初中生世界
教壇新秀
名師工作室
蘇派作文教學(xué)
教學(xué)探究
- 章法有致 獨(dú)有千秋
——品讀肖培東老師《皇帝的新裝》一課 - 敘事學(xué)視角下的小說教學(xué)初探
——以《女媧造人》為例 - 評(píng)點(diǎn)為引 自讀為要
——例談自讀課文中評(píng)點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路 - 名著導(dǎo)讀的價(jià)值取向和理性表達(dá)
——以《水滸傳》為例 - 摭談“支架式教學(xué)”在初中寫作中的運(yùn)用
- 淺談同課異構(gòu)的差異性與豐富性
——以《皇帝的新裝》教學(xué)為例 - 線上線下深度融合,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課提質(zhì)增效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)踐與思考
- 上一節(jié)有設(shè)計(jì)感的物理課
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視角下語法教學(xué)設(shè)計(jì)
——以譯林版英語教材七(下)Unit 5 Grammar為例 - 注重概念形成 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建道德與法治深度學(xué)習(xí)課堂的實(shí)踐探索
——以人教版八年級(jí)“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”單元為例 - 初中道德與法治“求真”課堂的實(shí)踐探索
- “引體向上”教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 淺析農(nóng)村留守兒童思想政治教育