如，京劇一場(chǎng)戲如果有五出的話，第一出叫作開鑼戲，第二出名曰“早軸”，第三出稱為“中軸”，第四出（倒數(shù)第二）則為“壓軸”，第五出（最后一出）稱作“大軸”。由此可見，壓軸與最后根本不是

，我們總會(huì)聽到“壓軸”一詞的出現(xiàn)，節(jié)目主持人大聲宣布“最后一個(gè)壓軸節(jié)目由著名歌星×××給我們帶來一曲獨(dú)唱，歌名是……”在大多數(shù)人的印象里，“壓軸”是最后一個(gè)表演的節(jié)目，比如“壓軸戲”。但“壓軸”是人們知識(shí)的一個(gè)盲區(qū)，“壓軸”本是指倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，而不是人們所說的最后一個(gè)。據(jù)上海辭書出版社出版的《辭?！贩Q：“戲曲術(shù)語，指由若干劇目組成的一場(chǎng)演出中的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，由于其緊壓著最末一個(gè)劇目‘大軸而得名?！崩纾﹦∫粓?chǎng)如果有五出的話，第一出叫做“開鑼戲”，第二

章玉和“壓軸”和“大軸”都是京劇術(shù)語。清末民初，北京戲園通常在中午十二點(diǎn)多開鑼，到傍晚六點(diǎn)多結(jié)束，戲目有六七個(gè)甚至八九個(gè)。一般分為三段，前三出通常由新角兒或?qū)W生演，中間兩三出比較好，后三出最受觀眾歡迎。這三段的末一出都叫“軸子”——前軸子、中軸子、大軸子。所以“軸子”就是最末演的戲目，倒數(shù)第二出便成了“壓軸”。為什么有人把最好的演員所演的戲目稱為“壓軸”呢？這也和北京戲園的傳統(tǒng)有關(guān)。唱功最好的戲往往排在倒數(shù)第二位，而最末一出則是全武行的武戲，占用時(shí)間也就一

◎文/章玉和“壓軸”和“大軸”都是京劇術(shù)語。清末民初，北京戲園通常在中午十二點(diǎn)多開鑼，到傍晚六點(diǎn)多結(jié)束，戲目有六七個(gè)甚至八九個(gè)。一般分為三段，前三出通常由新角兒或?qū)W生演，中間兩三出比較好，后三出最受觀眾歡迎。這三段的末一出都叫“軸子”——前軸子、中軸子、大軸子。所以“軸子”就是最末演的戲目，倒數(shù)第二出便成了“壓軸”。為什么有人把最好的演員所演的戲目稱為“壓軸”呢？這也和北京戲園的傳統(tǒng)有關(guān)。唱功最好的戲往往排在倒數(shù)第二位，而最末一出則是全武行的武戲，占用時(shí)間

，我們總會(huì)聽到“壓軸”一詞的出現(xiàn)，節(jié)目主持人大聲宣布“最后一個(gè)壓軸節(jié)目由著名歌星×××給我們帶來一曲獨(dú)唱，歌名是……”在大多數(shù)人的印象里，“壓軸”是最后一個(gè)表演的節(jié)目，比如“壓軸戲”。但“壓軸”是人們知識(shí)的一個(gè)盲區(qū)，“壓軸”本是指倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，而不是人們所說的最后一個(gè)。據(jù)上海辭書出版社出版的《辭?！贩Q：“戲曲術(shù)語，指由若干劇目組成的一場(chǎng)演出中的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，由于其緊壓著最末一個(gè)劇目‘大軸而得名。”例如，京劇一場(chǎng)如果有五出的話，第一出叫做“開鑼戲”，第二

別是高考數(shù)學(xué)中的壓軸題，許多學(xué)生更是存在嚴(yán)重的認(rèn)知障礙和恐懼心理，再加上不熟悉壓軸題的解題方法策略，導(dǎo)致許多學(xué)生壓軸題的得分很低，這與學(xué)生對(duì)壓軸題的認(rèn)知和心態(tài)有重要關(guān)系。因此教師應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好認(rèn)知和心理的訓(xùn)練，消除學(xué)生存在的認(rèn)知障礙，才能保證學(xué)生正確解答數(shù)學(xué)高考壓軸題。一、學(xué)生對(duì)高考壓軸題存在的認(rèn)知障礙對(duì)于不少高三學(xué)生來說，其對(duì)數(shù)學(xué)高考壓軸題都存在著一定的認(rèn)知障礙和焦慮恐懼心理，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一是許多學(xué)生在解答壓軸題的過程中，對(duì)于解題的公式

平時(shí)常聽人說“壓軸好戲”，時(shí)間久了就感覺“壓軸”就是最后一個(gè)。不僅如此，很多時(shí)候，人們還習(xí)慣拿這個(gè)詞語當(dāng)借口，想最后才“出手”，說自己是“壓軸”的。其實(shí)，這是人們認(rèn)識(shí)的一個(gè)盲區(qū)。首先來說一下這個(gè)詞語中“軸”的讀音，人們很容易將它念作“zhóu”，其實(shí)是念“zhòu”。“壓軸”的本意是倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，而不是最后一個(gè)。事實(shí)上，從《辭海》中我們可以得知，“壓軸”本是戲曲術(shù)語，指一臺(tái)折子戲中的倒數(shù)第二個(gè)劇目。由于最末一個(gè)劇目稱“大軸”，所以這倒數(shù)第二個(gè)劇目就稱為“

年高考中總有兩道壓軸題，亦即把關(guān)題，在此類問題中，數(shù)列又占有很大的比重，這部分習(xí)題直接影響著考生能否考入一流大學(xué).這些壓軸題并非中規(guī)中矩題，難度亦較大，一般地靠猜或用特殊化手段是不易解決的.筆者探究了近幾年江蘇十三大市各?？贾械臄?shù)列壓軸題，現(xiàn)成就此拙文，以方便廣大師生交流.例1：如圖1是一個(gè)數(shù)表，第1行依次寫著從小到大的正整數(shù)，然后把每行相鄰的兩個(gè)數(shù)的和寫在這兩數(shù)正中間的下方，得到下一行，數(shù)表從上到下與從左到右均為無限項(xiàng)，則這個(gè)數(shù)表中的第13行第10個(gè)數(shù)為