2022年3期
刊物介紹
本刊為廣東技術(shù)師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。其中第1、2、3、5期為社會(huì)科學(xué)版，4、6期為自然科學(xué)版。具有學(xué)術(shù)性、職教性、師范性、民族性的特點(diǎn)。
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào)
工程技術(shù)
管理決策
教改教研
- 數(shù)字孿生技術(shù)職業(yè)教育應(yīng)用兩種模式及其類型分析
- 數(shù)字化背景下過(guò)程性評(píng)價(jià)體系在工程訓(xùn)練教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
——以中職《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》課程為例 - 新時(shí)代課程思政實(shí)施成效評(píng)價(jià)：導(dǎo)向、問(wèn)題與原則
- 普通本科院?；旌辖虒W(xué)模式下“汽車?yán)碚摗闭n程思政挖掘與實(shí)踐
- 基于混合式教學(xué)的高等代數(shù)課程思政建設(shè)研究