湖南教育·C版
新聞
探索
- 讓每個(gè)孩子都跟上隊(duì)伍
- 百年傳承 厚積薄發(fā)
- 創(chuàng)意學(xué)具帶來創(chuàng)意課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)“六步走”
- 用“三鏡”解讀教材
- 讓學(xué)生在“試錯(cuò)”中學(xué)習(xí)
- 有效智導(dǎo) 提升思維
- “年、月、日”教學(xué)思考
- 渠成水自來
- 關(guān)注學(xué)生思維 提高教學(xué)有效性
- “哐當(dāng)”一聲的背后
- 被動之后當(dāng)反思
- 高,實(shí)在是“高”
- “用字母表示數(shù)”教學(xué)與思考
- 激趣要巧妙
- 用活生活資源 激活數(shù)學(xué)課堂
- 教學(xué)需要“靈機(jī)一動”
- 因數(shù)一線牽
- 將書教薄
- 會想象才能解好題