2014年7期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 教育是什么
——人學(xué)維度的歷史性考察* - 通識教育內(nèi)涵的生存論審析
- 走向公共領(lǐng)域：教育輿論中教育理論工作者的角色轉(zhuǎn)型
- 價值與風(fēng)險：后現(xiàn)代知識觀對課程改革的影響透視*
- 論復(fù)雜性理論視域中的課程研究*
- 基于問題邏輯的教學(xué)建構(gòu)
- 童年生活史：一種教師教育課程資源的開發(fā)*
——以高師學(xué)前教育專業(yè)為例 - 地方院校師范生基于智能手機(jī)的移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 困招境生中考的試突制圍度—變—遷我研國究高校
——基于歷史制度主義的視角 - 師范院校內(nèi)涵發(fā)展：動因與途徑
- 大學(xué)治理改革的“內(nèi)卷化”及其規(guī)避*
- 論結(jié)構(gòu)功能主義視角下的公共教育管理路徑創(chuàng)新
- 老子的社會治理思想及其對學(xué)校管理的啟示
- 論高等教育屬性及地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)*
- 高校校園周邊安全隱患的類型、特點與治理*
- 以問題為中心加強計算思維培養(yǎng)*
- 論高校美育課程實施中存在的問題及對策