2022年10期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
教材點(diǎn)擊
教法探究
教學(xué)思考
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新思考
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 用好素材 策劃活動(dòng)
——“平行四邊形”教學(xué)的思辨與重構(gòu) - 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)課堂指導(dǎo)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)高學(xué)段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)有效策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)整本書閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中口語(yǔ)表達(dá)的環(huán)境創(chuàng)建思索
- 農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土題材作文教學(xué)的有效策略研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合策略探究
- 小學(xué)中高年級(jí)快樂(lè)作文教學(xué)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用實(shí)踐探討
- 基于“雙減”政策芻議小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 立足藝術(shù)體驗(yàn)，打開(kāi)小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)之門
- 基于項(xiàng)目化理念的小學(xué)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)探索
- 勞動(dòng)教育與綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)途徑探析
- 借鑒STEAM教育理念，創(chuàng)新開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)
- STEAM教育理念下的初中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 地理實(shí)踐力視域下藏族學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
- 初中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感的培養(yǎng)策略探究
- 淺談學(xué)生參與校內(nèi)藝術(shù)實(shí)踐的重要性
- 少數(shù)民族音樂(lè)引入中小學(xué)課堂教學(xué)的研究
——以“壯族三聲部民歌”為例 - 在高中物理課堂中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 生活教育思想指導(dǎo)下小學(xué)生涯教育的實(shí)踐研究