2014年21期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類(lèi)綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 創(chuàng)新學(xué)校管理 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
- 政教工作者要扮演的幾種角色
- 制約農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展的因素與對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)管理素質(zhì)瑣議
- 對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生住宿管理工作的思考
- 影響農(nóng)村留守幼兒健康成長(zhǎng)的三個(gè)問(wèn)題
- 牧區(qū)學(xué)生家庭教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職學(xué)校班級(jí)自主管理探索
- 將管樂(lè)團(tuán)引進(jìn)校園的方法及策略研究
- 構(gòu)建閱讀生態(tài)打造書(shū)香校園
- 新課改下提高班級(jí)管理實(shí)效的實(shí)踐思考
- 做好班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 初中生情緒與情感的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略
- 巧用班級(jí)QQ群培養(yǎng)中職學(xué)生的情商
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生的形成原因與轉(zhuǎn)化方法
- 淺析數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略談
- 促進(jìn)初中化學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)看法
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的四點(diǎn)措施
- 讓心跟愛(ài)一起走
教研
- 衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的六個(gè)“維度”
- 提高課堂教學(xué)有效性的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 重視資源開(kāi)發(fā)利用 提高學(xué)生綜合能力
- 語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的幾個(gè)途徑
- 理解習(xí)作內(nèi)涵把握教學(xué)尺度
- 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的基本原則
- 緊密聯(lián)系社會(huì)生活提高學(xué)生讀寫(xiě)能力
- 初中文言文教學(xué)的策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 上好數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)思考
- 幼兒數(shù)概念形成的三個(gè)階段
- 參與式教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略
- 淺談朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 將英文歌曲融入英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 新課程下如何進(jìn)行生物概念教學(xué)
- 思想品德課社會(huì)化教學(xué)實(shí)施策略
- 創(chuàng)新地理教學(xué)方法突出學(xué)生主體地位
- 鉆研教材內(nèi)容提高教學(xué)質(zhì)量
- 新課程理念下政治教師角色的轉(zhuǎn)變
- 略論民間游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值及選擇依據(jù)
- 讀書(shū)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意義
- 教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)
- 談教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
- 課堂教學(xué)中教師非言語(yǔ)行為的表現(xiàn)形式及作用
- 禪詩(shī)《題破山寺后禪院》解讀
- 珠散玉碎的哀痛
- “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 課堂教學(xué)影響因素探究
- 小學(xué)古文教學(xué)五步驟
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中教師的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺析參與式教學(xué)法的運(yùn)用
- 提升小組合作學(xué)習(xí)效率的點(diǎn)滴體會(huì)
- 談學(xué)生的自主、合作、質(zhì)疑學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探微
- 探索新型教學(xué)模式 提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)與體育的有機(jī)整合
- 美術(shù)課外資源開(kāi)發(fā)與利用研究
- 在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的思考
- 表達(dá)個(gè)性見(jiàn)解 抒發(fā)真實(shí)心聲
- 作文教學(xué)要處理好兩種關(guān)系
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)模型思想提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 影響農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的因素及對(duì)策
- 當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何提高農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育課堂常規(guī)教育的意義及注意事項(xiàng)
- 多媒體在幼兒園教學(xué)中的利弊分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)段閱讀教學(xué)策略
- 采用多種方法提高智障學(xué)生的朗讀能力
- 合理利用語(yǔ)文教材 提高學(xué)生習(xí)作水平
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐思考
- 如何提高文言文的教學(xué)效率
- 以講讀教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)作水平
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣打造高效課堂
- 創(chuàng)建動(dòng)感英語(yǔ)課堂 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)技巧略談
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣初探
- 多媒體在歷史教學(xué)中的作用
- 讓歷史課“活”起來(lái)
- 淺談學(xué)生音樂(lè)想象力的培養(yǎng)
- 用信息技術(shù)為幼兒的想象插上翅膀
- 插圖：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的好幫手
- 怎樣讓學(xué)生的作文生動(dòng)形象起來(lái)
- 談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 提高高中美術(shù)教學(xué)實(shí)效的幾個(gè)途徑
- 淺析“關(guān)鍵詞”在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 巧仿寫(xiě) 妙下筆
- 談農(nóng)村初中作文教學(xué)中鄉(xiāng)土題材的開(kāi)發(fā)
- 英語(yǔ)單詞記憶“四法”
- 提升高中學(xué)生歷史綜合分析能力“五法”
- 巧用幾何和物理情景進(jìn)行向量教學(xué)
- 塑料飲料瓶在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的妙用
- 對(duì)“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 合理使用教材 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高考英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)方略