2025年5期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 課程思政在萬有引力與宇宙航行大單元教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 從“無動”到“自覺”
- 多模態(tài)教學(xué)模式助力初中英語教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的實施策略
- 立意為魂：初中歷史教學(xué)的深度探索
- 真實問題情境下初中地理項目式教學(xué)的實踐探索
- 初中物理實驗教學(xué)改革探索
- 一境到底的任務(wù)驅(qū)動下的初中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 文化自信在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生語文閱讀興趣培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文大單元主題式閱讀教學(xué)策略探究
- 新課標指導(dǎo)下的整本書閱讀策略探索
- 例談“雙減”背景下小學(xué)語文創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計
- 有效提供習(xí)作方法，促進學(xué)生寫有所“依”
- 思政教育融入小學(xué)語文教學(xué)的實踐研究
- 核心素養(yǎng)下巧用繪本讓課堂動起來的教學(xué)探究
- 淺談生本教育理念在小學(xué)勞動課中的跨學(xué)科融合與實踐運用
- “雙減”政策下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的思考與探索
教育信息化研究
課題成果
- 提質(zhì)增效：校本“339”小學(xué)語文智慧課堂教學(xué)研究
- 建構(gòu)靈動高效課堂
- 基于表現(xiàn)性評價的小學(xué)思政課逆向教學(xué)設(shè)計探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家校共育的實踐研究
- 信息技術(shù)支撐下的高中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實施路徑
- 構(gòu)建基于云平臺的小學(xué)古詩詞思維型課堂
- 談高中地理大單元主題活動教學(xué)
- 助讀·助達·助思：基于智慧課堂建構(gòu)“實用性閱讀與交流”任務(wù)群教學(xué)新樣態(tài)
- 開展項目化作業(yè)，落實核心素養(yǎng)
- 具身認知視域下的數(shù)字學(xué)習(xí)空間設(shè)計
- 視覺美育視角下中央蘇區(qū)紅色故事兒童繪本設(shè)計策略研究