兒童與健康(幼兒教師參考)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 起承轉(zhuǎn)合:四段式導(dǎo)構(gòu)圖推進(jìn)建構(gòu)活動(dòng)
- 在互動(dòng)式閱讀中融入幼兒前書(shū)寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)
- “我”和“我們”:“大帶小”活動(dòng)實(shí)施策略
- 誰(shuí)來(lái)說(shuō)?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?
——談?dòng)變河螒蚝蟮姆窒砼c交流 - 小蝌蚪成長(zhǎng)記
- 幼兒能力提升:木創(chuàng)工坊里的“交響曲”
- 探秘紙王國(guó):STEM項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)踐
- 幼兒園大班額區(qū)角游戲的創(chuàng)建與開(kāi)展
- 談?dòng)變褐鲃?dòng)探究的教育價(jià)值
- 從自主餐點(diǎn)談3~4歲幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 幼兒園閩南文化傳承三步曲
- 我眼中的皮影戲:主題背景下區(qū)域游戲的開(kāi)展
- 巧用自然材料支持幼兒的創(chuàng)意表達(dá)
- 智慧的教育
——走進(jìn)《窗邊的小豆豆》 - 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查