2023年1期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類(lèi)期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類(lèi)核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 行之愈篤，知之益明*
——初中化學(xué)開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的探索 - 大概念統(tǒng)領(lǐng)的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)*
——以“設(shè)計(jì)化學(xué)環(huán)實(shí)現(xiàn)純堿和氯乙烯聯(lián)產(chǎn)”為例 - “元素化合物”的項(xiàng)目式教學(xué)
——以“探究火柴頭中的硫元素”為例 - 將前沿科學(xué)融入STSE綜合實(shí)驗(yàn)的教學(xué)*
——以“聚離子液體應(yīng)用于油水分離”為例 - 原子分子論確立過(guò)程及其科學(xué)價(jià)值
- 以學(xué)科文化為載體“演繹”瑣碎的化學(xué)知識(shí)
——以滬教版初三化學(xué)“水的組成”的教學(xué)為例
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于類(lèi)比推理能力發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施
——以初中“原子”的教學(xué)為例 - 基于問(wèn)題情境實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力到素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)思考*
——以“物質(zhì)分類(lèi)及轉(zhuǎn)化”的大單元設(shè)計(jì)為例 - 新人教版高中化學(xué)教材“元素周期律”的進(jìn)階設(shè)計(jì)研究與教學(xué)建議*
- 融古貫今，構(gòu)建“位—構(gòu)—性”學(xué)習(xí)模型*
——以“元素周期表”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為例
課堂教學(xué)研究
- 融通真實(shí)情境及核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模型實(shí)踐研究*
——以“難溶電解質(zhì)沉淀溶解平衡”高三一輪復(fù)習(xí)為例 - 基于真實(shí)情境的高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)*
——以“設(shè)計(jì)鐵系脫氧劑說(shuō)明書(shū)”為例 - 凸顯化學(xué)知識(shí)功能價(jià)值的生活事實(shí)教學(xué)
——以“蛋白質(zhì)與氨基酸”的教學(xué)為例 - 注重滲透化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄
——以“原電池”教學(xué)為例