2014年8期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的幾個趨勢
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的困境與出路*
——基于湖北省某縣的個案分析 - 論我國普通高中職業(yè)生涯教育存在的問題與路徑選擇
- 在中小學(xué)綜合素質(zhì)評價中引入第三方評價的探討*
- 權(quán)力沖突：教師課程權(quán)力實現(xiàn)的尷尬境遇
- 我國教師課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的困境及其出路*
- 論中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展趨勢
——各國校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的啟示 - 中小學(xué)校長職級制改革的實踐與思考
- 高中學(xué)校實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實思考與行動建議
- 構(gòu)建以學(xué)生個性發(fā)展為本的普通高中課堂教學(xué)
——以山東省聊城二中為例 - 基于電子檔案的區(qū)域性教師專業(yè)發(fā)展評價研究
- 一個有意義的追問：理想的導(dǎo)學(xué)案是什么樣的*
- 課堂反饋有效性的探討
——以小學(xué)語文為例 - 智慧課堂的價值追求及實施策略
- 隔代教育:我國城市的現(xiàn)狀分析及其走向
- 網(wǎng)絡(luò)語言對青少年語言學(xué)習(xí)影響的研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略論綱*
- 智慧教室下的初中物理教學(xué)模式
- 中學(xué)生思想品德教育在游學(xué)中的滲透