2016年5期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，以堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、師范教育性為宗旨，發(fā)表教育、教學(xué)為主的各學(xué)科論文。
貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 集體記憶的新維度:基于旁觀者社會(huì)記憶的建構(gòu)視角
- 廣東省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的就業(yè)效應(yīng)研究——基于空間計(jì)量模型的實(shí)證分析
- 邊緣與錯(cuò)位:農(nóng)民工“隨遷子女”教育的現(xiàn)實(shí)境遇與發(fā)展瓶頸
- 加強(qiáng)貴州重點(diǎn)領(lǐng)域立法,推動(dòng)貴州“十三五”戰(zhàn)略扶貧
- 劉薰宇教育思想述論
- 芻議魂瓶中的儒釋道信仰
- “中山”符號(hào)空間化下的中山路
- 比興、詠物辨說
- 《牡丹亭》:生態(tài)審美理想的浪漫高歌
- 民生類法制新聞的溫度與力度——以節(jié)目主持人的評(píng)論為例
- 少數(shù)民族村寨旅游精準(zhǔn)扶貧機(jī)制研究——兼論貴州民族村寨旅游精準(zhǔn)扶貧的“農(nóng)旅融合”機(jī)制
- 基于游客感知的苗族姊妹節(jié)旅游品質(zhì)提升策略研究
- 旅游開發(fā)下民族文化變遷與保護(hù)研究——以貴州肇興侗寨為例
- 詩·思·史——“中國現(xiàn)代文學(xué)”教學(xué)理念與方法探析
- 三學(xué)期制下“形勢(shì)與政策”課實(shí)踐教學(xué)初探
- 論《高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)的局限與完善
- 基于DEA和Malmquist指數(shù)的中部地區(qū)義務(wù)教育資源配置效率研究
- 輔導(dǎo)員工作視角下高校班級(jí)非正式組織引導(dǎo)探析
- 論中學(xué)歷史課程教學(xué)中史料應(yīng)用問題