2018年3期
刊物介紹
《北方音樂》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物,半月刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1002-767X,國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN23-1062/J;郵發(fā)代號(hào):14-98;廣告經(jīng)營許可證:2301004050025。本刊系中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂
音樂史
創(chuàng)作理論
民族音樂
音樂技術(shù)
- 淺談獨(dú)唱音樂會(huì)無話筒歌唱中的“字正”
- “自然的緊張”——論鋼琴演奏的放松理論
- 聲樂演唱中對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系研究
- 歌唱音色對(duì)聲樂作品的影響之探索
- 關(guān)于鋼琴演奏中聽覺、觸覺、視覺的協(xié)同研究
- 試論如何培養(yǎng)小號(hào)演奏表演的最佳狀態(tài)
- 單簧管的基本技巧訓(xùn)練研究
- 鋼琴演奏中舞臺(tái)表演的思考
- 關(guān)于鋼琴演奏技巧中是情感運(yùn)用的作用分析
- 淺談古箏的音樂表現(xiàn)力
- 鋼琴四手聯(lián)彈的重要性及訓(xùn)練方法研究
- 中提琴演奏中右手運(yùn)弓的重要性研究
- 鋼琴演奏的五指技術(shù)及其訓(xùn)練探析
- 鋼琴觸鍵技巧及其音色效果研究
- 雙簧管演奏口型對(duì)音程音準(zhǔn)音色的影響
- 談鋼琴演奏手指的觸鍵技巧
- 鋼琴黑箱方法中理論與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)過程體現(xiàn)
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
音教論壇
- 如何改變水課現(xiàn)象
- 音樂藝術(shù)翻譯者的素養(yǎng)
- 高中音樂鑒賞課教師引導(dǎo)的新策略探索
- 高校小學(xué)教育專業(yè)音樂課程的建設(shè)研究
- 淺析民樂合奏課程教學(xué)改革的研究
- 音樂教學(xué)法在聲樂教育中的運(yùn)用與創(chuàng)新
- 互動(dòng)教學(xué)法在外國民族音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論通感在《歌曲寫作》教學(xué)中的運(yùn)用
- 本土音樂在小學(xué)音樂課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 淺析基于主成分模型的長笛課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)
- 試析鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略
- 紅色經(jīng)典音樂對(duì)公安院校思想政治教育功能分析
- 秉承“國培”美學(xué),奏響民樂華章
- 論中國鋼琴教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展
- 探究社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)音樂教育的啟示
- “古箏熱”環(huán)境下古箏教育存在的問題及對(duì)策
- 廣東醒獅及其在地方院校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的若干思考
- 探討如何培養(yǎng)高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的音樂感受力
- 高校音樂類非遺教學(xué)與實(shí)踐探究
- 重唱在聲樂實(shí)踐教學(xué)中的重要性
- 核心素養(yǎng)視野下的高中音樂課程改革推進(jìn)策略
- 音樂在高校校園文化建設(shè)中的重要性探究
- 音樂教學(xué)元認(rèn)知在我國的研究現(xiàn)狀
- “2017德國奧爾夫協(xié)會(huì)師資培訓(xùn)”安德莉亞·弗睿德侯芬專場有感
- 合唱藝術(shù)對(duì)個(gè)人音樂素養(yǎng)和社會(huì)整體的作用和影響:基于教學(xué)實(shí)踐的分析
- “一帶一路”背景下探索傳統(tǒng)音樂在中俄高校藝術(shù)交流中的策略
- 緘默知識(shí)在高校聲樂教學(xué)中應(yīng)用
- 民族音樂教學(xué)中的人文精神培育方法探討
- 中國音樂教育新體系與傳統(tǒng)音樂教育比較研究
- 淺析音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實(shí)踐
- 高?!朵撉偌磁d伴奏》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論聲樂實(shí)踐教學(xué)中鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的音樂素養(yǎng)
- 運(yùn)用影視作品 助力音樂教學(xué)
- 高職舞蹈教師人文素養(yǎng)的重要意義及有效實(shí)現(xiàn)途徑研究
- 傈僳族音樂在幼兒園中的傳承途徑研究
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)情感教學(xué)探討
- 大學(xué)音樂教學(xué)中古典與流行結(jié)合路徑探討
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)模式的探究
- 試論體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 從《北山之歌》淺議校歌的藝術(shù)價(jià)值與意義
- 淺談鋼琴啟蒙教學(xué)中識(shí)譜習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論當(dāng)代民族聲樂教育的發(fā)展與策略
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鋼琴演奏教學(xué)中綜合能力的培養(yǎng)
- 民族音樂文化傳承與學(xué)校音樂教育
- 芻議高校鋼琴教學(xué)中的演奏呼吸
