2015年9期
刊物介紹
主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設的欄目包括：基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業(yè)建設、教學方法探討等。
當代教育理論與實踐
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌整體推進農村教師隊伍建設的內涵、價值與策略
- “開心農場”校本課程開發(fā)與實踐
- 理想、現實與策略:靈動學生培養(yǎng)策略的研究實踐
- 如何提高中小學生書法學習的興趣
- 批評教育之淺見
- 論當前我國中小學英漢雙語教學模式的構建
- 新疆兵團中小學英語教師多元文化教學探析
- 安全用電實驗演示裝置探究
- 高中思想政治課新教師課堂提問技巧提升策略
- 思維導圖在高中協作學習中的應用
- 以培養(yǎng)方案為核心的教務管理系統(tǒng)開發(fā)的探索與實踐
- “簡明彈性力學”課程教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高校運籌學課程教學研討
- 大學文科數學教學設計中的辯證關系
- 湖南科技大學公共體育課程改革與創(chuàng)新的幾點思考
- “科教融合”導向下的西方經濟學課程教學改革研究
- “家庭生活科學”課程教學模式探索
- 建構主義視角下法學實踐基地教學的發(fā)展思路
- 公共體育課動態(tài)分層教學改革與創(chuàng)新研究
- “罪犯心理與矯正”課程教學方法探析
- 生物工程專業(yè)建設的實踐與體會
- 獨立學院預防醫(yī)學實驗教學的思考
- 校外法學實習基地建設路徑分析
- 動態(tài)分層教學在體育教學中的實證分析——以健美操教學為例
- 抓實教學禮拜 強化課堂教學 切實提高人才培養(yǎng)質量
- 試論地方院校學科內涵建設的戰(zhàn)略與策略
- 留學生課堂學習低效的內因及對策分析——以遼寧石油化工大學國際教育學院為例
- 構建師生協同發(fā)展“雙主體”教學模式的路徑選擇
- 基于虛擬現實技術的多媒體教學方法研究
- 多媒體技術在舞蹈劇目排練課中的應用
- 在同事互助聽課中促進大學英語教師的專業(yè)發(fā)展
- 基于智能手機的大學英語讀寫學習訴求調查
- 華語電影作為真實語料在翻譯教學中的應用
- 樣榜式英語寫作教學模式的建構與實證研究
- “互動假說”與外語教學
- 高校思想政治理論課專題式教學的意義及實施策略
- “90”后大學生的國家情感探析
- 公民教育價值取向的哲學思考
- 大學生社會主義核心價值觀認同問題與策略
- 學業(yè)成績與習得性無助:有調節(jié)的中介效應
- 提高學生自我意識
- 當前高學歷女性流行婚戀觀原因剖析
- 淺析兒童反應性依戀障礙
- 高職大學生社會性問題解決能力與幸福感的關系研究
- 論歐洲職業(yè)教育對我國職業(yè)教育改革的啟示
- 運用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 創(chuàng)新高職思政教育模式
- 多模態(tài)高職商務英語聽力教學研究
- 支架式教學中高職英語教師的導學與支架作用
- 高職學生社會責任意識調查報告
- 心理健康教育融入中職英語教學應用研究
- 中職酒店專業(yè)學生職業(yè)適應能力培養(yǎng)追蹤調查
- 班主任、輔導員、專業(yè)導師三位一體的班主任工作實踐探索
- 旅游管理專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式中專業(yè)實習的反思——以麗水學院為例
- 高?？蒲信c大學生人才培養(yǎng)的協同對策
- 從時間縱軸研究大學生身體素質狀況及對策
- 大學生體育志愿服務現狀調查與分析——以湖南科技大學為例
- 氣排球的大眾文化屬性探析