2019年6期
刊物介紹
《湖北教育》（科學(xué)課）前身為《科學(xué)啟蒙教育》《小學(xué)自然教學(xué)》《科學(xué)課》，是中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)會(huì)刊，致力于傳播科學(xué)教育相關(guān)的研究成果，提升全國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)教育水平。教育部審定通過(guò)的8套全國(guó)小學(xué)《科學(xué)》教材為雜志支持單位。是中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)會(huì)刊
湖北教育·科學(xué)課
教材教法
- 二年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教材設(shè)計(jì)思路
- “技術(shù)與工程”領(lǐng)域教材設(shè)計(jì)
- 《走近科學(xué)》單元簡(jiǎn)析及教學(xué)實(shí)踐
- 有效聚焦問(wèn)題
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與分析
- 讓兒童站在教學(xué)的中央
- 《物體的形狀改變以后》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 用STEM教育理念實(shí)施科學(xué)教學(xué)
- 《天氣》單元解讀與教學(xué)建議
- 讓學(xué)生愛(ài)上天氣觀測(cè)
- 鄉(xiāng)村學(xué)校STEM課程的開發(fā)實(shí)踐
- 《物質(zhì)的變化》單元試教體會(huì)
- 引領(lǐng)學(xué)生探究的幾個(gè)策略
- 《剪刀》教學(xué)片段與評(píng)析
- 《溶洞里的鐘乳石》教學(xué)片段與分析
- 《奇妙的護(hù)身術(shù)》課堂實(shí)錄及評(píng)析
- 課堂要以問(wèn)題為導(dǎo)向
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究
- 課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式和類型
- 小學(xué)科學(xué)“現(xiàn)象教學(xué)”的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)教學(xué)建議
- 論小學(xué)科學(xué)教師的基本素養(yǎng)
- 《能溶解多少》一課的教學(xué)與啟示
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)不妨“玩+思”
- 開發(fā)小學(xué)科學(xué)教學(xué)具的策略分析