2022年21期
當(dāng)代體育科技
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 對(duì)新時(shí)期高中體育與健康課程教學(xué)問(wèn)題的研究
- 大學(xué)生體質(zhì)健康實(shí)測(cè)分析與提升對(duì)策研究
- 中考體育分值提高對(duì)初中體育教學(xué)的影響
- “雙減”背景下中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 高校羽毛球“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 高校足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的途徑
- 新高考背景下高中體育與健康教學(xué)的探索
- “高參小”項(xiàng)目下的小學(xué)羽毛球俱樂(lè)部課余訓(xùn)練模式研究
- 對(duì)純?nèi)鮿?shì)體質(zhì)大學(xué)生群體體育教學(xué)的探討
- 高校學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
社會(huì)體育學(xué)
體育人才培養(yǎng)
體育與思政教育專(zhuān)題
學(xué)術(shù)綜述
探索與爭(zhēng)鳴
- 海南省青少年馬術(shù)運(yùn)動(dòng)推廣現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 校園足球推動(dòng)高校體育教育發(fā)展的困境和路徑分析及意義研究
- 典型發(fā)達(dá)國(guó)家推進(jìn)體醫(yī)融合對(duì)我國(guó)的啟示
- 后疫情時(shí)代茂名市大學(xué)生體育鍛煉參與現(xiàn)狀研究
- 北京冬奧會(huì)中國(guó)獎(jiǎng)牌數(shù)量及整體實(shí)力的預(yù)測(cè)
——基于東道主效應(yīng)及灰色預(yù)測(cè)模型 - “互聯(lián)網(wǎng)+體育”背景下健身APP對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的影響探討
- 《粉墨東方》作品中藝術(shù)體操與戲曲元素融合探究
- 基于計(jì)劃行為理論的高校大學(xué)生體育鍛煉行為意向研究
——以哈爾濱體育學(xué)院為例