2014年18期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 從兩堂地理課的現(xiàn)場(chǎng)觀察地理教師的教學(xué)行為
——以黃赤交角的教學(xué)為例 - 基于支架式教學(xué)策略的地理教學(xué)實(shí)踐研究
——以“自然地理環(huán)境的差異性”為例 - 如何利用思維模型實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)
- “城市化”（人教版）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
- “區(qū)域工業(yè)化與城市化”一節(jié)的預(yù)設(shè)與生成
- 高三“地球運(yùn)動(dòng)”專(zhuān)題解題方法探究
- 義務(wù)教育地理學(xué)業(yè)考試“開(kāi)放性試題”設(shè)計(jì)策略例談
- 把握地理綜合題解答角度和要點(diǎn)的方法例談
- 利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力
- 由氣候舒適度的時(shí)空分布談地理事物分布的過(guò)渡性
- 古詩(shī)詞中品梅雨
- 狹管效應(yīng)的分析與應(yīng)用
- Word繪制簡(jiǎn)易地理圖形的技巧與方法
- 地理課前“小”演講引發(fā)的“大”變化
- 美國(guó)約書(shū)亞樹(shù)國(guó)家公園環(huán)境教育介紹
- 鄉(xiāng)土地理背景試題分析及教學(xué)建議
——以2009～2014年高考安徽卷為例 - 對(duì)2014年高考安徽文綜卷第34題的剖析與思考
- 安徽省五年高考中有關(guān)“自然災(zāi)害與防治”試題的分析及復(fù)習(xí)建議
- 2014年高考福建省文綜卷377題的思考
- 希爾伯特?邁爾編著《課堂教學(xué)方法》簡(jiǎn)介
- 德國(guó)柏林