- 簡易手勢有助于歌唱教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練探討
- 初中音樂課堂合唱教學(xué)中常見的問題及應(yīng)對(duì)策略探究
- 淺談視唱練耳教學(xué)中審美價(jià)值的體現(xiàn)
- 對(duì)鋼琴教育中跨文化傳播的反思
- 音樂教育中的懲罰藝術(shù)
- 高校聲樂教學(xué)中可視性聲樂教學(xué)法的應(yīng)用及其有效性
- 音樂課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生想象力、創(chuàng)作力培養(yǎng)之我見
- 音樂課堂管理中的“尷尬”
- 你“問”我愛你有多深
- 解析初中音樂課堂情境教學(xué)策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)樂理視唱練耳課程教學(xué)新探
- 基于建構(gòu)意識(shí)的中職鋼琴教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論本土音樂融入地方高職藝術(shù)素質(zhì)教育的策略
- 中提琴的初級(jí)啟蒙教育
- 大提琴左手技術(shù)訓(xùn)練的教學(xué)分析
- 倡導(dǎo)“波波線”的音樂課堂
- 為小學(xué)音樂課堂識(shí)譜教學(xué)支倆招
- 體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用于高中音樂課教學(xué)中的實(shí)踐意義
- 淺談口風(fēng)琴課堂教學(xué)
- 簡述中學(xué)音樂教學(xué)中聲樂表演能力的提升
- 《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多角度分析少兒體育舞蹈教學(xué)和成人體育舞蹈教學(xué)的差異
- 音樂教育家費(fèi)承鏗師范學(xué)習(xí)經(jīng)歷的啟示
- 長笛教學(xué)中聲音和氣息的訓(xùn)練方法
- 高校音樂教學(xué)中奧爾夫音樂教育法的應(yīng)用研究
- 淺談如何在音樂教學(xué)中提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)
- 高中音樂創(chuàng)作模塊五步教學(xué)法分析
- 中學(xué)合唱團(tuán)訓(xùn)練有助于學(xué)生自覺性的培養(yǎng)
- 高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育研究
- 淺談藝術(shù)系畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的思路與方向
- 中學(xué)音樂集體課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談初中階段的合唱教學(xué)
- 基于情景教學(xué)法的幼兒舞蹈教學(xué)模式研究
- 新課程改革背景下中小學(xué)音樂教育存在問題及對(duì)策
- 高校民樂團(tuán)創(chuàng)新路徑探析
- 淺談如何培養(yǎng)音樂教師的音樂表演技能
- 奧爾夫音樂背景下的幼兒舞蹈音樂選擇研究
- 關(guān)于音樂教學(xué)中視唱練耳的應(yīng)用分析
- 淺談鋼琴陪練在鋼琴教學(xué)中的利與弊
- 新時(shí)期古箏教學(xué)創(chuàng)新改革探討
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在初中音樂課堂中的應(yīng)用分析
- 如何從欣賞鋼琴作品中培養(yǎng)音樂鑒賞力
- 高職音樂欣賞教學(xué)中存在的問題與改革策略
- 中職音樂視唱教學(xué)中對(duì)學(xué)生的視唱能力的培養(yǎng)
- 金鐵霖及其民族聲樂教學(xué)藝術(shù)
- 巧妙運(yùn)用“體態(tài)律動(dòng)”,讓小學(xué)音樂課堂更加有效
- 高校鋼琴藝術(shù)欣賞課教學(xué)探討
- 游戲牽引,讓學(xué)生順藤摸瓜
- 傳遞幸福,讓音樂與孩子的心靈接近
- 淺談提升幼兒教師鋼琴運(yùn)用能力的策略
- 新編鋼琴啟蒙教材的運(yùn)用現(xiàn)狀與思考
- 律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的價(jià)值與教學(xué)方式探討
- 談“如何在高中音樂教學(xué)中推進(jìn)有效教學(xué)模式”有感
- 解析小學(xué)音樂合唱教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 小學(xué)音樂課程游戲化及實(shí)現(xiàn)方式分析
- 淺談小學(xué)音樂中情境教學(xué)對(duì)小學(xué)生思維方式的影響
- 新形勢下音樂藝術(shù)教育的路徑選擇
- 淺談初中音樂高效課堂的構(gòu)建
- 視唱練耳教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力探微
- 微課在音樂教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 中學(xué)音樂教學(xué)中的聲勢律動(dòng)法
- 高校合唱指揮教學(xué)小議
- 中美綜合大學(xué)在音樂專業(yè)課程上學(xué)習(xí)狀況的比較與啟示
- 民族音樂理論教學(xué)中項(xiàng)目課程模式的應(yīng)用
- 淺談聲樂教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生歌唱心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 聚合思維在鋼琴教學(xué)中詮釋作品的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)科綜合的意義與技巧初探
- 高中階段學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理發(fā)展與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新型教學(xué)模式在高校鋼琴集體課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談快餐教育時(shí)代背景下的鋼琴教學(xué)
- 談鋼琴學(xué)習(xí)自組織系統(tǒng)條件的運(yùn)用