化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于科學(xué)史實(shí)的質(zhì)量守恒定律教學(xué)研究
- 基于化學(xué)認(rèn)識(shí)思路的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 走向真實(shí)情境的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
- 追溯化學(xué)發(fā)展史,在概念教學(xué)中培養(yǎng)證據(jù)推理意識(shí)
- 解決“問題”的高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐反思
- 從數(shù)據(jù)出發(fā)
- 初中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
- 常見有機(jī)化學(xué)教學(xué)拓展誤區(qū)