2024年18期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職農(nóng)學(xué)類專業(yè)課程的思政思考與實(shí)踐
- “三全育人”視角下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程思政研究
- 應(yīng)用于學(xué)生思維能力提升中的“解”與“變”
- 基于新課標(biāo)的高中地理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 大單元教學(xué)在高三地理復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中政治新教材運(yùn)用的策略研究
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透
- 例談高中生物學(xué)教學(xué)中落實(shí)“社會(huì)責(zé)任”的課堂策略
- 基于科學(xué)探究的多元化思維培養(yǎng)策略探討
- “雙減”背景下初中語文的微型化寫作實(shí)踐
- “雙減”視角下詩化的初中語文教學(xué)
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和方法的滲透
- 構(gòu)建框架式知識(shí)聯(lián)系，探索大單元教學(xué)
- 淺談“雙減”背景下化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)
- “雙減”背景下初中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 以中考為導(dǎo)向的初中體育教學(xué)策略思考和探析
課題成果
- 光電檢測技術(shù)雙語課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 混合教學(xué)模式下人力資源管理課程思政育人路徑探析
- 知識(shí)圖譜賦能中職個(gè)性化教學(xué)探析
- 淺談中等職業(yè)教育階段主題班會(huì)序列化的必要性
- TPACK視域下生物學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展策略
- 章前圖、章前語在初中數(shù)學(xué)新授課中的作用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的高中英語大單元讀寫一體化教學(xué)策略
- 手持技術(shù):中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐新應(yīng)用
- 加強(qiáng)學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園思想引領(lǐng)全覆蓋
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)培育家國情懷
- 指向核心素養(yǎng)的初中道德與法治單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐芻議