2023年36期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 淺析群文閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生產(chǎn)生的原因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 新課標(biāo)下高中思想政治教學(xué)中生態(tài)課堂的建構(gòu)
- 基于地方特色的道德與法治教學(xué)探究
- 論高中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)中時(shí)空觀念素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中物理學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 支架式教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
--以人教版新教材第二冊(cè)“萬(wàn)有引力定律”為例 - 基于大單元視域的高中生物學(xué)教學(xué)探究
- STEAM教育理念下校本課程開發(fā)與實(shí)施策略分析
--以合肥四中科技類校本課程為例 - 初中歷史教學(xué)中利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行德育滲透的實(shí)踐研究
--以國(guó)家級(jí)歷史文化名城壽縣為例 - 淺談如何提高聾校語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的影響研究
- 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談?wù)劙咐虒W(xué)法在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- TBL模式在體育市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的應(yīng)用研究
- 圖片交換溝通系統(tǒng)對(duì)提高智障兒童課堂參與的個(gè)案研究
課題成果
- 專題學(xué)歷案在中職語(yǔ)文實(shí)用文教學(xué)中的應(yīng)用研究*
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高中傳承的困境和突破研究*
--基于高中核心素養(yǎng)培養(yǎng)和高考評(píng)價(jià)體系考量 - 一體化課程理念下農(nóng)村智力障礙學(xué)生種植勞動(dòng)課實(shí)施策略研究*
- 構(gòu)建思政教學(xué)“五位一體”核心素養(yǎng)培育體系*
- 教師變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中職學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響研究*
- 指向?qū)W業(yè)質(zhì)量的試題命制、評(píng)價(jià)與建議*
--以合肥市包河區(qū)教學(xué)檢測(cè)第16題為例 - 概論課程“歷史研究法”教學(xué)改革研究成果及反思*
- 基于心流體驗(yàn)的中職心理健康教育課程教學(xué)研究*
- 淺談落實(shí)音樂(lè)核心素養(yǎng)的有效途徑*
--以人音版高中音樂(lè)鑒賞教材第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 群文閱讀視域下指向思維培養(yǎng)與提升的作業(yè)設(shè)計(jì)策略*
--以統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)第二單元四篇課文為例 - 中職專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐研究*
--以合肥工業(yè)學(xué)校為例 - 淺談高中化學(xué)必修課程中美育素材的發(fā)掘*
--以人教版化學(xué)必修第一、二冊(cè)為例 - 試論美術(shù)創(chuàng)客3D教育中的分層教學(xué)*
- 一體一點(diǎn)五線五面:高中思政課大單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐圖式*
- 基于育人視角的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)策略初探*
- 淺談個(gè)性化學(xué)習(xí)在培智低年段“唱游與律動(dòng)”課程中的運(yùn)用*
- 探索普通高中勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系