2015年3期
當代教育實踐與教學研究
教育廣角
職教探索
- 芻議大學體育籃球課程教學中“合作性學習”的應用
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育的生態(tài)化培育——基于“導師+項目+團隊”創(chuàng)業(yè)模式的分析
- 淺談高職學生學習影視動畫逐格拍攝的優(yōu)勢
- 精細化管理在高職英語課堂教學中的滲透
- 在醫(yī)學遺傳學教學中培養(yǎng)護理專業(yè)學生的職業(yè)敏感性
- 淺析技工語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 試論高職院校學生工作教管對接的理念與路徑
- 淺談如何做好高職學生教育管理工作
- 探究以工作崗位為導向的電子技能實訓課程改革
- 淺析專業(yè)群“雙師型”師資隊伍的建設
- 基于“校中廠”的快遞實務課程教學改革與創(chuàng)新
- 淺談中職英語語法教學
- 電商物流課程體系構建及人才培養(yǎng)模式研究
- 教學模式改革促進中職學校教學資源庫跨越式發(fā)展
- 面向MOOC 的高職課程教學設計研究——以財務管理課程為例
- 孟州職專學生社團活動實踐與思考
- 訂單班學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 用愛授聾生以“漁”
- 高職院校毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程專題教學方法探討
- 淺談技工院校的創(chuàng)新發(fā)展思路
- 中職院校高技能人才培養(yǎng)之我見
- 職業(yè)高中語文教學方法初探
- 高職院校黨建帶團建的現(xiàn)狀及思考
- 高職院?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程進行實踐教學改革的現(xiàn)狀及面臨問題的分析
- 以人為本 促進教師角色轉變
- 試談頭聲、弱聲、輕聲歌唱教學訓練措施
- 職業(yè)核心能力在高職經(jīng)濟法教學中的培養(yǎng)