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專稿

• 抗戰(zhàn)時期的妥協(xié)活動

虞舜文化與四代文明研究

• 舜文化核心價值觀及其現(xiàn)實意義
• “虞舜與九嶷”大舜文化研討會綜述

紅樓夢研究

• 林如海原型即曹寅考論：兼論目《石頭記》為曹璽后人自敘傳之荒唐
• 哈斯寶對《紅樓夢》“人情世態(tài)”主題的接受與闡釋
• 深宮鳳凰的悲歌——賈元春形象分析
  

學(xué)術(shù)承傳

• 讀《論語集釋》札記
• 逢甲日記（四）

文學(xué)

• 歷史精神的詩化顯現(xiàn)——曹操詩歌所反映的時代精神與藝術(shù)魅力之關(guān)系
  
• 談魏晉風韻的“清”
• 謝靈運山水詩的審美特質(zhì)
• 以張九齡《感遇》一詩為例看詩歌的意象銜接手段
• 清代劉廷璣的戲曲理論
• 許地山“生本不樂”下的救贖
• 論90年代以來市場經(jīng)濟體制下權(quán)力場對文學(xué)場的介入：以“作協(xié)獎”為例
• 薇拉·凱瑟研究現(xiàn)狀述評
• 本我、自我和超我的糾纏：《安娜·卡列尼娜》中安娜之命運

史學(xué)

• 清代士人彭定求與道教因緣初探
• 談武周授封武承嗣的詔書和冊書：以新見石刻文書為中心
• 李興祖與伊祁山的不解之緣
• 文化與旅游融合提升廣西文化軟實力的模式與案例
• 現(xiàn)代化進程中歷史文化名城文化建設(shè)的方向與路徑選擇——以亳州市為例
  
• 永州鄉(xiāng)土歷史資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)的價值與路徑探析

哲學(xué)

• 由《墨子》“人部”字看墨子的“兼愛”與“非攻”思想
• 《孟子》“五十衣帛”“七十食肉”解——兼談孟子養(yǎng)而后教的王天下之道
  
• 王梵志研究三題

政治學(xué)

• 愛爾蘭共產(chǎn)黨論蘇聯(lián)解體的原因及其歷史教訓(xùn)
• 包容性增長：快速轉(zhuǎn)型期化解社會利益矛盾的新思維
• 高校勞動與社會保障專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策
• 論服務(wù)性學(xué)習(xí)理念下社區(qū)志愿者服務(wù)模式的構(gòu)建
• 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)考核體系的系統(tǒng)化構(gòu)建
• 社會保障視野下的大學(xué)生資助工作的思考——學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神有感
  
• 校園文化與地域文化融合鑄就的特色校園文化
• 人本理念在高校學(xué)生干部培養(yǎng)中的應(yīng)用芻議
• 高校學(xué)生黨支部組織生活的實效性與創(chuàng)新性的實踐
• 大學(xué)生軍訓(xùn)“以老帶新”模式的利弊

經(jīng)濟·管理學(xué)

• 基于和諧社會視角下的和諧旅游問題
• 基于“兩個同步”發(fā)展目標的收入分配問題
• 旅游景區(qū)微博營銷應(yīng)用分析：以新浪微博為例
• 腹腔鏡輔助陰式子宮全切盆腔重建的臨床研究
• 浙江中小民營企業(yè)人才流失的原因及對策分析
• 湖南省衡陽市中鋼衡重基礎(chǔ)職工工作狀況調(diào)查分析
• 梧州市會展旅游的SWOT分析與發(fā)展對策

法學(xué)

• 《國際商事合同通則》2010修訂版評述
• 印度軟件業(yè)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究
• 論法律社會學(xué)視野中的法的本質(zhì)觀
• 網(wǎng)絡(luò)對我國民主的促進作用探析
• 危險駕駛行為的罪刑均衡

語言學(xué)

• 新疆少數(shù)民族預(yù)科生漢語語法偏誤分析及教學(xué)對策
• 通過日語表達特點提高日語閱讀能力的策略

教育學(xué)

• 政府教育政績評估量化指標體系對縣級教育發(fā)展的推動力：以衡陽縣為例
• 兒童游戲與兒童文化關(guān)系探究
• 湘西苗族與湘西漢族學(xué)生體質(zhì)狀況比較研究
• 中職生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀及對策
• 基于多元文化下的高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與選擇
• 地方高?？蒲袆?chuàng)新團隊心理和諧問題及對策
• 《生態(tài)學(xué)實驗研究方法與技術(shù)》課程改革探討

圖書館·編輯學(xué)

• 科技期刊中會議論文的著錄情況調(diào)查與分析
• 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校圖書館建設(shè)的思考

藝術(shù)

• “美”的嬗變：維納斯藝術(shù)形象的變遷
• 從健美操視角解析現(xiàn)代女性身體審美觀的異化
• 湖南寧遠文廟室外環(huán)境設(shè)計特征的現(xiàn)代啟示

書評

• 評《大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)研究》

• 荀子引《詩》論《詩》芻議