2022年8期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
教育前言
幼教敘事
- 以嘗試教學(xué)培養(yǎng)幼兒深度學(xué)習(xí)的品質(zhì)
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施策略
- 傳統(tǒng)民俗節(jié)日文化在幼兒園活動(dòng)中的滲透研究
- 通過(guò)繪本閱讀促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)教育
- 幼兒教學(xué)中交互式電子白板應(yīng)用
- 幼兒園美術(shù)教育與信息技術(shù)整合初探
- 探索幼兒園實(shí)施勞動(dòng)教育的有效途徑
- 探討創(chuàng)意美術(shù)在幼兒園課程游戲化中的運(yùn)用
- 基于“兒童視角”的學(xué)前課堂教學(xué)活動(dòng)研究
- 關(guān)于幼兒園課程生活化、游戲化的探索
- 多媒體與幼兒園美術(shù)活動(dòng)整合的作用研究
課堂教育
教育縱橫
育人星空
- 小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 課改背景下小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)隨堂習(xí)作教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀預(yù)測(cè)策略的教學(xué)分析
- 思維導(dǎo)圖助力小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)思路實(shí)現(xiàn)“裂變”
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)生說(shuō)話訓(xùn)練的開(kāi)展方法分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
德育工作
英語(yǔ)教學(xué)研究
理論研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 初中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用探討
- 初中地理多樣化教學(xué)對(duì)學(xué)科育人內(nèi)涵發(fā)展的促進(jìn)
- 探究農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 讓“生活數(shù)學(xué)”為特殊兒童點(diǎn)燃希望之光
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與度的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)分析