2019年74期
廣東教學報·教育綜合
- 廣東省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議在廣州召開
- 中山市小學語文骨干教師高級研修活動暨“廣東省中小學新一輪百千萬人才工程”送培送教活動舉辦
- 2018學年廣州市高中學生應(yīng)急救護普及教育啟動儀式舉行
- 淺析全景式教學提高小學一年級學生對數(shù)理理解的有效策略
- 芻議小學語文閱讀教學中學生語感的培養(yǎng)
- 紙帶類力學實驗復(fù)習策略
- 淺談博愛教育對小學生音樂學習的促進
- 山區(qū)初中英語詞匯教學對策初探
- 人教版六年級下冊《聞官軍收河南河北》教學設(shè)計
- 淺談如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 小學英語對話教學中禮儀教育的滲透
- 支架式教學模式在小學低年段英語教學中的應(yīng)用探析
- 探究少年兒童(6-7周歲)乒乓球啟蒙訓練方法
- 春風化雨，潤物無聲
- 小學語文大閱讀教學的思考
- 芻議在課堂教學中提高小學生口語交際能力
- 思維可視化技術(shù)在初中《道德與法治》課堂教學中的運用
- 尋找鏈接點，提高學生社會參與的能力
- 利用課堂培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的實踐
- 淺談教育戲劇與小學語文教學相融合的四大關(guān)系
- 以《蘇東坡傳》閱讀為例，淺析中學生整本書閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 激發(fā)小學低年級學生數(shù)學學習興趣的探究
- 初中語文教學中學生思辨能力的培養(yǎng)
- 小學版畫教學初探
- 小學思想品德教育中班主任的作用
- 傳播慈善文化，落實核心素養(yǎng)
- 基于德育課程開發(fā)提升農(nóng)村初中德育成效的探究
- 范例教學在當前初中化學教學中的應(yīng)用探討
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的運用