2014年20期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 關(guān)于特殊教育發(fā)展的幾點思考
- 農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作面臨的困境與對策
- 加強安全教育 培養(yǎng)安全意識
- 感恩教育存在的問題與對策
- 如何讓教育新聞出新
- 陽光心態(tài) 健康成長
- 對寄宿制學(xué)校管理的幾點思考
- 推進(jìn)課外閱讀創(chuàng)建書香校園
- 學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 數(shù)學(xué)『學(xué)困生』的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 談初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 新課改下如何做好班主任工作
- 農(nóng)村寄宿制初中班務(wù)工作體會
- 如何做好班主任工作
- 班主任需協(xié)調(diào)好的幾種關(guān)系
- 班級管理工作中的“四字”真言
- 怎樣當(dāng)好高三班主任
- 班主任工作方法探微
- 如何成為一名優(yōu)秀的班主任
- 班主任工作之我見
- 淺談教師的性格及塑造
- 淺析感性教育
教研
- 談交互式電子白板的作用
- 小學(xué)各學(xué)段習(xí)作教學(xué)策略探微
- 新課改下搞好小學(xué)語文教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 提高小學(xué)生課外閱讀能力的幾點做法
- 談學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高
- 教學(xué)口語的定位和要求
- 如何構(gòu)建中學(xué)語文高效課堂
- 如何讓語文課堂『活』起來
- 摭談初中生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文有效教學(xué)策略初探
- 讓語文教學(xué)生活化
- 新課改下如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)軟件的整合
- 優(yōu)化教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談中職英語教學(xué)中的美育滲透
- 打造高效英語課堂之我見
- 提高初中化學(xué)教學(xué)效率的理論思考
- 如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 談高效地理課堂的構(gòu)建策略
- 鄉(xiāng)土資源在歷史教學(xué)中的作用
- 談旅游專業(yè)的特色化教學(xué)
- 民間啟智游戲的特點及教育價值
- 手勢語在幼兒教學(xué)中的作用
- 體育游戲中幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)初探
- 談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 淺談新課改下合作學(xué)習(xí)的實施
- 加強專業(yè)素養(yǎng) 提高教學(xué)效率
- 優(yōu)化教學(xué)方式 催生高效課堂
- 新課改下高中語文教學(xué)的低效之因
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與思考
- 新課改下如何進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用
- 深化課程改革構(gòu)建高效課堂
- 民間藝人在校本課程開發(fā)中的作用研究
- 農(nóng)村高中思想政治課如何開展研究性學(xué)習(xí)
- 緊密圍繞三維目標(biāo) 推動歷史教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的有效銜接
- 農(nóng)村學(xué)校美術(shù)資源的開發(fā)和利用研究
- 淺議美術(shù)手工課中小組合作學(xué)習(xí)的實施
- 談農(nóng)村學(xué)校英語語音教學(xué)中存在的問題
- 高中思想政治教學(xué)中存在的問題及對策
- 教育從尊重開始
- 陶淵明的“真意”及歸隱的原因
- 閱讀是一種境界
- 英語單詞記憶效果的影響因素研究
課堂
- 摭談低年級學(xué)生識字效率的提高
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)語文情境教學(xué)探微
- 利用課程資源提高教學(xué)效率
- 談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 提高低年級學(xué)生識字能力的方法與途徑
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 談?wù)Z文教學(xué)中德育的滲透
- 談高中文言文高效課堂的構(gòu)建
- 談中學(xué)語文教學(xué)中的激趣法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 巧用信息技術(shù) 破解教學(xué)難點
- 多媒體在英語教學(xué)中的利與弊
- 淺談小學(xué)生英語交際能力的提高
- 優(yōu)化物理教學(xué)提高教學(xué)效率
- “色與味”在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣·思·情
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 如何在小學(xué)科學(xué)課中滲透德育
- 提高歷史課堂教學(xué)效率的實踐探索
- 小學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)
- 剪紙教學(xué)『五部曲』
- 芻議思想品德教學(xué)導(dǎo)入方法
- 提高思想品德教學(xué)實效的實踐探索
- 不等式常見錯例及成因剖析
- 高三英語復(fù)習(xí)需處理好四個關(guān)系
- 淺談開放式閱讀導(dǎo)讀與練習(xí)的設(shè)計
- 高中英語寫作教學(xué)案例分析
- “三角形的面積”一課案例分析