河南教育·職成教
本期聚焦
- 打造“心中有夢(mèng),勤于圓夢(mèng)”的教師團(tuán)隊(duì)
- 深研培訓(xùn)工作,實(shí)現(xiàn)內(nèi)生成長(zhǎng)
- 幼兒園教師“四型五能”專業(yè)發(fā)展支持路徑
- 讓教師發(fā)展行走在陽(yáng)光教育的路上
- 自我賦能,幸福成長(zhǎng)
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)建設(shè)
- 幼小銜接背景下幼兒園教師專業(yè)閱讀的深度引領(lǐng)
- 熱愛·擔(dān)責(zé)·學(xué)習(xí)
- 初心使然,助夢(mèng)花開
- 傾情耕耘無(wú)私奉獻(xiàn),滿腔愛心培育桃李
- 一顆丹心化師魂,熱情無(wú)限奉杏壇
- 追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山
- 向著夢(mèng)的那方
- 名師之路,從認(rèn)識(shí)自己開始
- 反思成長(zhǎng)路徑,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)
- 時(shí)光,不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)堅(jiān)持努力的人
- 名師成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分
- 越過(guò)時(shí)光,我們一起成長(zhǎng)
思政建設(shè)
管理之窗
語(yǔ)文縱談
- 新高考隨文設(shè)題命題趨勢(shì)下的語(yǔ)文備考
- 走進(jìn)新課標(biāo)上有味道的語(yǔ)文課
- 具身認(rèn)知下高階學(xué)習(xí)小組在初中語(yǔ)文課堂中的實(shí)踐
- 借助地域文化提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的有效途徑
- 《俗世奇人》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以古詩(shī)詞提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的探索
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的融合實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文多文本閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探究
- “雙減”政策下語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- “3+1+X”大單元整體教學(xué)實(shí)踐中多文本閱讀的融合實(shí)施