2021年8期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
教學方法
教學研究
- 新課改下高中物理教學創(chuàng)新思路淺談
- 基于PBL項目式學習教學模式下的數(shù)學結構不良試題的命制
- 新課程背景下提高高中化學學習效率研究
- 提高高中物理課堂提問實效性的有效性
- 語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
- 高中物理教學設計中關鍵能力的培育探究
- 精準對接，探索高三英語新題型復習的新途徑
- 契合語文學科核心素養(yǎng)之“補寫句子”教學實踐探究
- 核心素養(yǎng)視角下英語高效課堂的有效構建
- 歷史概念在高中思想史教學中的應用研究
- 圖式理論在高中英語閱讀教學中的運用分析
- 學科核心素養(yǎng)背景下的高三生物學復習教學實踐
- 英語自學能力培養(yǎng)方法分析
- 基于深度教學理念的高中數(shù)學課堂教學實踐
- 融合信息技術，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- “STEM”教學理念與高中生物學深度學習的融合
- STEM教育與高中生物教學的融合策略研究
- 逆向思維在高中化學解題中的運用
- 淺議學習小組在高中物理學科教學之中的應用
- 借題發(fā)揮，因勢利導
- 高中數(shù)學最值問題求解策略教學探討
- 高中生物教學中“研學型課堂”教學主張的實踐研究
- 情感教學在高中政治教學中的應用研究
- 基于混合學習模式的高中語文整本書閱讀的教學策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中政治課堂教學的具體措施研究
- 主題意義下的高中英語閱讀教學研究
- 數(shù)學解題方法與技巧教學的研究
教育研究
- 語文教學中學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成
- 在高中英語寫作教學中弘揚中華文化路徑初探
- 現(xiàn)代生物科技知識在高中生物教學中的滲透途徑探索
- 語文教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法
- 大數(shù)據時代提升高中思想政治教師信息素養(yǎng)的探討
- 隱雖一世 情有萬族
- 探討高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 信息化背景下的高中語文經典閱讀研究
- 試論高中歷史教學中學生探究思維的培養(yǎng)策略
- 物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力分析
- 基于高中化學深度學習的教學策略
- 深度學習視域下落實高中生物學核心素養(yǎng)——理性思維
- 高中語文教學中傳承傳統(tǒng)文化的策略
- 堅持正確政治方向，提高學科核心素養(yǎng)
- 立足核心素養(yǎng)以提升語文課堂實效
- 核心素養(yǎng)導向下高中數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中語文作文訓練中培養(yǎng)學生聯(lián)想能力的措施
- 信息技術融入生活元素，讓信息技術教學更精彩
- 杜甫詩歌《旅夜書懷》《閣夜》賞析