2022年13期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
廣東教學(xué)報(bào)·學(xué)科教研
- 廣東省教育研究院召開2021年度工作總結(jié)會(huì)
- 廣東省高校黨委書記抓基層黨建述職評(píng)議在廣州舉行
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的有效策略
- 淺談校園文學(xué)社活動(dòng)對(duì)中學(xué)語文作文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 基于培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略
- 借力信息技術(shù)手段，探索小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)路徑
- 淺析構(gòu)建小學(xué)英語課外閱讀的空間
- 核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化初中物理教學(xué)策略初探
- 舊竹生新筍，新花長(zhǎng)舊枝
- 在小學(xué)班級(jí)管理中滲透心理健康教育
- “提質(zhì)”·護(hù)航·“減負(fù)”
- 繪本教學(xué)課堂提問的觀察與反思
- 小學(xué)三年級(jí)英語口語能力訓(xùn)練策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)素描幾何體寫生教學(xué)實(shí)踐
- 高考英語書面表達(dá)題對(duì)高中英語寫作教學(xué)的反撥作用研究
- 指向?qū)W生思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語繪本教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)英語高年級(jí)學(xué)生閱讀與積累的實(shí)踐研究
- 中小學(xué)教師心理健康素質(zhì)的發(fā)展研究